صفحات: 171يُعَدُّ كتابُ «المنهج الموحد» (١٧١ صفحة، ٢١ فبراير ٢٠٢٢م) مرجعًا تعليميًّا تحليليًّا يُقدِّم إطارًا شاملًا لتوحيد المنهج العلمي والفكري في الدراسات الإسلامية والقرآنية، ساعيًا إلى الجمع بين أصول العلم الراسخة ومتطلبات الواقع المعاصر. يتناول الكتاب موضوعاتٍ محورية تتعلق بضبط القواعد المنهجية وتنسيقها في صورةٍ موحَّدة تُيسِّر على الباحثين والمدرِّسين والطلاب استيعاب أُسس الانضباط الفكري، مع إحالاتٍ دقيقة إلى المصادر الأصلية ونماذج تطبيقية من القرآن الكريم والسنّة النبويّة وشروح العلماء. ينتهج المؤلف أسلوبًا وصفيًّا تحليليًّا، يجمع بين الإطار النظري والبعد التطبيقي، مُدعِّمًا محتواه بأمثلةٍ ونصوصٍ موثَّقة، مع تبسيط المصطلحات بلُغةٍ علميّةٍ رشيقةٍ وسلسةٍ في آنٍ واحد. يتميّز العمل بتنظيمٍ منطقيٍ واضحٍ، يضمّ جداول ورسومًا بيانية تُسهِّل على القارئ متابعة المسائل وتحليلها. يُعدُّ الكتاب أداةً مفيدةً للمدرِّسين وطلاب العلوم الشرعية والباحثين في حقل الدراسات القرآنية، ويملأ فراغًا في ميدان توحيد الأُطر المنهجية بأسلوبٍ يجمع بين الأصالة والحداثة، ويُ...
(الأربعاء ٠٣ أغسطس ٢٠٢٢ء) الناشر : جامعة الملك فيصل
صفحات: 101«الميم علامة الجمع: دراسة نحوية-صرفية تطبيقية على آيات القرآن الكريم وقراءاته» للمؤلفة هالة محمد السيد زهران:
يتناول هذا البحث موضوعاً لغوياً دقيقاً يتمثّل في الحرف «الميم» باعتباره علامة جمع في اللغة العربية، ومعالجتها داخل النصّ القرآني وتحديداً في ضوء قراءات القرآن المختلفة، فتبدأ المؤلفة بمقدمة تتعرّف فيها بـ«الميم» لغةً واصطلاحاً، وتبيّن مواقع استخدامها كعلامة جمع في العربية الكلاسيكية، ثم تعرض المحاور الرئيسة للدراسة والتي تشمل: أولاً رصد مواقع «الميم» كعلامة جمع في آيات القرآن الكريم-بأن تكون «مِ-» أو «-مُ» أو «-مَانِ» أو غيرها من الصيغ المرتبطة بالجمع-وتقسيمها حسب نوع الجمع (جمع تكسير، جمع مؤنث سالم، جمع مذكر سالم). ثانياً تحليل صرفي لهذه المواقع داخل السياق القرآني من حيث البنية الصرفية لكلمة الجمع التي سبقتها «الميم» أو تبعتها، مع مراعاة التغيّرات الصرفية أو النحوية التي قد تصاحبها...
صفحات: 1912كتاب "الناسخ والمنسوخ في كتاب الله" من تأليف محمد حبيب الله بن مايابى الجكني الشنقيطي، يُعد من المؤلفات المتخصصة في علم النسخ ضمن علوم القرآن الكريم. يتناول الكتاب موضوع النسخ في القرآن الكريم، حيث يعرض الآيات المنسوخة والناسخة، ويشرح الأحكام المتعلقة بها، معتمدًا على أقوال العلماء والمفسرين.
العنوان: الناسخ والمنسوخ في كتاب الله
المؤلف: محمد حبيب الله بن مايابى الجكني الشنقيطي
عدد الصفحات: غير محدد
الناشر: غير مذكور
يهدف المؤلف إلى تقديم دراسة شاملة لموضوع النسخ في القرآن الكريم، من خلال:
تحديد الآيات المنسوخة والناسخة.
شرح الأحكام المتعلقة بالنسخ.
عرض آراء العلماء والمفسرين في هذا المجال.
صفحات: 10«النجاة من المفازة بعدم التوسع في أمر الإجازة» للدكتور أحمد بن صابر بن عبد الهادي
يتناول هذا الكتاب القصير — الذي يقع في نحو 10 صفحات — موضوع الإجازة في العلم الشرعي مع تركيز خاص على تحذير من التوسع فيها بلا ضوابط، إذ يرى المؤلف أن التوسع المطرد في الإجازة، سواء في الإجازة العلمية أو الإجازة بالرواية، قد يُفضي إلى مفازة عن المنهج العلمي المتين إلى منح اجازات غير مستقاة من شروطها الشرعية. ويُعرَّف في البيان العام للإجازة أنها شهادة المجازِز لطلابه بأنه قد قرأ عليهم كتابًا أو علمًا حتى أتمّوه وتحقّق منه، ومن هنا تُفرّق كتب التراث بين الإجازة العلمية التي تُشهد بكفاية طالب العلم في فنٍّ أو عدد من العلوم وبين الإجازة بالرواية التي تُعلم اتصال السند.
...
صفحات: 108يُعَدّ كتاب "النص المحقق (أجوبة المسائل المشكلات في علم القراءات)" من الكتب العلمية الدقيقة التي تهدف إلى حل المشكلات العلمية الدقيقة التي تواجه طلاب علم القراءات أثناء دراستهم وفهمهم للنصوص القرائية والروايات المختلفة.
مميزات الكتاب:
تقديم أجوبة موثقة للمسائل المشكلات في أصول الأداء وفرش الحروف.
مناقشة مسائل الخلاف بين الروايات والطرق المختلفة مع تحليل علمي دقيق.
عرض نصوص من أمهات كتب القراءات كالنشر، والتيسير، والشاطبية مع التوثيق العلمي.
أسلوب علمي رصين يجمع بين البيان النظري والدليل العملي التطبيقي.
معالجة قضايا التحريرات ومناهج التعامل مع اختلافات الأداء.
الكتاب يخدم:
طلاب علم القراءات السبع والعشر في مراحل التخصص.
الباحثين في تحرير الروايات وأوجه الأداء.
المدرسين الراغبين في شرح المشكلات العلمية للطلبة بوضوح ود...
