صفحات: 132كتاب "المراحل الثمان للانتفاع بالقرآن الكريم" من تأليف طلال بن يوسف السويل، يُعد من الكتب التربوية المعاصرة التي تهدف إلى توجيه المسلمين نحو كيفية التفاعل العملي مع القرآن الكريم، مستندًا إلى منهجية علمية وروحية تهدف إلى تحقيق الانتفاع الحقيقي بكلام الله تعالى.
العنوان: المراحل الثمان للانتفاع بالقرآن الكريم
المؤلف: طلال بن يوسف السويل
عدد الصفحات: 132 صفحة
الناشر: غير مطبوع
تاريخ النشر: 28 يناير 2022م
يسعى المؤلف من خلال هذا الكتاب إلى:
تقديم منهج عملي للانتفاع بالقرآن الكريم في الحياة اليومية.
تعزيز العلاقة الروحية بين المسلم والقرآن الكريم.
توفير خطوات منهجية تساعد المسل...
صفحات: 20الكتاب الذي يحمل الرقم (1911) في مكتبة القرآن على الإنترنت هو: «القراءات القرآنية وأثرها في الدراسات المعاصرة»، من تأليف: د. محمد سالم محيسن.
يعد هذا الكتاب بمثابة "مراجعة نقدية" لجهود الباحثين المعاصرين في التعامل مع التراث القرائي، حيث يتناول كيف استقبل العصر الحديث علم القراءات، وكيف حاول الباحثون توظيف هذا العلم في دراساتهم وتخصصاتهم المختلفة.
يعالج المؤلف في محاوره الأساسية ما يلي:
القراءات في الدراسات الأكاديمية الحديثة: يلقي الكتاب الضوء على طبيعة الأبحاث والرسائل الجامعية التي اتخذت من القراءات موضوعاً لها، وكيف تطورت المناهج البحثية من الاكتفاء بالجانب السردي إلى التحليل الألسني واللغوي الحديث.
تحديات التجديد: يناقش المؤلف إشكالات "التجديد" في دراسات القراءات، محذراً من مح...
صفحات: 16الكتاب الذي يحمل الرقم (1912) في مكتبة القرآن على الإنترنت هو: «القراءات القرآنية وأثرها في الدراسات البلاغية: دراسة في التوجيه والتأصيل» (أو في بعض التصنيفات الملحقة كـ: «القراءات القرآنية وأثرها في الدراسات اللغوية والبيانية»)، من تأليف: د. محمد سالم محيسن.
يأتي هذا الكتاب ليكون بمثابة مراجعة وتعميق لما سبق عرضه من مجلدات في السلسلة، حيث يركز المؤلف في هذا الجزء على الجانب التطبيقي والمقارن بين الأوجه البلاغية والبيانية التي أنتجها اختلاف القراءات.
يعالج المؤلف في محاوره الأساسية ما يلي:
التوجيه البلاغي الدقيق: ينتقل المؤلف من التوجيه العام إلى التوجيه "البلاغي الدقيق"، شارحاً كيف أن لكل وجه قرائي -وإن كان اختلافاً طفيفاً في حركة أو حرف- دلالة بلاغية مستقلة تخدم السياق البياني للآية.<...
صفحات: 22الكتاب الذي يحمل الرقم (1913) في مكتبة القرآن على الإنترنت هو:
«القراءات القرآنية وأثرها في الدراسات التشريعية»، من تأليف: د. محمد سالم محيسن.
يعد هذا المجلد من أهم أجزاء السلسلة، حيث يركز على الربط المباشر بين علم القراءات وعلم أصول الفقه (التشريع)، موضحاً كيف يؤثر تنوع القراءات في استنباط الأحكام الشرعية.
يعالج المؤلف في محاوره الأساسية ما يلي:
القراءات كأصل في الاستنباط: يوضح الكتاب كيف اعتمد الفقهاء على اختلاف القراءات كأداة أصولية لاستنباط الأحكام، حيث يمكن لقراءة معينة أن توسع دائرة الحكم أو تقيدها، مما يثري الفقه الإسلامي.
نماذج من الأحكام الشرعية: يستعرض المؤلف آيات الأحكام (مثل آيات الوضوء، والطلاق، والميراث، والحدود)، مبيناً كيف أد...
صفحات: 58المسائل التي حكم فيها أبو شامة بالخطإ أو الغلط
في كتابه "إبراز المعاني"
جمعًا ودراسة
إعداد
د: خلود بنت عبد العزيز المشعل
أستاذ مشارك بكلية التربية
قسم الدراسات القرآنية جامعة الملك سعود
يتناول هذا البحث جمع المسائل التي حكم فيها أبو شامة بالخطإ أو الغلط من خلال شرحه على الشاطبية المسمى "إبراز المعاني من حرز الأماني" ودراستها.
وتكون البحث من مقدمة: وتشمل أهمية الموضوع وخطة البحث، وتمهيد: وفيه التعريف بالإمام أبي شامة المقدسي، ثم الدراسة التطبيقية: وقد شملت المسائل التي حكم أبو شامة فيها بالخطإ أو الغلط من خلال كتابه "إبراز المعانى من حرز ا...
صفحات: 21يُعدّ بحث "المصاحبة بين التعليم القرآني والتقني" من إعداد حسين أحمد علي الساكت، وقد طُرح عام 2014م ضمن المؤتمر الدولي لجامعة ملايا بماليزيا، حيث يقع في نحو 19–21 صفحة نشرها قسم اللغة العربية وعلوم القرآن؛ ويتناول الرفقة بين التعليم التقليدي للقرآن والتقنيات المعاصرة في التعليم الإلكتروني، مركّزاً على الإمكانات التكنولوجية المتوفرة لتحفيز المتعلم وتحسين قدراته في الحفظ والتدبّر، وموضحاً كيفية استخدام الوسائط الرقمية – مثل الصوت والصورة والنص التفاعلي – عبر المنصات والأجهزة في تعليم التجويد والحفظ. اتّبع المؤلف منهجاً وصفياً استردادياً يعرض فيه عينات من التطبيقات العملية والنتائج الأولية لاستخدام التقنية مع تلاميذ من غير الناطقين بالعربية، مع تحليل أثر هذه المصاحبة التقنية على فعالية التعليم، معتمدًا على مراجع تربوية وتقنية متخصصة . ويتسم النص بلغة عربية فصيحة أسلوبها علمي متوازن، خالٍ من الحشو، ومنسق بصورة أكاديمية مناسبة لطبيعة البحث القصير، مدعومة بإشارات مرجعية مفيدة تعكس الأصالة الأكاديمية للتوجيه. ويستهدف البحث المربي...
صفحات: 77لم يعرف التاريخ في عمره الطويل كتاباً أحيط بأسوار من العناية والرعاية والضبط مثل ما عرف عن القرآن الكريم ، فقد نقل إلينا جيلاً بعد جيل في فترة زمنية تزيد على ألف وأربعمائة عام سليماً من التحريف والتبديل ، وهذه الرسالة أصله بحث علمي تخصصي محكّم قدّمه الدكتور أبو النور أحمد الزغبي للجنة علمية جامعية تعني بالبحث والنشر ، وقد تم تحكيمه وأجيز نشره في مجلة كلية الشريعة والقانون بطنطا-جامعة الأزهر- بمصر ، وهذه الرسالة المعنونة ب(المصاحف المصاحف العثمانية وصلتها بالأحرف السبعة) هو لتوضيح معنى الأحرف السبعة في حديث الرسول صلى الله عليه وسلم(أنزل القرآن على سبعة أحرف)، وما يكثر ترداده حول معنى الحديث وعلاقة الحديث بالقراءات السبعة المتواترة والمصاحف العثمانية.
صفحات: 3المصادر المطبوعة لعدد آيات القرآن وعدد كلمه وعدد حروفه مرتبة تبعًا لوفيات مؤلفيها
يتناول هذا الكتاب حصر المصادر المطبوعة التي اهتمت بعدّ آيات القرآن الكريم وكلماته وحروفه عبر العصور.
ويُعنى بترتيب هذه المصادر وفق وفيات مؤلفيها، مما يبرز التسلسل التاريخي لتطور هذا العلم.
كما يوضح جهود العلماء في ضبط عدد الآيات والكلمات والحروف في المصحف الشريف.
ويعرض اختلاف المناهج في العدّ بين المدارس القرآنية المختلفة.
ويهتم ببيان أسباب التفاوت في أعداد الآيات بين علماء الأمصار.
كما يربط بين علم العدد وعلم القراءات والرسم العثماني.
ويستعرض المؤلفات المطبوعة مع التعريف بأصحابها بإيجاز.
كما يبرز القيمة العلمية لهذا الفن في خدمة الدراسات القرآنية.
ويُظهر دقة العلماء في تتبع نص القرآن الكريم وضبطه.
كما يفيد الباحثين في معرفة مصادر هذا العلم وتطوره التاريخي.
ويعتمد منهجًا توثيقيًا يجمع بين الفهرسة والتحليل.
كما يُعد مرجعًا مهمًا لدارسي ع...
صفحات: 148الكتاب الذي يحمل الرقم (1919) في مكتبة القرآن على الإنترنت هو:
«القراءات القرآنية وأثرها في علم التوجيه» (أو: «القراءات القرآنية: دراسة في التوجيه والعلل»)، من تأليف: د. محمد سالم محيسن.
يعتبر هذا المجلد من أهم أجزاء السلسلة، حيث يغوص في علم "توجيه القراءات"، وهو العلم الذي يُعنى بتعليل كل قراءة من الناحية النحوية واللغوية والمعنوية، وإثبات فصاحتها.
يعالج المؤلف في محاوره الأساسية ما يلي:
فلسفة التوجيه: يوضح الكتاب أن توجيه القراءات ليس مجرد استخراج للقواعد، بل هو إثبات لصحة الأداء القرائي وتواتره وسلامته من الناحية اللغوية والقياس العربي.
علاقة التوجيه بالعلل: يبين المؤلف منهج العلماء في تأليف كتب "العلل" (مثل كتاب ابن خالويه أو مكي بن أبي طالب)، وكيف يسعى "الموجه" لربط القراءة بالسياق التفسيري والأسلوب البياني.
منهجية ا...
صفحات: 20الكتاب الذي يحمل الرقم (1921) في مكتبة القرآن على الإنترنت هو:
«القراءات القرآنية وأثرها في علم الوقف والابتداء»، من تأليف: د. محمد سالم محيسن.
يعد هذا الكتاب من الأجزاء التطبيقية الهامة في السلسلة، حيث يربط بين فن الأداء القرائي وعلم الوقف والابتداء، مؤكداً أن الفهم الصحيح للقراءات يؤثر بشكل مباشر على كيفية تقطيع الكلام وتجويد المعنى.
يعالج المؤلف في محاوره الأساسية ما يلي:
تأثير اختلاف القراءات على مواضع الوقف: يوضح الكتاب أن الوقف والابتداء ليس مجرد تنفس أو راحة للقارئ، بل هو "وقف تدبري". ويبين المؤلف كيف أن قراءةً معينة قد توجب الوقوف في موضع، بينما تبيح قراءة أخرى الوصل في نفس الموضع، وذلك بناءً على اختلاف الإعراب أو التوجيه النحوي.
القراءات كأداة لفهم المعنى الوقفِي:<...
