هذا كتاب جامع أسانيد الإمام ابن الجزري الذي ألفه بياناً لأهمية الإسناد وطلب العلو فيه ، والرحلة إليه ، وتحقيقاً لطلب أحد تلاميذه الذي التمس منه كتابة أسانيده بالقراءات ، فاسعفه بهذه الأوراق ، وأخبره بشيوخه الذين أخذ عنهم القرآن العظيم أو شيئاً من القراءات، وقد أتم الدكتور أحمد بن حمود الرويثي دراسة وتحقيق هذا الكتاب ، وبذل فيه جهداً واضحاً ، واعتنى بتصحيح نص الكتاب ، وضبط ألفاظه ، وترجمة الأعلام ، وتخريج الأحاديث ، وضبطه ضبطاً دقيقاً ، فالكتاب مفيد للباحثين المهتمين بالقرءات وعلومه ، والمهتمين بعلوم الشريعة عموماً.

يُعدّ كتاب «جامع البيان لأحكام الطيّبة في مفردات القراءات العشر الحسان» من المؤلفات الشاملة والمتخصصة في علم القراءات، حيث يسعى إلى جمع وتوضيح أحكام المفردات القرائية التي وردت في منظومة طيبة النشر للإمام ابن الجزري، بأسلوب علمي تحليلي يسهل على الطالب والمتخصص إدراك أوجه الخلاف والاتفاق بين القراء العشرة. يركّز المؤلف على عرض المسائل الفرشية في الكلمات القرآنية، ويُبين أوجه الأداء المختلفة لكل قارئ مع ذكر الطرق والروايات التي نُقلت عنها، مستندًا إلى أمهات المصادر كـ«النشر»، و«الإتحاف»، و«الحرز»، و«الدرة»، مع تحرير دقيق لما يصح وما لا يصح بحسب التلقي. يتميز الكتاب بعرض مرتب على حسب سور القرآن أو المفردات، مع جداول توضيحية وتوثيق علمي للمصادر، مما يجعله أداة قوية للباحثين في القراءات، والمجازين، والمدرسين في مراحل التخصص. ويجمع بين الأصالة في النقل، والدقة في التحرير، والتيسير في التناول، ما يجعله مرجعًا لا غنى عنه في ضبط مفردات الطيبة، وفهم تطبيقاتها العملية في الجمع والإفرا...

كتاب "جواز القراءة بوجهي الغنة للأزرق من الطيبة" تأليف الدكتور إيهاب بن أحمد فكري حيدر بن موسى يُعَدُّ من المؤلفات المتخصصة في علم القراءات، حيث يتناول مسألة جواز القراءة بوجهي الغنة في رواية الأزرق عن نافع، كما وردت في منظومة "طيبة النشر" لابن الجزري.

يتألف الكتاب من ست صفحات، وقد نُشر في 20 يناير 2022.

يتناول المؤلف في هذا الكتاب عدة محاور، منها:

• تعريف الغنة ومراتبها: يُعرِّف المؤلف الغنة بأنها صوت لذيذ يخرج من الخيشوم، ويُبيِّن مراتبها المختلفة، مثل الغنة الكاملة والغنة الناقصة.

• رواية الأزرق عن نافع: يُسلط الضوء على رواية الأزرق عن نافع، ويُبيِّن خصوصياتها في أداء الغنة، وكيفية تطبيقها في التلاوة.

• منظومة "طيبة النشر": يُناقش المؤلف ما ورد في منظومة "طيبة النشر" لابن الجزري بشأن الغنة في رواية الأزرق، ويُبيِّن الأوجه المختلفة المعتبرة في الأداء.

  ...

حلية المسامع

بمكنونات الدرر اللوامع

في مَقْرءَ الإمام نافع

تأليف

الشيخ / محمد عبدالله بن الإمام الجكني

راجعه وصححه وقدم له نجل المؤلف

الأستاذ :  محمد الأمين الإمام

هذا الكتاب يحتوى على قراءة الإمام نافع التى هى قراءة أهل المدينة ، ولهذه القراءة ميزة خاصة فطن لها الأقدمون فأعطوها عناية خاصة وإجتهدوا فى تحصيلها ، وقد ألفت فيها تأليف كثيرة مطولة ومختصرة ومن أنفعها وأكثرها تداولا بين طلاب العلم المنظومة المسماه ( الدرر اللوامع ) لابن برى .

وقد وضعت على هذه المنظومة تعاليق كثيرة ، لكنها فى الغالب إما مطولة أو مختصرة .

وقام المؤلف بشرح هذه المنظومة وتجنب التطويل الممل والاختصار المخل ، وتتبع مواطن الخلاف حيث ذكر روايات وطرق ليست من طريق الكتاب ، وحرص على توجيه أحرف الخلاف أو الاتفاق الواردة فى النظم ، ولأهمية هذا الشرح قام الشيخ محمد الأمين " نجل المؤلف " بمراجعة هذا الكتاب وميز بين النص والشرح ، وجعل أقواسا على النص ، ورقم أبيات النظم المشروح ، وأضاف الفهارس الضرورية...

يُعَدُّ كتاب «حمزة بن حبيب الزيات: قراءته وتوجيهها في النحو العربي» لمؤلفته فوزية عمر محمد علي العوض من الدراسات القرآنية اللغوية المتخصصة التي تعالج قراءة الإمام حمزة الزيات، أحد الأئمة السبعة، من زاوية نحوية تحليلية، حيث تسعى المؤلفة إلى إبراز الخصائص اللغوية لهذه القراءة وبيان مدى انسجامها مع القواعد النحوية العربية، في إطارٍ يجمع بين علم القراءات وعلم النحو. ويتناول الكتاب جملة من المحاور الرئيسة، من أبرزها عرض أوجه قراءة حمزة في المواضع المختلفة من القرآن الكريم، ثم تحليلها من حيث الإعراب والبنية التركيبية، مع بيان توجيهات النحاة لها، وإبراز ما تنفرد به هذه القراءة من خصائص لغوية، مما يكشف عن عمق ارتباط القراءات بالنظام النحوي العربي. وقد سلكت المؤلفة منهجًا استقرائيًا تحليليًا، حيث قامت بجمع مواضع قراءة حمزة، ثم درستها في ضوء قواعد النحو، مع الاستعانة بأقوال النحاة والمفسرين، ومناقشة آرائهم، وترجيح ما يظهر بالدليل، وهو ما يعكس منهجية علمية تجمع بين التحقيق والتحليل. وتمتاز لغة الكتاب بالرصانة والدقة، مع أسلوب أكاديمي منظم يوازن بين العرض النظري والتطبيق العملي، كما...

حواشي المولى ولي الدين جار الله  الرومي (ت.1151هـ)

على النشر في القراءات العشر لابن الجزري

 دراسة وتحقيقًا

إعداد: د.رضوان بن رفعت بن أحمد البكري

تعكس حواشي ولي الدين إحدى صور تلقي العلماء لكتاب النشر، وتعاطيهم معه.

وقد بلعت حواشيه و تعليقاته على النشر ثمانية وثمانين تعليقًا، جاء أغلبها على مقدمة النشر، وباب الأسانيد، وتضمنت توضيحات لكلام ابن الجزري، وتعقيبات واستدراكات وآراء لولي الدين في مسألة شروط القراءة الصحيحة، واشتراط التواتر، وتواتر القراءات الأربع الزائدة على العشر.  

أهتمت الأمة الإسلامية بكتاب الله ، وعنيت به عناية فائقة ، من لدن رسولنا إلى يومنا هذا ، وألفوا في ذلك مختلف التأليفات ، ومنها ما ألفه الشييخ العلامة المقرئ البارع ، برهان الدين إبراهيم بن عمر خليل أبو اسحاق الحعبري ، حيث وضع عدداً من المصنفات في القراءات وغيرها ، منها منظومة : الدماثة في القراءات الثلاثة ، ولما رأى إقبال الطلبة عليها ، ومسارعتهم إلى تلقيها ومدارستها ، واجتهادهم في حفظها وإتقانها ، قام بتأليف كتاب لحلّ رموزها ، وفتح كنوزها ، ونثر نظمها ، وتسهيل فهمها ، سماه : خلاصة الأبحاث شرح نهج القراءات الثلاث ، فالكتاب سهل العبارة ، حسن الأسلوب ، واضح المعنى ، صحيح المحتوى ، وكيف لا وهو لشيخ المقرئين ، وإمام زمانه.

يُعَدُّ كتاب خلافات الفرش بين قراءة نافع المدني ورواية حفص عن عاصم من طرق طيبة النشر، المنسوب إلى مؤلف مجهول، من المصنفات المتخصصة في علم القراءات القرآنية، حيث يركّز على جانب دقيق من هذا الفن يتمثّل في مسائل الفرش، أي الكلمات القرآنية التي يقع فيها الاختلاف بين القراء، مما يجعله عملاً ذا طابع تطبيقي يُعنى بضبط الأداء في مواضع الخلاف. وينصرف موضوع الكتاب إلى حصر الفروق بين قراءة الإمام نافع المدني، بروايتيه، وبين رواية حفص عن عاصم، اعتمادًا على طرق طيبة النشر لابن الجزري، مع بيان أوجه الأداء المختلفة في الكلمات التي يظهر فيها هذا الخلاف، وهو ما يعكس عناية المؤلف بإبراز الاختلافات التطبيقية الدقيقة التي يحتاجها القارئ والمقرئ في مقام التلاوة والإقراء. وقد سلك المؤلف منهجًا استقرائيًا مقارنًا، يقوم على تتبّع مواضع الخلاف من مصادرها الأصلية، ثم عرضها في صورة منظمة تسهّل على الدارس إدراك الفروق، مع الاقتصار على محل النزاع دون توسّع في المسائل النظرية، وهو منهج يتناسب مع طبيعة كتب الفرش التي تهدف إلى خدمة الجانب العملي من علم القراءات. وتمتاز المادة العلمية في الكتاب بالدقة والتركيز، مع...

يُعَدُّ كتاب خلافات الفرش بين قراءة نافع المدني ورواية حفص عن عاصم من طرق طيبة النشر، المنسوب إلى مؤلف مجهول، من المصنفات المتخصصة في علم القراءات القرآنية، حيث يركّز على جانب دقيق من هذا الفن يتمثّل في مسائل الفرش، أي الكلمات القرآنية التي يقع فيها الاختلاف بين القراء، مما يجعله عملاً ذا طابع تطبيقي يُعنى بضبط الأداء في مواضع الخلاف. وينصرف موضوع الكتاب إلى حصر الفروق بين قراءة الإمام نافع المدني، بروايتيه، وبين رواية حفص عن عاصم، اعتمادًا على طرق طيبة النشر لابن الجزري، مع بيان أوجه الأداء المختلفة في الكلمات التي يظهر فيها هذا الخلاف، وهو ما يعكس عناية المؤلف بإبراز الاختلافات التطبيقية الدقيقة التي يحتاجها القارئ والمقرئ في مقام التلاوة والإقراء. وقد سلك المؤلف منهجًا استقرائيًا مقارنًا، يقوم على تتبّع مواضع الخلاف من مصادرها الأصلية، ثم عرضها في صورة منظمة تسهّل على الدارس إدراك الفروق، مع الاقتصار على محل النزاع دون توسّع في المسائل النظرية، وهو منهج يتناسب مع طبيعة كتب الفرش التي تهدف إلى خدمة الجانب العملي من علم القراءات. وتمتاز المادة العلمية في الكتاب بالدقة والتركيز، مع...

يُعدّ كتاب «دراسة لكتاب شرح طيبة النشر في القراءات العشر» لأبي القاسم النويري (ت. 857هـ) دراسة علمية محكمة أعدّها الباحث أحمد بن عبدالله المقري نشرت في مجلة "جامعة أم القرى لعلوم الشريعة واللغة العربية وآدابها" (المجلد 19، العدد 42، رمضان 1428هـ/2007م، الصفحات 75–124)، وتتناول منهج النويري في شرح منظومة "طيبة النشر" لوالده ابن الجزري، مركّزًا على قسم الأصول دون فروع لطول الكتاب. اشتملت الدراسة على تحليل منهج المصنّف في التأليف، ومصادره العلمية المعتمدة، ونقدٍ لبعض النقاط، ومقارنة بين ضبطه للنص مع ضبط الزعبي له، بالإضافة إلى ملاحظات على تحقيق الكتاب وعناوينه. تكمن أهميتها في كونها توفّر تقييمًا نقديًا وتوضيحيًا لأسلوب النويري، وتعرّف القارئ على جوانب عمق المعالجة والترتيب العلمي، مما يجعلها مفيدة للباحثين وطلاب الدراسات العليا في علوم القراءات ممن يتطلعون للتأصيل لفهم منهجية الشرح وتحقيق المتون القرائية بدقّة واضحة ومنهجية رصينة.

يُعَدُّ كتاب «دروس التجويد الميسّر رواية ورش عن نافع من طريق الأزرق» لمؤلفته فاطمة إبغي من المصنفات التعليمية المعاصرة في علم التجويد، حيث يهدف إلى تبسيط أحكام التلاوة وفق رواية ورش بأسلوب سهل ومنهجي يناسب المبتدئين، مع التركيز على التطبيق العملي للأحكام.

ويتناول الكتاب جملة من المحاور الرئيسة، من أبرزها بيان مخارج الحروف وصفاتها، وأحكام النون الساكنة والتنوين، وأحكام المدود، والإدغام، والإظهار، والإخفاء، مع إبراز الخصائص التي تتميّز بها رواية ورش من طريق الأزرق، كالإمالة، والنقل، والمدود الخاصة، مما يساعد الدارس على فهم الفروق التطبيقية لهذه الرواية.

وقد سلكت المؤلفة منهجًا تعليميًا تدريجيًا، حيث قدّمت القواعد بأسلوب مبسّط مدعوم بالأمثلة القرآنية، مع مراعاة التدرج من السهل إلى الأكثر تفصيلاً، والتركيز على الجانب التطبيقي أكثر من النظري، مما يدل على توجه واضح نحو تسهيل التعلم للمبتدئين.

وتمتاز لغة الكتاب بالوضوح والبساطة، مع أسلوب تربوي يجمع بين الدقة وسهولة العرض، كما يظهر اعتماد المؤلفة على الأصول المعتمدة في علم التجويد، مع عناية بتقريب ا...

يُعدّ كتاب «رسالة الفتح الرباني في بيان الخلاف بين الأزرق والأصبهاني» من الرسائل العلمية المتخصصة في فرش الروايات وطرق الأداء، حيث يركّز المؤلف فيها على مقارنة دقيقة بين روايتَي الأزرق والأصبهاني عن الإمام ورش من طريقَي الشاطبية والدرة، مبيّنًا أوجه الخلاف في الأداء، واللفظ، والتحريرات، مع توثيقٍ للأقوال والطرق المعتمدة. يعتمد الكتاب منهجًا مقارنًا تحليليًا، يُبرز الفروقات بأمثلة قرآنية دقيقة، ويستند في ذلك إلى مصادر أصلية في القراءات، كـ«النشر» و«الطيبة» وغيرها من كتب الطرق. وتكمن أهميته في كونه يُسهّل على المقرئين وطلاب العلم ضبط الروايات الفرعية لورش، ويوضّح تأثير الطرق في اختلاف الأوجه، ما يجعله دليلًا عمليًا لمن يقرؤون أو يُدرّسون بالروايتين. أسلوب الرسالة يتسم بالوضوح والرصانة، ويجمع بين الإفادة العلمية والتيسير التطبيقي، ما يجعلها إضافة نافعة في ميدان التحريرات والاختيارات في علم القراءات.

تُعدّ رسالة «القواعد الحسان في وقف همزة هشام من الطيبة» من المؤلفات التخصصية الدقيقة في علم الأداء القرائي، حيث تتناول مسألة وقف همز هشام بن عمار، أحد رواة الإمام ابن عامر الشامي، كما وردت أوجهه في منظومة طيبة النشر للإمام ابن الجزري. تهدف الرسالة إلى ضبط القواعد الحاكمة لهذا الباب الدقيق، وتوضيح الأوجه الجائزة عند الوقف على الكلمات التي تبتدئ بهمزة وصل أو قطع، مما يُعدّ من المسائل التي تشكّل تحديًا لطلاب القراءات وخصوصًا في الأداء العملي. وتُقدّم الرسالة تلك القواعد بلغة علمية دقيقة، بأسلوب منظم يربط بين التأصيل النظري والتطبيق العملي، مع الاعتماد على أمهات المصادر في فن التحرير، كـ«النشر»، و«الإتحاف»، وشروح الطيبة. كما تسهم في تيسير فهم مراتب النقل والقياس والبدل والإدغام، مما يجعلها مرجعًا مهمًا للمجازين والمقرئين والمدرّسين في مراحل التخصص في علم القراءات، لاسيما من يسلك طريق الجمع والإفراد من رواية هشام.

تُعدّ رسالة «القواعد الحسان في وقف همزة هشام من الطيبة» من المؤلفات التخصصية الدقيقة في علم الأداء القرائي، حيث تتناول مسألة وقف همز هشام بن عمار، أحد رواة الإمام ابن عامر الشامي، كما وردت أوجهه في منظومة طيبة النشر للإمام ابن الجزري. تهدف الرسالة إلى ضبط القواعد الحاكمة لهذا الباب الدقيق، وتوضيح الأوجه الجائزة عند الوقف على الكلمات التي تبتدئ بهمزة وصل أو قطع، مما يُعدّ من المسائل التي تشكّل تحديًا لطلاب القراءات وخصوصًا في الأداء العملي. وتُقدّم الرسالة تلك القواعد بلغة علمية دقيقة، بأسلوب منظم يربط بين التأصيل النظري والتطبيق العملي، مع الاعتماد على أمهات المصادر في فن التحرير، كـ«النشر»، و«الإتحاف»، وشروح الطيبة. كما تسهم في تيسير فهم مراتب النقل والقياس والبدل والإدغام، مما يجعلها مرجعًا مهمًا للمجازين والمقرئين والمدرّسين في مراحل التخصص في علم القراءات، لاسيما من يسلك طريق الجمع والإفراد من رواية هشام.

تُعدّ «رسالة الوابل الصيّبَة في أحكام حفص من الطيبة» من الرسائل التعليمية المختصرة التي تسعى إلى تبسيط قواعد وأصول رواية حفص عن عاصم كما وردت في طيبة النشر للإمام ابن الجزري. تُركّز هذه الرسالة على جمع الأحكام المتعلقة برواية حفص من طرق الطيبة، مبوّبة بأسلوب منظم يراعي حاجة الطلاب والمقرئين إلى الإحاطة بأوجه الأداء المختلفة والتحريرات المعتمدة دون تطويل. وقد اعتنى المؤلف بإبراز الفروق الدقيقة التي قد لا تظهر في الرواية المشهورة، وبيّن ما اختصت به الطيبة من إضافات وأوجه أداء، مما يجعل هذا العمل مهمًّا للمجازين والمهتمين بالتوسّع في طرق حفص. كما اتسم أسلوب الرسالة بالوضوح والاختصار النافع، حيث تجمع بين الإفادة العلمية والمنهج التدريسي، وتُعدّ مكمّلة لما يحتاجه القارئ في ضبط الأداء من زوايا متعددة، كالتجويد، والتحرير، والمقارنة بين الطرق. وتُبرز الرسالة مدى سعة رواية حفص عند التحقيق، وتُسهِّل الوصول إلى الأوجه من مصادرها المعتمدة، مما يجعلها من الرسائل النافعة في مراحل التكوين القرائي المتقدم.