صفحات: 272هذا كتاب في معرفة القراء الكبار ، الذين أكرمهم الله تعالى بخدمة كتابه العزيز ، وجعلهم من حفظته ، وذكر فيه مؤلفه بأسلوب أدبي رائع بليغ فضل القرآن العظيم ، وأنه سعادة للناس في دنياهم ، ومنجاة لهم في أخراهم ، يشفع لقارئه وحافظه ، ويرتقي به الدرجاتالعلى في جنات الخلود ، وثنى بذكر أسانيد هؤلاء القراء إلى رسول الله معدداً بعض مناقبهم ، كنموذج تحتذى به الأجيال ، وهذا الكتاب يعتبر إثراء للمكتبة القرآنية التي تشكو فقرها وعوزها ، كما نعده حسنة من حسنات مؤلفه ، شيخ القراءة في عصره وصاحب شيخ الإسلام ابن تيمية رمهم الله جميعاً.
صفحات: 166
هذا الكتاب احتوى على أكثر من عشرين طريقة للراغب فى الحفظ ، مبينًا طرفًا من صفات وأخلاق الحافظ ، وصفات وأخلاق من يُعلمون الطلاب ويُدربونهم على حفظ كتاب الله تعالى .
وجاء هذا الكتاب وفق قواعد أساسية ، وأصول مستمدة من تجارب السابقين ، مع نبذة من أقوال السلف – رضى الله عنهم – فى هذا الشأن ، فاستوعب الطرق المشهورة فى الحفظ ، وزاد عليها طرقًا عصرية جديدة فيها استعانة ببعض معطيات " التكنولوجيا " الحديثة ، من آلات تسجيل الصوت والصورة ، ولا شك أن التنويع فى طرق الحفظ يُخفف عن النفس السآمة والملل ، وجاء هذا الكتاب فى مقدمة وأربع فصول :
المقدمة : ذكر فيها أهمية الموضوع .
الفصل الأول : حفظ الله للقرآن ، وفضل حامله ، ووجوب مراجعته .
الفصل الثانى : القواعد العامة ، والضوابط الأساسية فى حفظ القرآن الكريم .
الفصل الثالث : الطرق العملية التطبيقة المعينة على الحفظ .
الفصل الرابع : المراجعة والمدارسة وتثبيت الحفظ .
الفصل الخامس : وصايا وملاحظات .
صفحات: 97كيف نحبب القرآن لأبنائنا ؟؟؟
مهارات تربوية في تحفيظ القران
الأبناء أمانة من الله، وهذه الأمانة تحتاج إلى الرعاية الدائمة وإلى التربية والتعليم القائمين على أُسس صحيحة حتى نصل بالأبناء إلى حب القرآن.
وفي هذه الأطروحة سوف يجد كل مربٍ الإجابة على التساؤلات التالية....
- ما هي أفضل الوسائل في تحفيظ القرآن للأبناء؟
- ما هي المقدمات والخطوات التي تُتًّبع حتى يحب الأبناء القرآن؟
- ما هي المعوقات التي تحدث أثناء تعليم الأبناء القرآن؟
وكيفية التغلب عليها؟
- كيف تختبر حب الأبناء للقرآن الكريم؟
صفحات: 87لب الألباب
مختصر شرح فصول الآداب
تأليف: أبو الوفاء بن عقيل الحنبلي
وشرحه: عبد الله بن مانع الروقي &n...
صفحات: 40لماذا أحفظ القرآن؟
تأليف
توفيق بن خلف الرفاعي
لا يمكن للإنسان حصر فضل القرآن عند حد، لأنها سوف تنتهي إلي أنها فوق العد، إذ كلمات القرآن من كلمات الله التامات.
فحين اختار كثير من الناس لأنفسهم قراءة القرآن من المصحف، فقد اختار الله لرسوله حفظ القرآن فأى الخيارين تختار لنفسك.
وفي هذا الكتاب ذكر المؤلف عدد من الدوافع التي تعين الإنسان علي حفظ القرآن الكريم
صفحات: 242مادة هذا الكتاب تدخل في ميدان أحد علوم القرآن، وهو ما يُعرف ب المتشابه اللفظي أو متشابه النظم أو الآيات المشتبهات، فالمراد ب المتشابه هنا ليس المتشابه في المعنى، والخفيُّ في الدلالة، والمبهم في الهدف، مما يحتاج إلى بيان، أو تأويل كآيات الصفات مثلاً، بل المراد به: المتشابه في الرسم، والمتكرر بألفاظ متماثلة أومتقاربة، وهو لون من ألوان الإعجاز الأسلوبي، والفن الرفيع في الأداء والتعبير والنظم، حال التكرار والاعادة لغرض ما، وبهذه النظرة رصد أبو الحسن الكسائي القارئ الحافظ مجموعة كبيرة من ألفاظ الكرم وآياته، مما تكرر وروده بسياقات متفقة، أو مختلفة، أو طرأ عليها نوع من التغيير ك الزيادة أو النقصان ورتبها بأبواب خاصة حسب عدد ورودها مشيراً إلى ما يخالفها من نظائر، دون أن يتعرض بالذكر إلى الفائدة من التكرار او الحكمة من تخضيض الآية المعينة بسياق معين دون غيرها، بل حرص الكسائي على الرصد والجمع والترتيب والتبويب والفهرسة.
