كتاب المأمول في شرح الأُصول للمؤلف محمد عبد الحكيم بن سعيد العبد الله، وهو دراسة منهجية في أُصول علم القراءات، صادر عن دار طيبة الخضراء للنشر والتوزيع، ويبلغ نحو 209 صفحات. يحاول المؤلّف في هذا الكتاب أن يوضّح للدارس أُسس وأُصول القراءة الصحيحة للقرآن الكريم، بدءاً من الاستعاذة والبسملة، مروراً بأحكام الإدغام والمدّ والهمز والوقف، وصولاً إلى ياءات الزوائد في أواخر المنظومات القرائية. موضوع الكتاب يتمثّل في عرض أُصول ضبط التلاوة والتدوين القرآني، بمعنى: ما هي القواعد التي يستند إليها القارئ والمُدرس ليُحقّق قراءة صحيحة متواتِرة، وما هي الضوابط التي تحدد صحة النقل والضبط. والمنهج الذي اعتمده المؤلف يمزج بين الوصف والتحليل؛ فهو يعرّف المفاهيم اللغوية والاصطلاحية أولاً، ثم يعرض مواقف القرّاء من كل قاعدة، ويبيّن فروقاتهم، ويعرض ضوابط الأخذ والجمع بين القراءات، مع أمثلة من المنظومات الكلاسيكية (كمنظومة الشاطبية والدُّرّة المُضية) يتبعها المؤلّف بتوثيق للمصادر وإجازات بمنهجية علمية. من حيث الميّزات الفنية والعلمية، يتميّز الكتاب بلغة عربية فصيحة أكاديمية، أسلوبه منضبط ومنظ...

تفتتح هذه الدراسة بمقدمة محقّقة توضّح أن هدف المؤلّف هو تقديم شرح مستفيض ومنقّح لمنظومة الشاطبية (المعروفة أيضًا بـ «حرز الأماني ووجه التهاني») التي تُعَدُّ من أهم متون علوم القراءات لما اشتملت عليه من ترميز لأصول وفرش قراءة القرّاء العشرة أو السبعة، فيأتي كتاب الهبات السنية العلية كمفتاح يزيح الغموض عن الأبيات الشعرية الشاطبية، مترجمًا إياها إلى مباحث نحوية وضبطية واضحة، مع ضبط الروايات وأسانيدها وتصحيح ما وقع من تحريف أو تبديل عبر أيدٍ متعددة. موضوع الكتاب يدور حول شرح كل بيت من أبيات الشاطبية — أي كل قاعدة قرائية — بشرح لغوي، صرفي، قرائي، وضبطي، مع إيراد الأمثلة القرآنية لما تتطلبه تلك القاعدة، ثم استعراض ما نقل عن رواة القراءة من نوازل الاختلاف أو التنويع، مع بيان أيها أولى بالقبول، وما يُرجّح، وما ينبغي للمقرئ مراعاته. منهج المؤلّف منهج تحقيقيّ دقيق: يستحضر المخطوطات والنسخ المعتمدة لمنظومة الشاطبية، يُقارن بينها، يُبيّن حالات الزيادة أو النقصان، يستعرض اختلاف الأسانيد، ثم يعرض الشرح تبعاً لكل بيت شعري، مع تحليل نحوي وصوتي، وربط بين الرسم العثماني للنص ا...

القرآن محفوظ بحفظ الله، وهذا أمر مشاهد وملحوظ، حيث قيض له أئمة من أولي العلم، وجهابذة من أولي العزم، فتنوعت جهودهم، وتوحد مقصودهم، ومن حفظ الله تعالى لكتابه حفظ عد آياته؛ وقد تعددت فيه المؤلفات ما بين نظم ونثر، ومبسوط ومختصر، ومن تلك المؤلفات نظم: "الفرائد الحسان في عد آي القرآن" للعلامة المقرئ عبدالفتاح بن عبدالغني القاضي رحمه الله تعالى، ولأهمية هذا النظم ومكانتة رغبتُ في إخراجه محققاً لينتفع به الطلاب على الوجه المستطاب.

كتاب "الإشارة بلطيف العبارة" من تأليف أحمد عدنان ياسين الزعبي يُعَدُّ من المؤلفات الموسوعية في علم القراءات، حيث يتناول موضوعات متعددة تتعلق بالقراءات القرآنية وتوجيهاتها. يتألف الكتاب من 1075 صفحة، وقد نُشر في 21 يناير 2022 عن طريق دار طيبة الخضراء للنشر والتوزيع.

يتناول المؤلف في هذا الكتاب عدة محاور، منها:

• القراءات القرآنية في سور متعددة: يُقدِّم المؤلف عرضًا للقراءات القرآنية في سور متعددة، مثل الأعراف، الأنفال، التوبة، يونس، هود، يوسف، الرعد، إبراهيم، الحجر، النحل، بني إسرائيل، الكهف، مريم، طه، الأنبياء، الحج، المؤمنون، والنور.

• توجيه القراءات: يُناقش المؤلف توجيه القراءات المختلفة، ويُبيِّن كيفية تطبيق أحكام التجويد والقراءات، مع تقديم أمثلة توضيحية.

• التحقيق والمراجعة: يُسلط الضوء على الجهود المبذولة في تحقيق القراءات ومراجعتها، ويُبيِّن أهمية هذه الجهود في الحفاظ على النصوص القرآنية.

  اقرء المزيد...

  كتب عامة في علم القراءات

كتاب "علم غريب القرآن الكريم: مراحله، مناهجه، وضوابطه" هو دراسة أكاديمية متخصصة في أحد فروع علوم القرآن الكريم، أعدها الباحث إبراهيم بن عبد الرحمن حافظ حسين كرسالة ماجستير في قسم التفسير وعلوم القرآن بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

معلومات عن الكتاب

• العنوان: علم غريب القرآن الكريم: مراحله، مناهجه، وضوابطه

• المؤلف: إبراهيم بن عبد الرحمن حافظ حسين

• النوع: رسالة ماجستير

• عدد الصفحات: 253 صفحة

• الناشر: دار طيبة الخضراء، مكة المكرمة

• سنة النشر: 1435 هـ

أهداف الكتاب

1. تأصيل علم غريب القرآن الكريم من حيث النشأة والتطور.

2. عرض المناهج المتبعة في تصنيف كتب الغريب عبر العصور.

3. وضع ضوابط عل...

موضوع هذا البحث هو التعريف بأصول التدريس عامة ، وتطبيقها على تعليم تجويد الأداء خاصة على رواية حفص عن عاصم من طريق الشاطبية ، ليعم غالبية أفراد الأمة من المكلفين ، ومعونة الناشطين لتعليم غيرهم تجويد الأداء بإنتاجية توفر الوقت والجهد على المعلم والمتعلم ، واشتمل هذا الكتاب على مقدمة وثمانية أبواب وخاتمة .                                                                                                             

وتض...