يمثّل كتاب «إرشاد المريد إلى مقصود القصيد في القراءات السبع» للإمام المقرئ نور الدين علي محمد الضبّاع (ت 1380هـ) واحدًا من أشهر شروح «الشاطبية» تسهيلًا وتحريرًا، وقد اعتُمد في طبعات محقَّقة حديثة منها طبعة دار الصحابة بطنطا بتحقيق جمال الدين محمد شرف (1427هـ/2006م)، ما رسّخ حضوره في مقرّرات معاهد القراءات ومجالس الإقراء المعاصرة.  يتناول الكتاب موضوع أصول القراءات السبع وفرش حروفها كما نظمتها «حرز الأماني»، فيعرض قواعد الأداء من مدودٍ وهمزٍ وإدغامٍ وإمالةٍ ونقلٍ ورومٍ وإشمام، ثم يُتبعها بتتبّعٍ موضعيٍّ لمواضع الخلاف في السور مع عزوٍ للطرق والرواة، مرتِّبًا مادته على وحداتٍ متسلسلة مرتبطة بأبيات المنظومة تسهيلاً للمراجعة والحفظ.  وينتهج الضبّاع منهجًا تعليميًّا تحليليًّا يبدأ بتقرير البيت ثم تفكيك ألفاظه وشرح رموزه وإحالة وجوه الأداء إلى مصادرها التراثية—كالتيسير للداني والنشر لابن الجزري—مع تحرير وجيز يوازن بين رصانة التحقيق وسلاسة العرض.  وتمتاز صياغته بلغةٍ فصيحةٍ واضحة تُجنّب الحشو، وبأسلوبٍ مدرّس يجمع بين التقعيد والتمثيل، إلى جانب ضبطٍ اصطلاحيٍّ دقيق ورموزٍ معيارية تعين الطالب على استحضار الخلاف المشهور، بينما تمنح الهوامشُ المختصرةُ إحالاتٍ ناضجةً تُبرز أصالة الاستمداد وتكاملَه مع شروح الفن. ويُوجَّه الكتاب إلى طلاب معاهد القراءات والمقرئين ومدرّسي الحِلَق وكل باحثٍ في علوم الأداء، إذ يزوّدهم بدليلٍ منهجيٍّ يجمع بين الإجمال المنظومي والتفصيل التطبيقي، ويختصر زمن الوصول إلى تحريرٍ صحيح للأوجه من غير غلوّ في الاصطلاح. وتنبع قيمته العلمية والثقافية من إحكام صلة القارئ بالمنظومة وتيسير تلقيها على نسقٍ مدرسيٍّ معاصر، ومن جمعه بين أصالة المصادر ودقّة التنظيم بما يسهم في توحيد مناهج التعليم وتقليل اضطراب الاختيار في مسائل الأصول والفرش، فغدا مرجعًا معتمدًا في التدريس والمراجعة وإعداد الدروس المختصرة لعلم القراءات السبع.