(الأربعاء ٢٠ أغسطس ٢٠٢٥ء) الناشر : أكاديمية فيض العلم
صفحات: 24يُعَدُّ هذا الكتاب دراسةً رصينة في ميدان الدفاع عن القرآن الكريم وقراءاته، حيث تسعى المؤلِّفة إلى معالجة جملةٍ من الشبهات التي أثارها المستشرقون والخصوم حول النص القرآني وصحته وأوجه قراءاته. استهلت المؤلفة عملها بمقدّمة علمية تبرز أهمية البحث في القراءات القرآنية باعتبارها من أهم علوم القرآن، وتؤكد أنّ التعدّد القرائي لا يقدح في وحدة النص القرآني، بل يزيده ثراءً وبياناً.
تتميّز المؤلفة بمنهجٍ علمي تحليلي، إذ قامت برصد الشبهات المتعلّقة بالقرآن والقراءات من مصادرها الأصلية، ثم عرضتها بموضوعية، وأتبعَت ذلك بتفنيدها بالأدلة النقلية والعقلية. ومن أبرز القضايا التي تناولتها: التشكيك في ثبوت القراءات، دعوى التناقض بين أوجه القراءات، والاعتراضات اللغوية والبيانية التي أثيرت حولها. وقد أبانت المؤلفة أن هذه الشبهات مبنية على جهل بأصول هذا العلم ومقاصده، وردّت عليها بلغة متينة وأسلوب علمي رصين.
من خصائص الكتاب أنّه جمع بين العرض التاريخي والتحليل النقدي، فب...
(الأحد ١٩ أكتوبر ٢٠٢٥ء) الناشر : أكاديمية فيض العلم
صفحات: 54يُعَدُّ بحث «دلالة القراءات المتعددة في الكلمة الواحدة» للدكتور محمود سعد عبد الحميد شمس من الدراسات اللغوية القرائية الثمينة التي تُعرّف ظاهرة القراءات المتنوعة في لفظ واحد، استنادًا إلى معايير دلالية وفهمية دقيقة. يبدأ الباحث بدراسة العلاقات التي تنشأ بين القراءات المتعددة: منها ما يضيف معنى جديدًا لم يكن للقراءة الأخرى، ومنها ما يكملها أو يوضحها، أو يعمّقها بذريعة التوسّع البلاغي والبلاغي، وقد يصل بعضها إلى درجة المبالغة أو التضخيم المعنوي لا اختلاقًا. ويبرز في الكتاب تركيز الباحث على أن استخراج هذه العلاقات الدلالية يتطلّب فهمًا عميقًا عند علماء البلاغة والتفسير، وأن السياق هو العامل المفتاح للترجيح بين القراءات. وخلص إلى أن الباب لازال واسعًا أمام دراسات مستقبلية، داعيًا الباحثين إلى التعمّق في هذا الفرع الغني من علوم القرآن. من خصائص البحث المنهجية المتسلسلة، ففيه تهيئة تحريرية، تبويب موضوعي، عرض أمثلة تحليلية، واستنتاجات علمية محكمة. كما انه ممزوج بين الأصالة العلمية واللغة الواضحة، بدون تعقيد مخل ولا اختزال يقدح في ال...
صفحات: 260يُعَدُّ «دليل معلم القرآن في إدارة الحصة» من إعداد أميرة سامي العميري، ومنشور بتاريخ 20 يناير 2022م، ويبلغ حوالي 25 صفحة من الأسلوب المبسّط والتوجيهي، وهو مرجع تربوي جديد يُساعد معلمات ومعلمي القرآن على إدارة حصصهم بفعالية وتنظيم .
يبدأ الكتاب بتناول الترحيب وبناء علاقة إيجابية في بداية الحصة، ثم ينتقل إلى موضوعات عملية مثل ضبط الصوت ومشاركة الشاشة للأحصوص، وتتبع التكاليف والواجبات المنزلية، كما يعرض استراتيجيات التفاعل والتوجيه مع الطلاب أثناء الحصة. ويعالج الكتاب كذلك المشكلات التقنية، ويقدّم نصائح للتعامل معها دون تعطيل سير الحصة.
من أهم محاوره: إدارة الانضباط والاستئذان، وأساليب التشجيع والتحفيز، والصيغ المناسبة للتعامل مع الأطفال، وجداول تنظيم المواعيد حسب فروق التوقيت، إضافة لنصائح حول إنهاء الحصة بشكل إيجابي. وقد خصصت فصولاً لفهم أسس التصحيح الصوتي لأصوات التجويد الأساسية
صفحات: 25كتاب "دليل معلم القرآن في إدارة الحصة" تأليف الأستاذة أميرة سامي العميري يُعَدُّ من المؤلفات التربوية المعاصرة التي تهدف إلى تمكين معلمي ومعلمات القرآن الكريم من إدارة الحصص التعليمية بفعالية وتنظيم. يتألف الكتاب من 25 صفحة، وقد نُشر في 20 يناير 2022.
يتناول الكتاب عدة محاور، منها:
الترحيب في بداية الحصة: يُقدِّم المؤلف إرشادات حول كيفية استقبال الطلاب وتهيئتهم نفسيًا لبدء الحصة.
ضبط الصوت ومشاركة الشاشة: يُناقش أهمية التأكد من جودة الصوت والصورة، خاصة في الحصص الإلكترونية، لضمان تواصل فعال مع الطلاب.
السؤال عن الواجبات والتكاليف: يُشجِّع على متابعة الواجبات المنزلية والتكاليف السابقة، مما يُعزِّز من التزام الطلاب وتحفيزهم.
التوجيه والتفاعل أثناء الحصة: يُسلط الضوء على أهمية التفاعل الإيجابي مع الطلاب، وتقديم التوجيهات بطريقة تشجع على المشاركة الفعالة.
صفحات: 14يُعَدّ كتاب «دورة تحقيق نصوص علوم القرآن» للدكتور غانم بن قدوري بن حمد الحمد عملًا علميًّا منهجيًّا يهدف إلى تأصيل قواعد تحقيق النصوص في مجال علوم القرآن، مع بيان خطوات إخراج النصوص التراثية إخراجًا علميًّا دقيقًا يراعي أصول هذا الفنّ وضوابطه. يفتتح المؤلف كتابه بتمهيدٍ يعرّف فيه بعلم التحقيق وأهميته في صيانة التراث القرآني من التحريف والتصحيف، ثم ينتقل إلى بيان مراحل العمل التحقيقي ابتداءً من جمع النسخ الخطية، ووصفها، ومقابلتها، وصولًا إلى اختيار النص المعتمد وترجيح القراءات المختلفة بناءً على قواعد علمية منضبطة. وتتوزّع محاور الكتاب على شرح أصول التحقيق من حيث ضبط النص، وتوثيق النقول، والتعليق على المواضع المشكلة، وتخريج الآيات والأحاديث، مع بيان خصوصية نصوص علوم القرآن وما تتطلبه من دقةٍ في التعامل مع المصطلحات والقراءات. ويعتمد المؤلف منهجًا تعليميًّا تحليليًّا يجمع بين التأصيل النظري والتطبيق العملي، حيث يقدّم نماذج تطبيقية توضّح كيفية التعامل مع النصوص التراثية وتحقيقها وفق المعايير الأكاديمية. وتمتاز المعالجة بالوضوح المنهجي والدقة الاصطلاحية، وبأسلوبٍ أكاديميٍّ ر...
صفحات: 103يُعَدُّ كتاب «رحلة وصول أحرف القرآن إلينا» لمؤلفته ندى علي حسن الوصابي من الدراسات القرآنية المعاصرة التي تهدف إلى بيان المسار التاريخي والعلمي الذي انتقل به القرآن الكريم من عهد النبي ﷺ إلى يومنا هذا، مع التركيز على كيفية حفظه وضبطه ونقله عبر الأجيال، مما يمنح العمل طابعًا تأصيليًا وتوعويًا في آنٍ واحد.
ويتناول الكتاب جملة من المحاور الرئيسة، من أبرزها بيان مراحل نزول القرآن الكريم، ثم كيفية تلقي الصحابة له حفظًا وكتابةً، وانتقاله إلى التابعين ومن بعدهم بالسند المتصل، إضافة إلى شرح دور علم القراءات في حفظ الألفاظ والأداء، وبيان جهود العلماء في تدوين المصاحف وضبطها، مما يعكس عناية الأمة عبر العصور بحفظ كتاب الله تعالى.
وقد سلكت المؤلفة منهجًا تاريخيًا تحليليًا، حيث عرضت المراحل المختلفة لنقل القرآن بأسلوب متدرج، مع ربطها بالأدلة من النصوص الشرعية وأقوال العلماء، وبيان الوسائل التي ضمنت سلامة النقل من التحريف، مما يعكس منهجية علمية تجمع بين العرض التاريخي والتأصيل الشرعي.
وتمتاز لغة الكتاب بالوضوح والسلاسة، مع أسلوب يجمع بين الطابع العلمي وال...
صفحات: 168تُعَدُّ هذه الرسالة من المصنفات اللغوية-الفلسفية المبكرة التي تناول فيها الشيخ الرئيس ابن سينا ظاهرة الصوت اللغوي من منظور يجمع بين التحليل الفيزيائي والدراسة الفسيولوجية لعملية النطق. فقد عرض المؤلف أسباب تكوّن الحروف، وحدّد العوامل الطبيعية المؤثِّرة في صدور الأصوات، وربط بينها وبين الخصائص العضوية لمخارج الحروف وصفاتها. وتميّزت الرسالة بمزجٍ عميق بين المنهج الفلسفي والتفسير اللغوي، مع عناية دقيقة بضبط المصطلحات الصوتية وشرح آليات التكوين الصوتي.
وقد قامت الجهود العلمية المعاصرة بتحقيق نصّ الرسالة اعتمادًا على النسخ المتاحة، مع مقابلة فروقها وإضافة الحواشي اللازمة لشرح العبارات المشكلة. ويظهر من خلال النصّ دقة ابن سينا في تتبّع الظواهر الصوتية وحرصه على بيان علاقة الحرف بالهواء والاهتزاز والقرع، وهو تصور متقدّم قياسًا بما كان متداولًا في عصره. كما أبرزت...
