يبدأ هذا الكتاب بمقدمة تقدّم للقارئ أهمية مسألة «الشّدّ» في الحروف العربية، لا سيّما في القرآن الكريم، موضحاً أن الحرف المشدَّد ليس مجرد تكرار صوتي فحسب، بل يحمل دلالة لغوية وصوتية تؤثر في النطق والمعنى معاً، وهو ما يفيد في إتقان القراءة وضبط الأداء القرآني. موضوع الكتاب يركّز على تحليل ظاهرة التشديد — أي كتابة الشدّة (ّ) على الحرف — في كلمات القرآن الكريم، مع ربطها بحالاتها في كلام العرب عموماً، فيعرض أمثلة من القرآن وأمثلة لغوية من الشعر أو النثر العربي لتبيين كيف تنعكس الشدّة في المعنى، الإعراب، البلاغة، والنطق. منهج المؤلّف منهج وصفي-تحليلي: يعرض أولاً مفهوم الشدّة من الناحية الصرفية والنحوية، ثم يستعرض تطبيقها في نصوص قرآنية ونصوص عربية، فيظهر أثرها على التفسير، التجويد، والبلاغة، مع تفسير كيف أن التشديد قد يكون لأجل مدّ الحرف أو تحقيق غنة أو إبراز معنى أو تأكيد. ومن أهم المميزات الفنية والعلمية للكتاب أنه يربط بين العلوم: التجويد (ضبط الحروف)، والنحو (التشكيل والإعراب)، والبلاغة (دلالة الشدّة على المعاني)، بلغة عربية فصيحة وأساليب تحليل دقيقة، ما يجعله...

يُعَدُّ كتاب بداية التبيان في تجويد كلام الرحمن لحمادة علي محمد الشطيري مصنَّفًا تعليميًا تأصيليًا يهدف إلى وضع الدارس على عتبةٍ منهجيةٍ واضحة لفهم أحكام التجويد وتطبيقها تطبيقًا صحيحًا يحقق سلامة الأداء وحسن الترتيل. يقدّم المؤلف مادة الكتاب بمنهجٍ متدرّج يبدأ بتعظيم القرآن وبيان مقصد التجويد ووظيفته، ثم ينتقل إلى عرض مباحثه الأساسية من مخارج الحروف وصفاتها، وأحكام النون الساكنة والتنوين والميم الساكنة، والمدود، والتفخيم والترقيق، والوقف والابتداء، مع ربط القاعدة بأثرها الصوتي والدلالي في التلاوة. ويعتمد الكتاب أسلوبًا تعليميًا تحليليًا يقوم على الشرح الميسّر غير المخلّ، وإيراد الأمثلة القرآنية المختارة التي تُعين على الانتقال من المعرفة النظرية إلى الإتقان العملي. وتمتاز مادة الكتاب بحسن التنظيم ووضوح العبارة، ولغته عربية فصيحة رصينة، وأسلوبه أكاديمي تعليمي متماسك يراعي تدرّج المتعلّم وبناء الملكة الصوتية لديه. كما يظهر فيه اهتمام بتصحيح الأخطاء الشائعة والتنبيه إلى عللها، بما يعزّز الوعي الصوتي ويخدم مقصود الأداء. ويستهدف الكتاب المبتدئين والمتوسطين في تعلّم التجويد، والمعلمين في...

يُعَدُّ كتاب بديع المقال في ضبط الجزرية وتحفة الأطفال لأبي مصعب محمد بن رجب الشقيري عملًا علميًّا تعليميًّا يهدف إلى إحكام دراسة متنَي المقدمة الجزرية وتحفة الأطفال ضبطًا وفهمًا وأداءً، بوصفهما أساسين في بناء الملكة التجويدية لدى المتعلّم. يقدّم المؤلف معالجة منهجية دقيقة تُعنى بتفسير ألفاظ المتنين وشرح مقاصدهما، مع العناية بضبط المصطلحات وتحرير المسائل التي يكثر فيها الإشكال، وربط القاعدة بنظيرها التطبيقي في التلاوة. ويتناول الكتاب محاوره الرئيسة عبر بيان أحكام المخارج والصفات، وأبواب النون الساكنة والتنوين والميم الساكنة والمدود والتفخيم والترقيق والوقف والابتداء، مع إبراز الفروق المنهجية بين المتنين ومواضع التكامل بينهما في التعليم. ويعتمد المؤلف منهجًا تحليليًا تعليميًا يجمع بين الشرح اللغوي والتحرير العلمي، ويستند إلى أقوال الأئمة المعتمدين في التجويد، مع تنبيهات عملية تُعين على تصحيح الأداء وتجنّب الأخطاء الشائعة. وتمتاز مادة الكتاب بالدقة وحسن التنظيم، ولغته عربية فصيحة رصينة، وأسلوبه أكاديمي متماسك يوازن بين الإيجاز والإفادة، بما يجعله صالحًا للتدريس والمراجعة. كما يظهر فيه...

كتاب بيان السبب الموجب لاختلاف القراءات وكثرة الطرق والروايات للمؤرخ والعالم القرآني أحمد بن عمار المَهْدَوي (ت 440هـ تقريباً)؛ وهو دراسة مختصّرة لكن محكمة في موضوع تعدد القراءات القرآنية وتنوّع الطرق والرّوايات. يبدأ المؤلف بتقديم عام يبيّن فيه أن القرآن نُزّل بحيث «أوجه» متعددة من عند الله، ونقلها عن الرسول ﷺ، ثم يعرض الأسباب التي أدّت إلى اختلاف القرّاء في طرقهم ورواياتهم وكثرة ما ورد من الطرق، ومنها: تعدّدية الأصوات في الأمة، اختلاف النقل والضبط، والتحقيق العلمي في الأسانيد، وظهور الإسماع الآخر من الحرف والوجه. منهجه في العرض وصفٌ وتحليل: فهو يعرض السبب (الموجب) لكل حالة من حالات الاختلاف، مع ذكر نماذج من الروايات، ثم يُبيّن العلاقة بين الخطّ المصحفي والرواية، وأيضاً حكم قراءة الشاذ إذا وُجد. من حيث الميّزات الفنية والعلمية، يتميّز الكتاب بلغة عربية فصيحة وأسلوب أكاديمي مصغَّر، قدر عدم الإسهاب فيه، ما يجعله مناسباً لطلاب الدراسات والمشتغِلين بعلوم القراءات كمدخل. كما أنه يستند إلى المصادر الأصلية في هذا العلم مما يمنحه أصالة. الفئة المستهدفة هي طلاب...

تبسط التجويد

بالألوان والصور والتخطيط

جمع وإعداد

حسين كريم محمد

لقد حظي علم التجويد كغيره من العلوم المتعلقة بكتاب الله بعناية متميزة، وكثرت فيه المصنفات، وعرضت موضوعاته، ومسائله بطرق متعددة، وأساليب متنوعة.

فجاء كتاب "تبسيط التجويد بالألوان والصور والتخطيط"الذي استخدمه فيه المؤلف الصور التوضيحية لأعضاء النطق، وتلوين الحروف بسبب الأحكام، والمخططات والتشجير لتقسيم الأحكام وتفرعها وجعله في مستويين اثنين وفيما يلي جدول يبين الموضوعات التي يتضمنها المستوى:-