يُعَدُّ كتاب حقيقة الإخفاء الشفوي رسالة في مفهومه وكيفية أدائه عند المتقدمين من أئمة الإقراء والمقرئين للسيد بن أحمد بن عبد الرحيم دراسةً علميةً تحريريةً دقيقة تُعالج مسألة من مسائل الأداء التجويدي التي كثر فيها الاضطراب في الفهم والتطبيق، وهي الإخفاء الشفوي، من خلال الرجوع إلى تصورات المتقدمين وضبط مناهجهم في الأداء. يقدّم المؤلف تأصيلًا لمفهوم الإخفاء الشفوي، مبيّنًا حدَّه الاصطلاحي ووظيفته الصوتية، ومحرّرًا الفروق بينه وبين الإظهار والإدغام، مع بيان أن حقيقته تقوم على بقاء الغنة مع ستر المخرج دون تشديد أو قلب. ويتناول الكتاب محاوره الرئيسة عبر استقراء نصوص أئمة الإقراء والمقرئين الأوائل، وتحليل عباراتهم في وصف الأداء، للكشف عن الكيفية العملية التي استقرّت عليها المشافهة قبل شيوع التقعيد المتأخر. ويعتمد المؤلف منهجًا تحليليًا استقرائيًا يجمع بين النقل الدقيق والتحقيق الصوتي، مع مناقشة ما طرأ من تصوّرات لاحقة قد تُفضي إلى إفراط أو تفريط في الأداء. وتمتاز المعالجة بالدقة والتحرير وحسن ترتيب الحجاج، ولغتها عربية فصيحة رصينة، وأسلوبها أكاديمي متماسك يوازن بين التأصيل النظري والتنزيل ا...

يتناول الكتاب مسألة فقهية مهمة وهي أخذ الأجرة مقابل تعليم القرآن الكريم، ويُعرض فيها المؤلفُ أقوال الفقهاء من المذاهب الأربعة وما تفرّع عنها، ويبيّن الأدلة التي استُدلّ بها كل فريق: من جاء بالجواز، ومن جاء بالمنع، ثم يعرض الموازنة بين الأدلة ويقترح رأيًا مختارًا يتناسب مع الواقع المعاصر. يبدأ المؤلف بمقدمة يوضح فيها أهمية تعليم القرآن وضرورة أن يكون المعلمون قادرين على التفرغ، ثم ينتقل إلى المبحث الفقهي، فيعرض أقوال الحنفية التي تميل إلى المنع أو التشديد، وأقوال المالكية والشافعية الذين يرون الجواز، وبعض أقوال الحنابلة في المروق أو الجواز، ويعرض الأدلة من القرآن والسنة والقياس والمعقول التي يستند إليها كل فريق. في الجزء الثاني يتناول الضوابط التي يجب مراعاتها إذا جاز أخذ الأجرة—كأن لا يكون أخذ الأجرة على حساب الاستغناء، أو أن تكون الحاجة دافعًا، وألا تؤدّي إلى تعطيل العلم، وألا تُفرّق بين المتعلمين في الأجر بطريقة ظالمة. وأخيرًا يقترح المؤلف رأيًا ترجيحيًا يوائم بين الأصل الفقهي والنظر الواقعي، غالبًا بالقول بجواز الأجرة في حالات الضرورة أو في...

حلية التلاوة

فى تجويد القرآن

إعداد

د / رحاب محمد مفيد شققى

يعتبر علم التجوىد من أقدم العلوم الشرعية نشأة وتأليفا وقامت المؤلفة بوضع هذا الكتاب في تجويد  كلام الله  تعالى الذى يشعر المرء معه كأنه فى حديقة غناء ، فيها من محاسن الورود والأزهار ، اجتهدت وبذلت كل ما فى وسعها لإخراجه بهذه الصوره مدعما بالأدلة والرسومات التوضيحية التى تيسر على الدارسين فيكون نعم المرجع لهم فى هذا المجال ، حيث دونت فيه حصيلة سنوات من الخبرة قضتها فى تعلم وتعليم كتاب الله تعالى دراية ورواية ، وقد قسمت الكتاب إلى ثمانية عشر بابا يحتوى الباب الواحد على فصل أو أكثر .

خير الكلام كلام الله الحكيم ، وأشرف العلوم قدراً معرفة كتاب الله العليم ، وقد أمر الله تعالى أن يرتل القرآن ترتيلا ، فألف علماء المسلمين في التجويد وأصوله ، والكتاب الذي بين أيدينا (أرجوزة علم التجويد للسيد أحمد شوقي الآلوسي أسماها (تحفة الترتيل) ، وقد شرح المؤلف هذه الأرجوزة لبيان مقاصدها ، وتوضيح معانيها مع ذكر الشواهد القرآنية ، وذكر فيها ما ورد عن القراء وقراءات وأقوال ، وسمى شرحه هذا ب (حلية التنزيل) ، وهي تهم كل مهتم بالقراءات القرآنية.

العناية بكيفية قراءة القرآن بمخارجها الصحيحة ، وتعليمها وتعلمها للناس من أقرب العبادات وأفضلها لقوله عليه الصلاة والسلام "خيركم من تعلم القرآن وعلمه" ، والعلماء كتبوا كتباً كثيراً في التجويد ليقيم الطالب فكه ليقرأ قراءة صحيحة ومن تلك التأليفا النافعة ما ألفه على شكل المنظومة الشيخ سعيد أحمد علي العنبتاوي ، منظومة لا تتجاوز عشرين صفحة ولكن حوت على درر علمية بألفاظ قليلة قصيرة ولكنها غريزة المعاني والفوائد ، وسهل الحفظ للطالب.

كتاب "حول تفسير سورة الفاتحة" هو دراسة علمية معمّقة تتناول سورة الفاتحة، التي تُعدّ أمّ الكتاب وأساس القرآن الكريم. يُقدّم هذا الكتاب تحليلاً شاملاً للمعاني اللغوية والبلاغية والشرعية للسورة، مع التركيز على أبعادها العقدية والتربوية.

🧭 محتوى الكتاب:

يتناول الكتاب تفسيرًا دقيقًا لكل آية من آيات سورة الفاتحة، مع التركيز على:

• التحليل اللغوي: شرح مفردات السورة من حيث المعاني والدلالات اللغوية.

• البلاغة القرآنية: تسليط الضوء على الأساليب البلاغية المستخدمة في السورة، مثل الإيجاز، والتكرار، والتقديم والتأخير.

• المعاني العقدية: بيان ما تتضمنه السورة من أصول العقيدة الإسلامية، مثل التوحيد، والربوبية، والعبودية.

• الأبعاد التربوية: استخلاص الدروس والعبر التربوية من السورة، وكيفية تطبيقها في الحياة اليومية.

🎯 أهمية الكتاب:

يُعتبر هذا الكتاب مرجعًا مهم...

يبدو أن هذا الكتاب ينطلق من غرض تأصيلي ومنهجي يتمثل في توثيق ودراسة المخطوطات التي تحتفظ بها أو جمعتها دار تُسمى “دار الأفكار”، بما يُعنى بـ «معرفة المخطوطات» — أي للتعريف بها: من حيث العنوان، المؤلِّف، النسخة، حالتها، ومحفوظاتها — فضلاً عن إجراء دراسات تحليلية عليها، سواء لغوية أو نصّية أو ضبطية، ما يجعل “دراسات وتعريف مخطوطات دار الأفكار” عملاً مهمّاً في حفظ التراث المخطوط وإظهاره مادّة علمية قابلة للدراسة. موضوع الكتاب بهذا المعنى يتمحور حول فهرسة المخطوطات — أي إدراجها ضمن سجل واضح — مع بيانات وصفية (كالاسم، تاريخ التأليف أو النسخ، عدد الصفحات، موضوع المخطوط، إن كان قرآنيًّا أو فقهياً أو لغوياً أو تأويليًا، إلخ)، ثم إجراء دراسات على بعض هذه المخطوطات قد تتعلق بضبط النص، مقارنة بين نسخ، الكشف عن اختلافات أو تحريفات، أو تحليل لغوي ـ نحوي أو ضبط قراءة إذا كانت المخطوطة قرآنية أو لعلوم القرآن. منهج الكتاب إن جُمع وسُرد بهذه الصيغة، فيتبنى منهجاً وصفياً – تحقيقياً: أي تسجيل المخطوطات أولاً بدقة، ثم استعراض محتواها ونقد...

درة المبتدي

في التجويد

يوسف عبدالجليل صالح عبدالوهاب

هذه صفحات تحتوي على مواضيع تجويدية مهمة، كتبت لتكون مفتاحًا للطالب المبتدئ في هذا العلم، وهي اسم على مسمى، فقد لخصها صاحبها من خلال قراءته رواية حفص عن عاصم على مشايخه، ومما استفاده من كتب التجويد إما بنصه

أو بتصرف.

دروس فى تجويد القرآن

شرح المقدمة الجزرية

شرح وتعليق

د : إبراهيم بن سعيد الدوسري

إن منظومة ( المقدمة فيما على قارئ القرآن أن يعلمه ) أحد المتون المهمة فى علم التجويد وقد حظيت بعناية العلماء والمختصين منذ أن نظمها إمام القراء أبوالخير محمد بن الجزرى ، وقد تتابع ذو الاختصاص على حفظها وشرحها والتعليق عليها .

وهذا الكتاب هو عبارة عن مجموعة من الدروس لفضيلة الدكتور ابراهيم بن سعيد الدوسري ألقيت فى أحد مساجد مدينة الرياض وقد تم نشرها تعميما للفائدة  وقد جعل الكتاب المعول عليه فى الشرح هو ( شرح الدقائق المحكمة ) لشيخ الإسلام زكريا الأنصاري ، غير أ ن التركيز سيكون على عبارات  النظم ، وتأتى قيمة هذه المقدمة فيما احتوته من المباحث ، فقد احتوت على سائر مباحث علم التجويد ، ولم تترك منه إلا الشئ اليسير ، ولم يفت ابن الجزرى فى هذا الكتاب مثل م...

يُعَدُّ كتاب دروس مهمة لأهل الهمة من حفاظ القرآن للشيخة ابتسام عمر عبود العمودي من المصنفات التربوية التعليمية التي تعنى ببناء شخصية حافظ القرآن وتوجيهه نحو الكمال في الأداء والسلوك، إذ يجمع بين البعد الإيماني والجانب العملي في مسيرة الحفظ والمراجعة، ويعكس اهتمام المؤلفة بتقويم مسار الحافظ وربطه بغاية القرآن في الهداية والتزكية. وينصرف موضوع الكتاب إلى تقديم جملة من الدروس التوجيهية التي يحتاجها حافظ القرآن، مثل تصحيح النية، وتعظيم كلام الله، والمحافظة على المراجعة، والالتزام بآداب التلاوة، والحرص على العمل بالقرآن، مع التنبيه إلى الآفات التي قد تعترض طريق الحافظ، كالغفلة أو ضعف الهمة أو الانشغال بما لا ينفع، مما يمنح الكتاب طابعًا تربويًا إصلاحيًا واضحًا. وقد سلكت المؤلفة منهجًا وعظيًا تعليميًا، يقوم على عرض المعاني في صورة دروس مختصرة مركزة، بأسلوب مباشر يهدف إلى التأثير في القارئ وتحفيزه، مع ربط التوجيهات بالواقع العملي للحفاظ، وهو ما يجعل الكتاب قريبًا من بيئة الحلقات القرآنية والدورات التربوية. وتمتاز لغة الكتاب بالوضوح وسهولة التلقي، مع أسلوب يجمع بين الرصانة والبساطة، ويعتمد...