كتاب تدبُّر القرآن للمؤلف صالح بن فوزان الفوزان، وهو عرض مختصر – يتراوح عند بعض الإصدارات نحو 29 صفحة – لمحاضرة تربوية تحمل عنوان «تدبُّر القرآن». يبدأ المؤلف بتقديم موجز لأهمية القرآن الكريم في حياة المسلم، ويُعرّف بـ «التعليم والتعلّم» للقرآن، ثم يعرض محاورًا رئيسة تتضمّن: أولاً تعلم القرآن وتعليمه، ثانياً تلاوة القرآن كعبادة، ثالثاً ضرورة التدبّر والتفكر في معاني القرآن وأسراره، رابعاً العمل بمقتضى القرآن، وخامساً صيانة القرآن من تفسيره بغير علم، مع جدول من أسئلة وأجوبة في ختام الكتاب. يعتمد المؤلف في منهجه على الأسلوب التوعوي التربوي: فيبدأ بمسألة تعليم القرآن ووجهه، ثم ينتقل إلى ممارسته وتدبّره، ويختم بواجب العمل به، مما يجعل الكتاب موجّهاً للقارئ المسلم الباحث عن التجديد الروحي والعلمي في علاقته بالقرآن. من حيث الميزات الفنية والعلمية، فإن اللغة المستخدمة عربية فصيحة أكاديمية إلى حدٍّ ما، والأسلوب مباشر وواضح، والمضمون مقتضب مما يمنح الكتاب ميزة القابلية للتداول في حلقات التربية أو الإقراء، وقد اعتمد المؤلف على الآيات القرآنية والأحاديث النبوية كمصادر للتدليل، مما يمنحه أصالة في التناول. أما الفئة المستهدَفة فهي عامة المسلمِين الذين يرغبون في تعميق علاقتهم بالقرآن الكريم من حيث النطق والتدبّر والعمل، ويُناسب المعلمين في مدارس القرآن أو حلقات الإقراء كمدخل تربوي. والقيمة العلمية والثقافية التي يضيفها هذا الكتاب تكمن في أنه يُعيد للمُتعلّم العادي فرصة أن يرى القرآن ليس مجرد تلاوة صوتية بل كتاباً للفكر والعمل، ويُحفِّز على تحقيق الجمع بين التلاوة والتدبّر والتطبيق، مما يُسهم في تعزيز الوعي القرآني وتحقيق أثره في الفرد والمجتمع.
الفهرس
|
الصفحة |
الموضوع |
|
2 |
مقدمة |
|
8 |
تعلم القرآن وتعليمه |
|
10 |
تلاوة القرآن عبادة |
|
13 |
التدبر والتفكر في معاني القرآن وأسراره |
|
16 |
العمل بالقرآن |
|
19 |
صيانة القرآن عن تفسيره بغير علم |
|
20 |
أسئلة وأجوبة |
|
26 |
فهرس الآيات |
|
28 |
فهرس الأحاديث |
|
29 |
الفهرس |
