يُعَدّ كتاب «رسم المصحف وضبطه» للدكتور شعبان محمد إسماعيل من المؤلفات المتخصصة في علوم القرآن الكريم، ولا سيما في علم رسم المصحف وضبطه، ويهدف إلى بيان قواعد كتابة المصحف الشريف وضوابط ضبطه، مع إبراز عناية العلماء بهذا الجانب المهم من حفظ كتاب الله تعالى بأسلوب علمي منظم.

ويتناول المؤلف رسم المصحف من حيث أصوله وقواعده، فيعرض مسائل الحذف والإثبات، والزيادة، والبدل، والهمز، والفصل والوصل، وما يتعلق بهيئة كتابة الكلمات القرآنية في المصاحف. كما يوضح علم الضبط وعلاماته، ودوره في تيسير قراءة القرآن الكريم قراءة صحيحة، وبيان أثر الرسم والضبط في صيانة النص القرآني وحفظ أدائه عبر الأجيال.

واعتمد المؤلف منهجًا علميًا تحليليًا يقوم على عرض مسائل الرسم والضبط بصورة مرتبة وواضحة، مع بيان المصطلحات والقواعد الأساسية التي يحتاج إليها طالب هذا الفن. ويتميّز الكتاب بحسن التنظيم، ووضوح العبارة، والعناية بالجمع بين التأصيل النظري والتطبيق العملي، مما يجعله نافعًا للدارسين والباحثين في علوم المصحف.

ويُوجَّه هذا الكتاب إلى طلاب علوم القرآن والقراءات، ودارسي علم ا...

يُعَدّ كتاب «روضة الأحباب لتيسير مفردات تحفة الأطفال بسؤال وجواب» لمؤلفه أنس محمد أحمد الصوفي عملًا تعليميًّا تربويًّا يهدف إلى تبسيط متن «تحفة الأطفال» في علم التجويد بأسلوبٍ حواريٍّ يعتمد على صيغة السؤال والجواب، بما ييسّر فهم مفرداته واستيعاب قواعده للناشئة والمبتدئين. يفتتح المؤلف كتابه بتمهيدٍ يبيّن فيه أهمية متن التحفة في تأسيس طالب التجويد، ثم ينتقل إلى عرض مفرداته ومسائله في صورة أسئلةٍ موجَّهة تليها أجوبةٌ واضحة مختصرة، تغطّي أبواب النون الساكنة والتنوين، والميم الساكنة، والمدود، وغيرها من الأحكام الأساسية. وتتوزّع محاور الكتاب على شرح المفاهيم التجويدية بأسلوبٍ تدريجيٍّ يراعي مستوى المبتدئ، مع ربط القاعدة بالأمثلة القرآنية، وتبسيط المصطلحات دون إخلالٍ بالدقة العلمية. ويعتمد المؤلف منهجًا تعليميًّا تفاعليًّا يقوم على تحفيز الفهم والاستحضار من خلال الأسئلة، مما يعين الطالب على تثبيت المعلومات ومراجعتها بسهولة. وتمتاز المعالجة بالوضوح والاختصار، وبأسلوبٍ تربويٍّ قريبٍ إلى ذهن المتعلّم، مع عنايةٍ بتنظيم المادة في صورةٍ تسهّل الحفظ والاستذكار. كما تتجلّى...

يُعَدّ كتاب "زاد السائر إلى قراءة ابن عامر بروايتي هشام وابن ذكوان من طريق الشاطبية" من الكتب المتخصصة التي تهدف إلى شرح وتسهيل أصول وفرش قراءة ابن عامر كما وردت في الشاطبية، مع إبراز أوجه الخلاف الدقيقة بين روايتي هشام وابن ذكوان.

مميزات الكتاب:

• عرض مرتب لأصول الأداء مثل الإدغام، النقل، الهمز، الإمالة، السكت، الوقف والابتداء.

• مقارنة مفصلة بين هشام وابن ذكوان في مسائل الأصول والفرش.

• أمثلة عملية مستمدة من القرآن الكريم لتوضيح القواعد.

• اعتماد على مصادر أصيلة كالتيسير، الشاطبية، النشر، والدرة.

• أسلوب واضح ومناسب للدارسين في مراحل السبع والعشر.

الكتاب يخدم:

• طلاب القراءات الذين يدرسون قراءة ابن عامر ضمن السبع.

• الباحثين المهتمين بتحرير الأوجه الدقيقة بين الروايات.

• المعلمين والمعلمات الذين يدرسون علم القراءات.

<...

زاد المقرئين

أثناء تلاوة الكتاب المبين

الكتاب مدعم بأقوال بعض الأعلام المعاصرين

تأليف: أبي عبد الرحمن جمال بن إبراهيم القرش

هذا الكتاب مكون من جزئين، وجمع المؤلف فيه جلة من اللحون، يستفيد منها معلم القرآن، كما يستفيد منها أيضًا المبتدئ، وذلك لوقوفه على بعض اللحون التي لا يوقف عليها إلا من الحذاق المقرئين بالتلقي والمشافهة، وهو عمل متميز وفكر ناضج، وجهد ملحوظ في خدمة كتاب الله تصحيحًا وتلقينًا وأداءً وتلقيًا، وقد قسم الكتاب إلى سبع رسائل:

الرسالة الأولى: نور البيان في فضل القرآن وآداب حملته.

الرسالة الثانية: مختصر عقيدة التوحيد.

الرسالة الثالثة: البيان في معرفة اللحون.

الرسالة الرابعة: النور الساطع في معرفة الخطإ الشائع حسب ت...

يُعَدُّ كتاب «س/ج في تجويد القرآن الكريم» لمؤلفه أشرف فوزي العشي من المصنفات التعليمية المعاصرة في علم التجويد التي تعتمد أسلوب السؤال والجواب، وهو أسلوب تربوي فعّال يهدف إلى تبسيط المفاهيم وتقريبها للمتعلم، حيث يسعى المؤلف إلى تقديم أحكام التجويد بطريقة تفاعلية تساعد على ترسيخ المعلومات في الذهن.

ويتناول الكتاب جملة من المحاور الرئيسة، من أبرزها بيان مخارج الحروف وصفاتها، وأحكام النون الساكنة والتنوين، وأحكام المدود، والإدغام، والإظهار، والإخفاء، وغيرها من قواعد التجويد الأساسية، مع عرض هذه المسائل في صورة أسئلة وأجوبة، مما يسهم في تسهيل الفهم والمراجعة، ويجعل المادة العلمية أكثر وضوحًا وتنظيمًا.

وقد سلك المؤلف منهجًا تعليميًا تفاعليًا، حيث قسّم الموضوعات إلى أسئلة مباشرة يتبعها جواب مختصر واضح، مع أمثلة قرآنية تطبيقية تعين على ترسيخ القاعدة، دون الإغراق في التعليل أو الخلافات العلمية، وهو ما يدل على أن الهدف الأساس هو خدمة المبتدئين وتيسير تعلمهم.

وتمتاز لغة الكتاب بالوضوح والبساطة، مع أسلوب سهل يناسب مختلف المستويات، خاصة المبتدئين، كما ي...

كتاب ١١١٠ سؤال وجواب في تجويد القرآن الكريم رواية حفص عن عاصم هو تجميع تربوي يُعنى باستثمار المنهج الاختباري لتعميق فهم أحكام التلاوة بين الطالب والمهتم بعلم التجويد. يصل عدد الصفحات تقريبًا إلى ٢٣٨ صفحة حسب المطبوعات المعروضة في مواقع المكتبات الرقمية، والمشروع من إعداده أستاذ أشرف فوزي العشي وتقديم الشيخ أحمد عيسى المعصراوي. الموضوع الذي يعالجه الكتاب هو تغطية شاملة لأحكام التجويد في صورة أسئلة متعددة الاختيارات موزَّعة على مراحل أو موضوعات؛ فيشمل الأسئلة جوانب مثل مخارج الحروف وصفاتها، أحكام النون الساكنة والتنوين، المدود، الوقف والابتداء، أحكام الحروف المتطرفة، وغيرها من الجوانب التي يجب على قارئ القرآن أن يعلمها. منهج المؤلف في العرض اعتمد على التصنيف المرحلي والتدرج في الصعوبة، بحيث يبدأ بسلسلة من الأسئلة التمهيدية ثم يرتقي إلى الأسئلة المعمقة، مع مراعاة توزيع الأسئلة حسب الموضوع ليتمكن القارئ من التركيز على مجال معين في كل مرحلة. من أهم المميزات الفنية والعلمية للكتاب استخدامه أسلوب الاختيار من متعدد الذي يُحفّز على التفكير والتثبيت، واعتماده على أحكام التجوي...

يُعَدّ كتاب «سبق الغايات في نسق الآيات» للمؤلف أسامة المراكبي من الدراسات القرآنية التي تُعنى بإبراز جانب من جوانب الإعجاز البياني والنظم القرآني، من خلال الكشف عن الترابط والتناسق بين الآيات والسور، وبيان ما بينها من علاقات معنوية وموضوعية تجعل القرآن الكريم بناءً متماسكًا محكمًا في ألفاظه ومعانيه وترتيبه.

ويتناول الكتاب مفهوم «نسق الآيات» وأثره في فهم القرآن الكريم، مبينًا أن ترتيب الآيات ليس ترتيبًا عشوائيًا، بل يقوم على حكمة دقيقة وروابط معنوية عميقة. ويعرض المؤلف نماذج تطبيقية من السور والآيات القرآنية، موضحًا أوجه الاتصال بين بدايات الآيات وخواتيمها، وبين الآيات المتجاورة، وكيف يخدم كل جزء المقصد العام للسورة. كما يناقش مظاهر الوحدة الموضوعية والترابط البلاغي، ويبرز أثر ذلك في تدبر القرآن الكريم وفهم دلالاته.

واعتمد المؤلف منهجًا تحليليًا تدبريًا يقوم على دراسة السياق القرآني واستقراء العلاقات بين الآيات، مع الاستفادة من أقوال المفسرين وعلماء المناسبة والنظم القرآني، مثل إبراهيم البقاعي وعبد الحميد الفراهي وغيرهما من الباحثين الذين ا...

أسهل ما يُتوصل به إلى علم القراءات من التصانيف المنظومات نظم الشيخ الإمام العالم أبو محمد قاسم بن فيرة بن أبو القاسم خلف بن أحمد الرعيني الشاطبي، ومن قصيدته اللامية المنظومة من الضرب الثاني من بحر الطويل، المنعوتة ب : (حرز الأماني ووجه التهاني) فأول شارح شرحها الإمام علم الدين السخاوي تلقاها عن ناظمها، وتابعه الناس على ذلك فشرحوها، فمنهم من اقتصر، ومنهم من علل وأطال، وخرج عن حيز الاعتدال، وهذا الكتيب تم فيها حل ألفاظها واستخراج القراءات منهابعبارة سهلة يفهمها المبتدئ، ولهذا لم يتعلل المؤلف للتعاليل المطولة فإنها مذكورة في تصانيف وضعت لها، وسماه المؤلف (سراج القارئ المبتدئ وتذكار المقرئ المنتهي).

أسهل ما يُتوصل به إلى علم القراءات من التصانيف المنظومات نظم الشيخ الإمام العالم أبو محمد قاسم بن فيرة بن أبو القاسم خلف بن أحمد الرعيني الشاطبي، ومن قصيدته اللامية المنظومة من الضرب الثاني من بحر الطويل، المنعوتة ب : (حرز الأماني ووجه التهاني) فأول شارح شرحها الإمام علم الدين السخاوي تلقاها عن ناظمها، وتابعه الناس على ذلك فشرحوها، فمنهم من اقتصر، ومنهم من علل وأطال، وخرج عن حيز الاعتدال، وهذا الكتيب تم فيها حل ألفاظها واستخراج القراءات منهابعبارة سهلة يفهمها المبتدئ، ولهذا لم يتعلل المؤلف للتعاليل المطولة فإنها مذكورة في تصانيف وضعت لها، وسماه المؤلف (سراج القارئ المبتدئ وتذكار المقرئ المنتهي).

يُعَدّ كتاب «سلسلة متون التجويد: السلسبيل الشافي، المنظومة الخاقانية، المنظومة السخاوية، هداية الصبيان» للمؤلف حمد الله حافظ الصفتي من المؤلفات التعليمية التي تهدف إلى جمع عدد من المتون التراثية المهمة في علم التجويد وفن الأداء في مصنف واحد، مما يتيح للدارسين الاطلاع على مراحل تطور التأليف في هذا العلم والاستفادة من أشهر المنظومات التي اعتمدها العلماء في تعليم أحكام التلاوة عبر العصور.

وقد اشتمل الكتاب على مجموعة من المتون المعروفة في مجال التجويد، منها «المنظومة الخاقانية» للإمام أبو مزاحم موسى الخاقاني، والتي تُعَدّ من أوائل المنظومات التي أُلِّفت في علم التجويد، كما تضمن «المنظومة السخاوية» للإمام علي بن محمد السخاوي، وهي من المتون التي تناولت مسائل الأداء والتجويد بأسلوب شعري تعليمي. كما اشتمل على «السلسبيل الشافي» و«هداية الصبيان»، وهما من المتون التعليمية التي وُضعت لتيسير تعلم أحكام التلاوة وتقريبها إلى الطلاب والمبتدئين، مع التركيز على الجوانب التطبيقية والعملية في الأداء القرآني.

واعتمد المؤلف م...

يُعَدّ كتاب «سلسلة متون التجويد: تحفة الأطفال، المقدمة الجزرية، منظومة الطيبي، القول المألوف» للمؤلف حمد الله حافظ الصفتي من المؤلفات التعليمية التي تجمع عددًا من أشهر المتون المعتمدة في علم التجويد في مؤلف واحد، بهدف تسهيل دراسة هذا العلم وتدرجه للطلاب وحفاظ القرآن الكريم. ويتميز الكتاب بجمعه بين متون أساسية تمثل مراحل مختلفة من دراسة التجويد، مما يجعله مرجعًا مناسبًا للمبتدئين والمتوسطين والمتقدمين في هذا الفن.

وقد اشتمل الكتاب على متن تحفة الأطفال للإمام سليمان الجمزوري، الذي يُعَدّ من أشهر المتون المخصصة للمبتدئين في أحكام النون الساكنة والتنوين والميم الساكنة والمدود، كما تضمن المقدمة الجزرية للإمام ابن الجزري، وهي من أهم المتون الجامعة لأصول التجويد ومخارج الحروف وصفاتها. واشتمل كذلك على «منظومة الطيبي» و«القول المألوف»، وهما من المتون التي تعالج جوانب متقدمة من مسائل التجويد وفن الأداء، مما يتيح للدارس الانتقال التدريجي من الأساسيات إلى المباحث الأكثر تفصيلًا.

واعتمد المؤلف منهجًا تعليميًا يقوم على جمع هذه المتون وترتيبه...

نشاهد اليوم والحمدلله نهضة قرآنية عامة ، ففي بلاد المسلمين شرقاً وغرباً نجد عناية فائقة بتعليم القرآن الكريم ، تتمثل في خلايا تحفيظ القرآن الكريم في المساجد في كل مدرينة وقرية ، ثم في دعم هذا المجال المبارك على مستوى التعليم الجامعي بإنشاء كلية القرآن الكريم والدراسات الإسلامية وإنشاء أقسام القراءات في الجامعات الإسلامية ،وكانت هناك حاجة ماسة إلى تأليف كتاب يجمع في بعض المبادئ الضرورية ، ويشرح فيه مصطلحات أهل هذا الفن ، ويبّين فيه منهجهم وطريقتهم ، ويحرر في الكلام على بعض المسائل ، فجاء الشيخ الدكتورعبدالعزيز بن عبدالفتاح القارئ ليسدد هذه الفجوة فصنف هذا الكتاب وسماه: (سنن القراء ومناهج المجودين) ، لعل ذلك يكون حافزاً للمشتاقين ، ومُعيناً للمبتدئين ، وبشارة للمتقين.

يُعَدّ كتاب «سيبويه والقراءات» للمؤلف أحمد مكي الأنصاري من المؤلفات المتخصصة في الدراسات القرآنية واللغوية، ولا سيما في بيان صلة علم القراءات بجهود سيبويه النحوية واللغوية، ويهدف إلى دراسة موقف سيبويه من القراءات القرآنية وبيان أثرها في بناء القواعد النحوية وتوجيه المسائل اللغوية بأسلوب علمي منظم.

ويتناول المؤلف القراءات القرآنية في ضوء آراء سيبويه ومنهجه اللغوي، فيعرض المواضع التي استند فيها إلى القراءات أو ناقشها، ويبيّن ما يتعلق بها من توجيهات نحوية وصرفية وصوتية. كما يوضح أثر القراءات في تقرير القواعد، وإبراز سعة العربية، وبيان العلاقة الوثيقة بين النص القرآني وعلوم النحو واللغة.

واعتمد المؤلف منهجًا علميًا تحليليًا يقوم على تتبع مواضع القراءات عند سيبويه، ثم دراستها في ضوء القواعد النحوية واللغوية، مع بيان المصطلحات والمسائل التي يحتاج إليها طالب هذا الفن. ويتميّز الكتاب بحسن التنظيم، ودقة المعالجة، والعناية بالربط بين التراث النحوي وعلم القراءات القرآنية.

ويُوجَّه هذا الكتاب إلى طلاب القراءات وعلوم القرآن، ودارسي النحو واللغة العربية،...