«مختصر في شرح كتاب الروض المربع» لـ يإسر بن موسى العسال
يندرج هذا العمل في سياق الشروح الفقهية التراثية ويتخذ من «الروض المربع بشرح زاد المستقنع مختصر المقنع» للإمام منصور بن يونس البهوتي الحنبلي مرجعًا أصليًا، وهو من الكتب الفقهية الحنبليّة التي تقوم على شرح واختصار كتاب «المقنع» لابن قدامة المقدسي في الفقه، حيث عرض فيه الأحكام الشرعية التفصيلية بطريقةٍ مركّزة في مباحث العقود والفرائض والمعاملات.
يقوم مختصر شرح كتاب الروض المربع على تلخيص وتوضيح المبادئ الفقهية الأساسية الواردة في كتاب البهوتي، مع التركيز على الأدلة والاستدلالات الفقهية المطابقة لرؤية المذهب الحنبلي، مما يجعل القارئ يتعرّف على ...
«الأحرف الأربعة الزائدة على العشرة» ياسر بن موسى العسال
يبدو أن هذا العنوان يشير إلى مبحث في القراءات الشاذة أو غير المعتمَدة التي تُصنَّف كزيادات عن القراءات العشر المتواترة المعروفة في علم القراءات. في تراث القراءات القرآنية، ثمة أربع قراءات إضافية ذُكرت في المصادر القديمة تُعد زائدة على القراءات العشر، بمعنى أنها روايات نقلت بطرق متفرقة ولم تُعتمد ضمن القراءات العشر المتواترة في المعيار العلمي، وهي تُعرف بـ القراءات الأربع الزائدة على العشر. ويتناول هذا المبحث تفاصيل أسباب اختلافها، وحُجّيتها، ودورها في الدرس القرائي مقارنةً بالقراءات العشر المعتمَدة، إضافةً إلى تمييزها عن القراءات الشاذة وكيفية التعامل معها ف...
«شرح أصول وعزو الطرق روايات شعبة عن الإمام عاصم» ياسر بن موسى العسال
كتاب «شرح أصول وعزو الطرق روايات شعبة عن الإمام عاصم» هو عمل علمي متخصص في علم القراءات القرآنية، ويركّز تحديدًا على رواية شُبْعَة بن عياش عن الإمام عاصم — أحد القرّاء المشهورين في القراءات العشر — ويعالج منهج الأصول والطُّرُق التي تُتبع في نقل هذه الرواية وكيفية تحديد طرق الرواية وبيان اختلافاتها الصوتية والدلالية ضمن المصاحف التي اعتمدها العلماء في التاريخ القرائي. الدراسة تُعمّق في الأزوات والأصول التي تثبت سند الرواية ووجهات اختلافها مقارنةً بالرواية الأخرى المشهورة (كـ حفص عن عاصم) والمصادر القرائية التقليدية المعتمَدة مثل منظومة الشاطبية ومنظومة الطيبات. ويعنى العمل أيضًا بتبيان المنهج القرائي التحقيقي...
شرح أصول رواية ورش عن الإمام نافع المدني من طريق الأزرق من طيبة النشر
هذا الكتاب يقدّم شرحًا منهجيًا لأصول رواية ورش عن الإمام نافع المدني، مع توضيح طرقها وانحرافاتها من طريق الأزرق، وهو أحد فروع رواية ورش المشهورة في علم القراءات القرآنية. تُعدّ رواية ورش واحدة من روايتي نافع (إلى جانب رواية قالون)، وقد نُقلت عبر عدة طرق مثل طريقة الأزرق وطريقة الأصبهاني والطيبة، ولكل طريق حُجوره العلمية وخصوصيات ضبطية في قراءة المصحف. وترتكز الدراسة على تحليل أصول الرواية كما تنقلها المصاحف وطرق القراء، مع إبراز الاختلافات الصوتية والنحوية التي تظهر عند تطبيقها على نص القرآن الكريم، وكيف تختلف هذه الأصول عن الروايات الأخرى المعتمَدة في مصادر القراءات. كما يبيّن الشرح المنهج التحقيقي في تدوين الرواية وإسنادها، وقد تشمل الدراسة تحريرات لفرو...
«أصول النافعيّة» ياسر بن موسى العسال
كتاب «أصول النافعيّة» يتناول **الأصول والقواعد الأساسية المتعلقة برواية الإمام نافع المدني في علم القراءات القرآنية، وهي واحدة من المرتكزات العلمية التي يعتمد عليها المتخصصون في فهم كيفية نقل الرواية القرآنية وتمييز أصولها. يرتبط هذا العمل بدراسة المنابع السندية والضبطية الصوتية لرواية نافع، وتحديد أصول هذه الرواية في مصادر التراث، وما يتعلق بها من طرق النقل المختلفة وتفرعاتها. وتُعدّ رواية نافع من القراءات المعتمَدة ضمن القراءات العشر المتواترة، ولهذا فإن تحديد أصولها وبيانها يساعد على ضبط الأداء الصوتي والدلالي للنصّ بطرق متعددة، كما يوضح كيف تُبنَى المقاييس العلمية في قراءة المصحف عند نافع ورواه عنه. كما يفصّل العمل في الأسس العلمية التي تقوم عليها قراءة نافع في ضوء الشواهد...
«محاريب الرياض: أصوات من الزمن الجميل» لـ محمد بن عبد العزيز بن عبد الله الفالح
محاريب الرياض: أصوات من الزمن الجميل هو كتاب يجمع ترجمات لشخصيات قرآنية وإمامية متميّزة من روّاد التلاوة في مدينة الرياض وما جاورها، إذ يقدّم مجموعات من السير الذاتية والأصوات القرآنية التي تركت أثرًا في المشهد الإسلامي الثقافي والتراثي، مع إبراز مراحل وأدوار هؤلاء الروّاد في الحفاظ على التلاوة الجميلة وتدريس القرآن الكريم. وقد احتوى العمل على ترجمة أكثر من سبعين إمامًا وقارئًا ممن خلّفوا إرثًا في المدارس والمساجد والمجالس القرآنية، مع توثيق لمواقفهم العلمية وبيان فضائلهم في خدمة كتاب الله وآثاره في المجتمع الديني.
كما يحرص المؤلف على تقديم قراءات تاريخية بيانية لفترة زمنية تمثّل «الزمن الجميل» في الرياض، سوا...
«علاقة الفرش والإجمال في إجمالي عدد آيات القرآن الكريم في العدد المكي» للدكتور بشير بن حسن الحميري
يمثّل هذا العمل دراسةً متخصّصة في علم العدّ القرآني، وبخاصة في العلاقة بين مفهومي الفرش والإجمال وكيف ينعكسان على إجمالي عدد آيات القرآن الكريم وفق العدد المكي، وهو أحد مذاهب علماء العدد في عدّ آي القرآن. يُعدّ علم العدّ القرآني فرعًا من فروع علوم القرآن الذي يتعامل مع إحصاء أعداد الآيات وأسباب اختلافها بحسب المذاهب والمنهجيات المختلفة في العدّ، ومن أبرزها العدد المكي الذي يعتمد عدّ الآيات كما كان يُعتدّ به لدى بعض علماء المسلمين قديماً قبل توحيد عدد الآيات في المصاحف الحالية.
يرتكز البحث على تحليل مفاهيم الفرش (أي مواقع خلاف العدّ بين المذاهب أو اختلاف ترتيبها) و
«نور الجامع في رواية قالون عن نافع» لـ نورا بنت علي حلمي
يندرج هذا الكتاب كدراسة موسعة وموسوعية في رواية قالون عن نافع المدني، وهي إحدى الروايات القراءة المعتبرة من طرق قراءة الإمام نافع عن طريق أبي نشيط، وقد اعتُبرت عبر القرون من الطرق القرائية المشهورة إلى جانب الرواية الأخرى (ورش) عند دارسي القراءات القرآنية. يُقدَّم العمل بأسلوب منهجي محكم يجمع بين التوثيق والتحقيق والتحليل لما ورد في الرواية من أحكام قرائية، ويعالج قواعد النطق، والمدود، والهمز، والنون والميم الساكنتين، إضافة إلى الكلمات الفرشية وحرَّكات الإمالة والممالة مع تطبيقات على نصوص من سور القرآن الكريم بحسب سياقات القراءة المختلفة.
وقد صيغ الكتاب في نحو 352 صفحة، توزّعت بين عرض الأصول (النظريات والترتيبات القرائية)، و...
«منهج الإمام نصر بن عبد العزيز الشيرازي في توجيه القراءات» لـ الدكتور محمود رضوان محمد رمضان
يُعنى هذا الكتاب بدراسة منهج الإمام نصر بن عبد العزيز الشيرازي (توفّي 461 هـ) في توجيه القراءات القرآنية، وهو حقل معرفي يربط بين تعدد القراءات وبين القواعد اللغوية والصوتية التي تبيّن أوجه الاعتبار في اختيار القراءة وتوجيهها داخل النص القرآني. يستند البحث إلى تحليل متين لمنهج الشيرازي في كتابات التوجيه القرائي، باستخلاص ضوابطه في بيان أسباب القراءات المختلفة، وترجيح بعضها على بعض، وتأصيلها لغويًا ونحويًا دون إسهاب غير علمي، مع إبراز أثر ذلك في فهم المقاصد القرآنية. وقد اعتمد الباحث في منهجه على الوصف والتحليل لمواقف الشيرازي في نصوصه، مع مقارنة للمقاربات التقليدية في علم التوجيه عند علماء القراءات، مما يوفر إطارًا لفهم كيف كان الإمام يُقِرُّ ويُعلِّل القراءات في ضوء ا...
«مظاهر التلطيف والتلطف في القراءات المتواترة» لـ الدكتور محمد رمضان شوقي يوسف
يتناول هذا الكتاب موضوع مظاهر التلطيف والتلطف في القراءات المتواترة، وهو عنوان يُشير إلى الفروق الدقيقة الصوتية والدلالية التي تظهر في طرق قراءة القرآن المتواترة، أي تلك القراءات التي أُبلغت بالتواتر دون انقطاع عبر السند، مما يجعل لها قيمة تثبيتية في علم القراءات. يهدف المؤلف — عبر نحو 104 صفحات — إلى بيان تلك الظواهر الصوتية واللفظية التي تُعد من مظاهر التلطيف في النطق، والتلطف في اختيار اللفظ المناسب في مواقع شتى من النص القرآني وفقا للقراءات المتواترة، مُستعينا بالأسلوب الوصفي التحليلي لتسليط الضوء على الأسباب اللغوية والدلالية التي تقف خلف هذه المظاهر.
يعتمد البحث على عرض الأمثلة القرائية التي تبيّن كيف أن التلطيف...
«حروف الزيادة بين النحاة والمفسرين – دراسة لبعض الآيات القرآنية عند المفسرين» لـ الدكتور هوازن أحمد مرزا
يُعدّ هذا البحث دراسةً مختصرة متخصصة في ظاهرة الحروف الزائدة في القرآن الكريم كما عالجها كلٌّ من النحاة والمفسّرين، من خلال نماذج مختارة من الآيات القرآنية. ويُقصد بـ«حروف الزيادة» تلك الحروف التي وردت في بعض مواقع النصّ القرآني ولم تُعدّ شديدة التأثير في الإعراب النحوي بحسب قواعد العربية، فيتباين المفسّرون والنحاة في تفسيرها وتبرير وجودها ووظيفتها الدلالية. وقد صدر البحث في مجلة كلية اللغة العربية بالمنوفية ويقع في نحو 40 صفحة، ما يجعله جهدًا مركزًا لبيان وجهات النظر المختلفة في هذا الباب بين التقليد النحوي وبين التأويل التفسيري.
يتبنى المؤلف منهجًا تحليليًا مقارنًا بين ما يقوله النحاة في أسباب ورود بعض الحرو...
«المختلف في روايته من الإدغام الكبير في قراءة أبي عمرو البصري» للدكتور تركي بن عواض بن عبد الله العرابي
يتناول هذا الكتاب دراسةً علمية متخصصة في الإدغام الكبير كما ورد في رواية أبي عمرو البصري، من خلال استقراء اختلافات القرّاء في روايته ومظاهر الاختلاف في تطبيقاته داخل نص القرآن الكريم. ويُعد الإدغام الكبير من الخصائص الصوتية التي تختص بها قراءة أبو عمرو بن العلاء البصري ويُعرف بأنه حالة إدغام في مواضع لا تُعامل كالإدغام الصغير العادي، وقد ورد ذكره في مصادر القراءات باعتباره من أصول هذه القراءة عند الشاطبي وغيره من علماء القراءات.
يعالج المؤلف — بأسلوب تحليلي مقارن — ما ظهر من اختلاف في رواية الإدغام الكبير في طرق قراءته عن غيره من القراءات، مع إبراز مواضع الإدغام الكبير في القرآن، وبيان أسبابه...
«القيمة الدلالية للتكرار الصوتي في الخطاب القرآني» للدكتورة وفاء عبد الإله الجحدلي
يتناول هذا العمل دراسة علاقة الصوت والدلالة في القرآن الكريم من خلال ظاهرة التكرار الصوتي، وهي تلك التكرارات في النطق أو الحروف أو الأنماط الصوتية التي تتكرر داخل بنية النص القرآني، وكيف تُسهم هذه التكرارات في تعزيز الدلالة البلاغية والمعنوية للخطاب القرآني. تستند الدراسة إلى منهج تحليلي لغوي–بلاغي، يستخلص من خلاله ما تحمله هذه الظواهر الصوتية من دلالات معنوية تتفاعل مع المعنى السياقي للنص وليس فقط معاني الفاظه المجردة، وهو اتجاه ينتقل من المعالجة الصوتية إلى الإحاطة بالدلالة التي تُثمرها تلك التكرارات داخل آيات القرآن. وقد أظهر البحث أن التكرار الصوتي يلعب دورًا فاعلًا في بناء الوحدة النصية وتقوية الانسجام الدلالي بين عن...
«الشواهد الشعرية في غرائب القراءات وما جاء فيها من اختلاف الرواية عن الصحابة والتابعين والأئمة المتقدمين» للدكتورة سارة محمد أبو السعود الشيخ
يُعد هذا العمل دراسةً متخصصة في العلاقة بين الشعر والقراءات الشاذة أو الغرائب القرائية، أي تلك الروايات القرآنية التي ذُكرت في كتب الغرائب والاختلافات بين القراءات المنسوبة للصحابة والتابعين والأئمة المتقدمين، مع إبراز الشواهد الشعرية التي وردت في مصادر التراث للإشارة إلى هذه القراءات أو لتبريرها أو تبيانها. تنطلق الدراسة من فرضية أن الشعر استخدم في التراث القرائي أحيانًا كـ مرجع بلاغي ولغوي لتوضيح أو دعم ما جاء في القراءات الشاذة أو المختلفة عن الأوجه المتواترة، مما يجعل العمل ذا قيمة مضاعفة بين علم القراءات والبلاغة العربية. وتتبّع البحث — بأسلوب تحليلي...
«أثر الفاصلة القرآنية في اختلاف الأحكام القرائية» للدكتور مصطفى مصطفى أحمد الحلوس
يُعنى هذا البحث بدراسة دور الفاصلة القرآنية (الفواصل التي تُستخدم في المصاحف لتحديد حدود الآيات وغرض الإيقاع والترابط بين الكلام) في تحديد اختلاف الأحكام القرائية عند علماء القراءات. تنطلق الدراسة من فرضية أن الفاصلة ليست مجرد علامة لفظية وصفحية، بل تحمل وظائف دلالية ونحوية تؤثر في كيفية قراءة الآيات وتطبيق قواعد الوقف والابتداء والاتصالات الصوتية، بما ينعكس في أحكام التجويد والقراءة ذاتها. ويُظهر المؤلف — من خلال منهج تحليل لغوي وقرائي — كيف أن اختلاف مواضع الفواصل بين المصادر والمصاحف قد يؤدي إلى تباين في فهم أحكام القراءة عند القرّاء المختلفين، خصوصًا في مواقع تتطلب وصل الكلام أو قطعه حسب اختيار الفاصلة أو تركها، وهو ما قد يولّد ا...
«أثر القراءات في الوقف والابتداء» لـ محمود بن كابر بن عيسى الشنقيطي
يمثّل هذا الكتاب دراسةً نظرية تطبيقية متعمّقة في العلاقة بين علم القراءات القرآنية من جهة، وعلم الوقف والابتداء من جهة أخرى، مسلّطًا الضوء على أثر اختلاف أوجه القراءة في تحديد ضوابط الوقف وما يتصل به من أحكام التجويد والدلالة عند تلاوة القرآن الكريم. ويبدأ المؤلف بتأسيس الوقف والابتداء من منظور لغوي وقرائي، موضحًا كيف أن اختلاف القراءة — في اللفظ والمعنى — قد يؤدي إلى اختلاف الحكم على مواضع الوقف أو مواضع الابتداء لما يترتب على ذلك من دلالة لغوية أو بلاغية تظهر في المعنى العام للنص، وهو ما كان الصحابة والتابعون يراعونه عند تلاوتهم ونقلهم للقراءات المختلفة.
وتشمل الدراسة — التي تزيد على 60...
«الواو العاطفة والحالية» لـ الدكتور سليمان بن محمد النجران
هذا العمل الصغير المتخصص في النحو العربي يتناول الواو بوظيفتيها الرئيسيتين في العربية: الواو العاطفة والواو الحال، مبينًا الفروق الدلالية والنحوية بينهما وكيفية استعمال كل منهما في سياقات لغوية ونصّية مختلفة. يُعرَّف في النحو التقليدي الواو العاطفة بأنها أداة ربط وجمع بين جمل أو كلمات غير مترابطة مباشرةً بعلاقة حالية أو ظرفية، وتفيد الجمع أو التعدد دون دلالة زمان أو سبب محدّد، وهي الاستخدام الأشهر في العربية عند المجاميع النحوية. بينما الواو الحال تأتي للدلالة على حال أو ظرف يصف حالة الفاعل أو الحدث في الجملة، وتُفهم غالبًا بمعنى «حين/بينما» أو «أثناء وقوع الفعل» بحسب سياقها، ولا تكتفي بوظيفة الربط المعتادة للواو العاطفة. وقد...
«الحلقة المفقودة من تاريخ علم التجويد»، كتاب معرفة الوصول إلى العلم بتجويد ألفاظ القرآن لأبي بكر الشذائي البصري
يُعدّ هذا الكتاب من المصادر النادرة والمهمة في تاريخ علم التجويد القرآني، إذ يقع في المرحلة الانتقالية بين أوائل مؤلفات التجويد في القرن الرابع الهجري وظهور الكتب الجامعة في القرن الخامس، مثل الرعاية لمكي والتحديد للداني. وقد ظلّ هذا العمل مفقودًا لدى الدارسين حتى ظهر أثر نصوص منه منقولة في كتب لاحقة، خصوصًا في المجزي في معرفة القراء السبعة وقراءاتهم لأبي بكر الحمزي، مما أتاح استعادة بعض مضامينه العلمية وتعريف القارئ بما كان يحتويه من نصوص وأفكار.
يعالج الكتاب — كما كشف عنه الباحث غانم الحمد في دراسة حديثة — مفاهيم أساسية في علم التجويد مثل تعريف التجويد، والترتيل، والتحقيق...
«النجاة من المفازة بعدم التوسع في أمر الإجازة» للدكتور أحمد بن صابر بن عبد الهادي
يتناول هذا الكتاب القصير — الذي يقع في نحو 10 صفحات — موضوع الإجازة في العلم الشرعي مع تركيز خاص على تحذير من التوسع فيها بلا ضوابط، إذ يرى المؤلف أن التوسع المطرد في الإجازة، سواء في الإجازة العلمية أو الإجازة بالرواية، قد يُفضي إلى مفازة عن المنهج العلمي المتين إلى منح اجازات غير مستقاة من شروطها الشرعية. ويُعرَّف في البيان العام للإجازة أنها شهادة المجازِز لطلابه بأنه قد قرأ عليهم كتابًا أو علمًا حتى أتمّوه وتحقّق منه، ومن هنا تُفرّق كتب التراث بين الإجازة العلمية التي تُشهد بكفاية طالب العلم في فنٍّ أو عدد من العلوم وبين الإجازة بالرواية التي تُعلم اتصال السند.
...«فيض الآلاء ببلاغة الوقف والابتداء» للدكتور محمد سعد السكندري
يمثّل فيض الآلاء ببلاغة الوقف والابتداء إسهامًا مختصرًا ومركّزًا في علم الوقف والابتداء، وهو العلم الذي يعنى ببيان مواضع الوقف (التوقف) والابتداء (البدء) أثناء قراءة القرآن الكريم بحيث تُحفظ دلالات النص وسلامة المعنى عند التلاوة، لا مجرد ضبط صوتي. يُظهر العنوان أن الدراسة تربط بين البلاغة القرآنية من جهة، والفوائد الصوتية والمعنوية للوقف والابتداء من جهة أخرى، أي كيف يؤثر توقُّف القارئ وبدئه في مواضع معينة على إدراك المقاصد القرآنية وتظهير ثمرات الخطاب بلاغيًا. يعتمد المؤلف منهجًا تحليليًا لغويًا وبلاغيًا، يستند فيه إلى أمثلة قرآنية مختارة تُظهر مواقع الوقف والابتداء التي تخدم تعميق الدلالة وإظهار الخطاب، وتوضح أن الوقف والابتداء ليسا مجرد قواعد قراءة، بل أدوات بلا...
«أثر وقف الإمام الهبطي في ضبط المتشابه اللفظي في القرآن الكريم» للدكتور عبد الواحد بن المصطفى الصمدي
يُعدُّ هذا الكتاب الصادر عن مجمع القرآن الكريم بالشارقة دراسةً متخصّصة في دور الوقف القرائي المسمّى بالوقف الهبطي في التعامل مع المتشابه اللفظي في نص القرآن الكريم، وهو موضوع يقع عند تقاطع علم الوقف والابتداء وعلم المتشابه اللفظي الذي يُعنى بالآيات التي تُشترك في ألفاظ متقاربة أو مماثلة في مواضع مختلفة من المصحف. يُعرَّف الوقف الهبطي بأنه نظام وقفي منتشر في بعض المصاحف المغاربية يُميّز بين مواضع الوقف على أساس تركيب لغوي ودلالي خاص، وقد استُخدم لإيضاح حدود العبارة ووقوف المتشابه منها بطريقة تُسهِم في الحفاظ على سلامة الدلالة والمعنى عند القراءة.
وقد قام المؤلف — بمنهج
«القول الحازم في الوقف اللازم» لـ محمد بن أحمد الشهير بمفضل الملحاني
يُعدُّ القول الحازم في الوقف اللازم رسالةً علمية مركّزة ضمن صنف كتب علم الوقف والابتداء، تُعنى بتحديد الوقف اللازم في القرآن الكريم، أي المواضع التي لا ينبغي للقرّاء الوقوف فيها إلا تحقيقًا لمعنى صحيح وحفظًا لدلالة الآية، وتجنّبًا لالتباسٍ دلالي إذا وُصل الكلام خطأً. ينسب المؤلف، محمد بن أحمد الشهير بمفضل الملحاني، إلى بيئة علماء اليمن وقد عرف بمشاركته في التحقيق والتلاوة وعلوم القرآن في مدينة زبيد، شأنه شأن غيره من مقرئي العلم في القرنين الهجريين الوسطى واللاحقة، مع إسهامات في مجال الوقف والابتداء وغيرها من علوم القرآن.
تُعدّ الرسالة — كما هو ظاهر من العنوان ومن سياقها — جهدًا مُقتَضبًا لتجميع الأبعاد العِلّية للوقف اللازم،...
«وقف الإمام الهبطي على ما قبل لكنَّ ولكن في القرآن الكريم: دراسة وتوجيهًا» للدكتور أحمد بن صابر بن عبد الهادي
يمثّل هذا الكتاب دراسة مختصرة ومتخصّصة في جانب من علم الوقف والابتداء في قراءة القرآن الكريم، مركّزًا على وقوف الإمام الهبطي على مواقع «ما قبل لكنَّ» و«ولكن» في النص القرآني، وكيف يمكن أن يؤثّر هذا الوقف على المعنى والدلالة أثناء التلاوة. يقوم العمل على تحليل لغوي وقرائي لمواقف الوقف التي اعتمدها الهبطي في المصاحف المغاربية، مستندًا إلى مصادر الوقف التراثية ومقارِنًا بين هذه الوقفات ومواقف أخرى أُخذت في المصاحف الخاصة بالمشرق الإسلامي، بهدف إظهار الأثر الدلالي للوقف عند التعامل مع هذه اللفظيات. وقد بيّن الباحث أن الإمام الهبطي كان يقف في بعض المواقع مثل ما قبل لكنَّ وما قبل ولكن لاعتب...
«أثر الوقف والابتداء في التفسير» للدكتور عبد الحكيم الأنيس
تُعدُّ هذه الدراسة مساهمةً مهمّة في الربط بين علم الوقف والابتداء وعلم التفسير القرآني، إذ يستكشف المؤلف تأثير مواضع الوقف والابتداء في إظهار معاني القرآن وتفسيرها. فمن وجهة نظر الدرس التراثي الحديث، الوقف والابتداء ليسا مجرد قواعد لقراءة القرآن صوتيًا فحسب، بل هما أداتان نصّيتان لهما أثر دلالي عميق في فهم تركيبة الآية وتبيان مراميها التأويلية؛ فاختيار موقف الوقف أو الوصل في قراءة الآية يمكن أن يفسّر المعنى بوجوه مختلفة أو يُظهِر روابط فكرية بين أجزاء النص أو يفصلها عند الحاجة إلى التبيين. وتستند الدراسة إلى مداخل لغوية وبلاغية تفسيرية تُظهر أن اختلاف مواضع الوقف يرتبط في بعض الحالات بتسبيب اختلافات في التفسير لدى العلماء التقليديين، لأن الوقف يُحدّد حدود وحدة المعنى...
«ضوابط الترجيح في تعيين مواطن الوقف والابتداء في القرآن الكريم» للدكتور عمر الجميلي
يتناول هذا الكتاب الصادر عن مجمع القرآن الكريم بالشارقة دراسةً متخصّصة في أسس وضوابط ترجيح مواضع الوقف والابتداء في قراءة القرآن الكريم، أي كيفية اختيار أفضل موقف للوقف أو الوصل عند مواقع متعددة تُحتمل فيهما أكثر من قراءة، وذلك بناءً على قواعد لغوية ودلالية وصوتية تُراعي سلامة المعنى واستقامة النص. ويُعدّ الوقف والابتداء من القواعد الأساسية في علم الوقف والابتداء، الذي يشتمل على فقه التلاوة وضوابطها، فهذه الضوابط تساعد القارئ والمقرئ على تمييز المواضع التي يُفضَّل الوقف عندها أو الوصل دون توقف بما لا يُخلّ بالدلالة أو يُغيّر المقصود من الآية، فيرتبط بـ التنظيم المعنوي للنصّ والتدرّج البلاغي فيه.