#1781

مؤلف : محمد الزغول

الزوار : 1086

الالتفات في القراءات القرآنية

  • عدد الصفحات: 31
(الخميس ١٠ نوفمبر ٢٠١١ء) الناشر : الجامعة الاردنيه

يُعَدّ كتاب «الالتفات في القراءات القرآنية» للمؤلف محمد الزغول من الدراسات المتخصصة التي تتناول ظاهرة بلاغية دقيقة في ضوء علم القراءات، حيث يسعى المؤلف إلى إبراز أثر الالتفات بوصفه تحولًا أسلوبيًا في الضمائر أو الأزمنة أو صيغ الخطاب، وكيف تتجلّى هذه الظاهرة في القراءات القرآنية المختلفة بما يثري الدلالة ويوسّع آفاق المعنى، ويهدف الكتاب إلى الكشف عن العلاقة بين تنوع الأداء القرائي والبنية البلاغية للنص القرآني، من خلال دراسة تطبيقية تحليلية تستند إلى استقراء الآيات التي يظهر فيها الالتفات مع اختلاف وجوه القراءات، وقد تناول المؤلف في محاوره الرئيسة تعريف الالتفات في البلاغة العربية، وبيان أنواعه وأغراضه، ثم انتقل إلى رصد نماذج من القراءات المتواترة التي تتضمن صورًا من الالتفات، مبيّنًا كيف يسهم كل وجه قرائي في توجيه المعنى أو تعميقه أو نقله من سياق إلى آخر، كما ناقش الأبعاد التفسيرية لهذا التحول الأسلوبي، مستندًا إلى أقوال المفسرين والبلاغيين، وقد اعتمد في منهجه على الجمع بين الاستقراء والتحليل، حيث قام بتتبع المواضع القرآنية ذات الصلة، ثم درسها في ضوء القراءات المختلفة، مع ربطها بالقواعد البلاغية وأصول اللغة، ويتميّز الكتاب بلغة علمية رصينة تجمع بين الدقة والوضوح، مع حسن ترتيب للأفكار وتسلسل منطقي في العرض، كما يظهر فيه اعتماد على مصادر أصيلة في التفسير والبلاغة والقراءات، مما يمنحه أصالة علمية، ويُوجَّه هذا الكتاب إلى طلاب الدراسات القرآنية والباحثين في علوم البلاغة، خاصة المهتمين بالعلاقة بين الأسلوب القرآني وتعدد القراءات، إذ يقدّم لهم مادة علمية تسهم في تعميق فهمهم لظاهرة الالتفات ودورها في إثراء المعنى القرآني، وتكمن قيمته العلمية في كونه يبرز جانبًا بلاغيًا مهمًا من خلال منظور القراءات، مما يعزّز إدراك التكامل بين الأداء الصوتي والبنية الدلالية للنص القرآني، ويؤكد أن اختلاف القراءات ليس مجرد تنوع شكلي، بل هو عنصر فاعل في تحقيق الإعجاز البياني للقرآن الكريم.

غير موجوه الآن

تعليقات

البحث المتقدم

إحصـــاءات

  • عدد الزائرين لليوم 4633
  • عدد الزائرين لهذا الأسبوع 25137
  • عدد الزائرين لهذا الشهر 355887
  • عدد الزائرين للموقع11183388
  • مجموع الكتب7371

الفهرس الموضوعي