خطة وأساليب وطرائق تعليم القراءات في مرحلة البكالوريوس

  • عدد الصفحات: 66
(الجمعة ٢٨ يناير ٢٠٢٢ء) الناشر : جامعة الملك سعود

كتاب "خطط وأساليب وطرائق تعليم القراءات في مرحلة البكالوريوس" من تأليف الدكتور فهد بن عبد الرحمن بن سليمان الرومي، يُعد مرجعًا تربويًا متخصصًا في مجال تعليم القراءات القرآنية في التعليم العالي. يهدف الكتاب إلى تقديم تصور منهجي شامل لتدريس علم القراءات في مرحلة البكالوريوس، مع التركيز على الجوانب التخطيطية والأساليب التعليمية والطرائق التدريسية المناسبة.


معلومات عن الكتاب

  • العنوان: خطط وأساليب وطرائق تعليم القراءات في مرحلة البكالوريوس

  • المؤلف: فهد بن عبد الرحمن بن سليمان الرومي

  • عدد الصفحات: 66 صفحة

  • الناشر: جامعة الملك سعود

  • تاريخ النشر: 28 يناير 2022م


أهداف الكتاب

يسعى المؤلف من خلال هذا الكتاب إلى:

  1. تقديم تصور منهجي لتدريس علم القراءات في مرحلة البكالوريوس.

  2. تحديد الأهداف التعليمية المناسبة لمقررات القراءات.

  3. اقتراح أساليب وطرائق تدريس فعّالة تتناسب مع طبيعة علم القراءات.

  4. توفير دليل إرشادي للمعلمين في إعداد الخطط الدراسية وتنفيذها.


منهجية الكتاب

يعتمد الكتاب على منهجية تربوية تطبيقية، حيث يبدأ بتحديد الأهداف التعليمية العامة والخاصة لمقررات القراءات، ثم ينتقل إلى عرض الأساليب والطرائق التدريسية المناسبة، مع تقديم نماذج تطبيقية وخطط دراسية يمكن الاستفادة منها في البيئة التعليمية.


أسلوب التأليف

اتسم أسلوب المؤلف بالوضوح والتنظيم، حيث قدم المعلومات بطريقة منهجية، مع استخدام جداول ونماذج توضيحية تسهم في تسهيل فهم المحتوى وتطبيقه في الواقع التعليمي.


نبذة عن المؤلف

الدكتور فهد بن عبد الرحمن بن سليمان الرومي هو أستاذ متخصص في علوم القرآن الكريم وقراءاته، وله إسهامات علمية وتربوية في مجال تعليم القرآن الكريم، ويُعرف بكتاباته التي تهدف إلى تطوير المناهج التعليمية في هذا المجال.


سياق تأليف الكتاب

جاء تأليف هذا الكتاب استجابة لحاجة المؤسسات التعليمية إلى دليل منهجي يساعد في تدريس علم القراءات في مرحلة البكالوريوس، مع مراعاة الجوانب التربوية والتطبيقية التي تسهم في تحقيق الأهداف التعليمية المرجوة.


التقييم العام

يُعد "خطط وأساليب وطرائق تعليم القراءات في مرحلة البكالوريوس" مرجعًا مهمًا للمعلمين والمخططين التربويين في مجال تعليم القرآن الكريم، حيث يوفر إطارًا منهجيًا لتدريس علم القراءات، ويُوصى به للمؤسسات التعليمية التي تسعى إلى تطوير مناهجها في هذا المجال.

 

إذا كنت ترغب في مزيد من التفاصيل حول محتوى الفصول أو تحليل بعض الأساليب التعليمية المحددة، فلا تتردد في طلب ذلك.

غير موجوده الآن

تعليقات

البحث المتقدم

إحصـــاءات

  • عدد الزائرين لليوم 9476
  • عدد الزائرين لهذا الأسبوع 50306
  • عدد الزائرين لهذا الشهر 67656
  • عدد الزائرين للموقع11262284
  • مجموع الكتب7371

الفهرس الموضوعي