«النجاة من المفازة بعدم التوسع في أمر الإجازة» للدكتور أحمد بن صابر بن عبد الهادي

يتناول هذا الكتاب القصير — الذي يقع في نحو 10 صفحات — موضوع الإجازة في العلم الشرعي مع تركيز خاص على تحذير من التوسع فيها بلا ضوابط، إذ يرى المؤلف أن التوسع المطرد في الإجازة، سواء في الإجازة العلمية أو الإجازة بالرواية، قد يُفضي إلى مفازة عن المنهج العلمي المتين إلى منح اجازات غير مستقاة من شروطها الشرعية. ويُعرَّف في البيان العام للإجازة أنها شهادة المجازِز لطلابه بأنه قد قرأ عليهم كتابًا أو علمًا حتى أتمّوه وتحقّق منه، ومن هنا تُفرّق كتب التراث بين الإجازة العلمية التي تُشهد بكفاية طالب العلم في فنٍّ أو عدد من العلوم وبين الإجازة بالرواية التي تُعلم اتصال السند.

ويركّز المؤلف في هذه الدراسة على متى يكون التوسع في الإجازة مخلًّا بالمقاصد العلمية، مؤكّدًا أن منح الإجازات بلا التحقق من الشروط — مثل إكمال القراءة والسماع المتصل، ومعرفة ما يُجاز به في الكتابات — قد يُفقد الإجازة قيمتها كأداة لتثبيت السند ونقل العلم بحضور السلف الصالح. وهذا موقف يتلاقى مع رأي كثير من علماء الحديث الذين يرون أن الإجازة إن تُوسّعت بما يخالف شروطها الأساسية فإنها تفقد صدقيتها العلمية وتُقوّض غايتها في حفظ العلم وانتقاله.

ويرد المؤلف أيضًا على ما يَشاع من منح الإجازة عامةً لكلِّ المسلمين أو لفئاتٍ واسعة بلا تحقق من شروطها، معتبرًا أن هذا ينطوي على خروج عن المنهج الشرعي الدقيق الذي يُلزِم الانتقاء والتحقيق، وليس التوسع في الشهادات ما لا يقوم عليه إثبات العلم والإسناد. ويعكس هذا العمل اهتمامًا تنظيميًا ووقائيًا تجاه ظاهرة لا يستهان بها في بيئات العلم، إذ تعتبر الإجازة — إذا صُحّ توثيقها — جزءًا من سلسلة المقروءات المنتقلة عبر الأجيال، وقد تُهدر قيمتها إذا تُركت بلا حُدود واضحة.

تكمن قيمة النجاة من المفازة بعدم التوسع في أمر الإجازة في إعادة التأكيد على ضوابط الإجازة كمؤسسة علمية ضرورية لضمان سلامة السند وصدق النقل، وهو موضوع يهمّ طلاب العلم الشرعي عامة، ويدعو إلى ضبط ممارسة الإجازة بما يحفظ للمجتمع العلمي تراثه وقواعده المتينة، دون تسيّب أو تخفيض قيمة الإجازة إلى مجرد صورتها الخارجية.