يُعَدُّ هذا الكتاب من التأليف المعاصر الذي شارك فيه ثلاثة من العلماء: محمد أحمد مفلح القضاة، وأحمد خالد شكري، ومحمد خالد منصور، وقد طُبِع في دار عمار بالأردن، ويبلغ عدد صفحاته نحو ٢٦٢ صفحة. موضوع الكتاب يتمحور حول تأسيس مدخل شامل لعلم القراءات؛ فهو يقدم المفاهيم الأساسية، بدءًا من قضية الأحرف السبع وعلاقتها بالقراءات العشر المتواترة، مرورًا بمفهوم علم القراءات ونشأته، وشروطه، وأنواعه، ثم ينتقل إلى تعريف القرّاء العشرة ورواتهم، كذلك أصول القراءات، وأهم المؤلفات في هذا العلم، وختامًا الرد على الشبهات التي أُثيرت حول القراءات. منهج المؤلفين في العرض منهجي تربوي مدروس؛ فقد صمم الكتاب ليُدرس كمقرر جامعي يُسمى «مدخل إلى القراءات القرآنية»، فكل مبحث يُرَتَّب في تسلسل منطقي، مع إبراز الأبحاث ذات الأولوية على المتلقي الجديد، واعتماد التبسيط والاختصار مع ذكر الأدلة، وإيراد المفاهيم الأساسية بوضوح. من المميزات الفنية والعلمية في هذا الكتاب أن لغته عربية فصيحة يسيرة لا تُثقل على المتلقي، وأساليبه متجانسة بين التأصيل والعرض، كما أنه اعتمد على مصادر علمية معروفة، ووفَّر قوائم للمراجع، وانتهج ضوابط المنهج الأكاديمي في التوثيق والتنظيم. الفئة المستهدفة من هذا الكتاب هم طلاب الجامعات في تخصص الشريعة والدعوة، وطلبة المعاهد الشرعية، وكذلك من دخل للتو مجال علم القراءات ويرنو إلى تأسيس معرفي متين، فهو يقدم لهم مدخلاً منظَّمًا ومترابطًا. والقيمة العلمية أو الثقافية التي يضيفها الكتاب إلى حقل علوم القرآن تكمن في كونه يجمع بين العرض الميسَّر والشرح المتوازن لأسس علم القراءات في صيغة منهجية حديثة، مما يجعله مرجعًا أوليًا لمن يريد الغوص في علوم القراءات دون إغراق في التخصص من البداية، ويسدُّ فراغًا في المكتبة التعليمية المعاصرة بهذا المجال.
الفهرس
|
الصفحة |
الموضوع |
|
3 |
مقدمة المؤلف |
|
5 |
المبادئ العشرة |
|
8 |
مصطلحات وتعريفات |
|
22 |
القراء العشرة ورواتهم |
|
25 |
الفرق بين الأحرف السبعة، والقراءات السبع |
|
26 |
علاقة القراءات العشر بالأحرف السبعة |
|
27 |
خاتمة المؤلف |
|
28 |
المصادر والمراجع |
