الصفحة

الموضوع

ت

إهداء

ث

شكر وتقدير

ح

المحتويات

ط

المسارد

ظ

أولاً : مسرد آيات سورة النور

ن

ثانيا : مسرد الآيات القرآنية الأخرى

ي

ثالثاً : مسرد الأحاديث النبوية الشريفة

ب ث

رابعا : مسرد الآثار

ج ج

خامساً : مسرد الأعلام المترجم لها في الحاشية

خ خ

المــلـــخــص

1

مقدمة وخطة البحث

12

تمهید مفهوم التربية القرآنية وأهميتها

13

المبحث الأول: التعريف بالقرآن الكريم

13

المطلب الأول: معنى القرآن الكريم

15

المطلب الثاني: الوحدة الموضوعية للسورة القرآنية

18

المبحث الثاني: التعريف بالتربية القرآنية وأهميتها

18

المطلب الأول : مفهوم التربية القرآنية

25

المطلب الثاني: أهمية التربية القرآنية

33

الفصل الأول : التعريف بسورة النور

34

المبحث الأول : أسماء سورة النور وعدد آياتها

34

المطلب الأول : التعريف بالسورة والآية

37

المطلب الثاني: أسماء سورة النور

42

المطلب الثالث: عدد آيات سورة النور

44

المبحث الثاني: نزول سورة النور

44

المطلب الأول : وقت نزول السورة

45

المطلب الثاني: تاريخ نزول السورة

46

المسألة الأولى: آية النهي عن الزواج من الزواني

48

المسألة الأولى: آية النهي عن الزواج من الزواني

49

المسألة الثالثة: آيات اللعان

50

المسألة الرابعة: الآيات النازلة بشأن حادثة الإفك

53

المسألة الخامسة : آية المكاتبة، والنهي عن البغاء

54

المسألة السادسة آيات الإستئذان عند الرسول

54

المطلب الثالث: ترتيب نزول السورة

57

المطلب الرابع: جو نزول السورة

62

المبحث الثالث: خصائص سورة النور

62

المطلب الأول: الروايات الواردة في فضل السورة ومنزلتها

64

المطلب الثاني: الأمور التي انفردت وتميزت بها السورة

69

المبحث الرابع: مناسبات سورة النور

69

المطلب الأول : مناسبة السورة لما قبلها

71

المطلب الثاني: مناسبة السورة لما بعدها

72

المطلب الثالث : مناسبة فاتحة السورة مع خاتمتها

72

المطلب الرابع: مناسبة اسم السورة مع موضوعها

74

المبحث الخامس: محور سورة النور وموضوعاتها

74

المطلب الأول : موضوعات السورة

76

المطلب الثاني: أهداف السورة ومقاصدها

77

المطلب الثالث : محور السورة

79

الفصل الثاني: الجوانب التربوية في سورة النور

80

المبحث الأول: التربية الروحية والإيمانية

81

المطلب الأول : مفهوم التربية الروحيّة

81

المطلب الثاني: مفردات ودعائم التربية الروحية في السورة

82

المسألة الأولى: تقوية الإحساس بوجود الله وخشيته ومخافته

82

استشعار عظيم صنع الله وقدرته

85

استشعار أسماء الله الحسنى وصفاته العلى

89

التحقق بمعاني التقوى والخوف من عذاب الله

91

استشعار نور الإيمان مقابل ظلام الكفر

93

استشعار ملكيّة وعبودية الكون وما فيه الله

95

استشعار هداية الله تعالى لمخلوقاته

96

المسألة الثانية: استشعار رقابة الله تعالى

96

تأكيد مراقبة الله تعالى لمخلوقاته وإحاطته بها

97

التأكيد على محاسبة الناس على أقوالهم وأعمالهم

97

كشف الأمور التي خفيت عن الناس في حينها

98

المسألة الثالثة: استشعار فضل الله تعالى ورحمته بعباده

98

بيان أن آيات وأحكام السورة هي بينات

99

التذكير بفضل الله ورحمته في أكثر من موضع

100

تفضل الله بمقابلة الحسنة بأعظم منها

100

تكفل الله تعالى بهزيمة الأعداء ونصر المؤمنين

101

مقابلة الله معاصي العباد بالموعظة لا بالعقوبة

101

تفضل الله بإنزال المطر وتقليب الليل والنهار

102

المسألة الرابعة: طاعة الله والرضى بقضائه وتشريعه

102

الأمر بطاعة الله تعالى وتوجيهات رسوله

103

التربية على اعتقاد الفلاح بطاعة الله وتقواه

104

التربية على اعتقاد خيرية تشريع الله وتفرده

106

التربية على الرضى بمنهج الله وتشريعاته

107

التربية على الرضى بقضاء الله وتسليم الأمر له

110

المسألة الخامسة: الإيمان بالرسول -وتوقيره وعدم مخالفته

110

الإيمان بالرسول- والتصديق برسالته

110

تنزيه الرسول وزوجاته عن الفواحش

111

عدم الإنصراف من مجلسه إلا بإذن ولضرورة

112

تعظيمه وتوقيره ومخاطبته بما يليق بمقام النبوة

113

طاعة أوامر الرسول وعدم مخالفته

114

توقير أصحاب الرسول الكرام

114

المسألة السادسة : الإيمان بالحياة الآخرة وجزائها العادل

115

السير على منهج الله لا يصح إلا بالإيمان بالآخرة

115

أن الدنيا ممر نهايته إلى الآخرة

115

أنّ لليوم الآخر أهوالاً وشدائد

116

أن الآخرة يوم الوفاء والحساب والجزاء العادل

118

المسألة السابعة : التقرب إلى الله تعالى بالعبادة

118

وصف المؤمنين بأنهم يعبدون الله لا يشركون به

119

الأمر بإقامة الصلاة وإيتاء الزكاة

120

الحث على عمارة المساجد والمساكن بالذكر

121

الحث على عدم الإنشغال بالدنيا عن عبادة الله

121

الحث على دوام التوبة والإستغفار

122

الأمر بمخالفة الشيطان وعصيانه وعدم اتباعه

122

الحث على دوام الشكر الله تعالى

123

المبحث الثاني: التربية الخلقية والإجتماعية

123

المطلب الأول : مفهوم التربية الخلقية والإجتماعية

125

المطلب الثاني: التخلي عن الأخلاق الذميمة

126

الخلق الأول : الزنى والبغاء

128

الخلق الثاني: بعض آفات اللسان

131

الخلق الثالث: التبرج وإبداء المفاتن وإثارة الشهوات

133

الخلق الرابع: التقصير أو الحلف عن فعل الخير

134

الخلق الخامس : النفاق والظلم

135

المطلب الثالث: التحلي بالأخلاق الفاضلة

135

القسم الأول : الأخلاق الفردية

135

الخلق الأول : حسن الظن بالمؤمنين ومحبّتهم ودفع التهم عنهم

137

الخلق الثاني : التثبت وتحرّي الحق وعدم الحكم بالظن

138

الخلق الثالث : الصبر وضبط النفس

140

الخلق الرابع الصلاح والإستقامة

140

الخلق الخامس: الإستجابة للحق والرجوع للفضيلة

141

الخلق السادس : إلتزام أحكام العفة والإحتشام

141

نقاء السريرة وسلامة الصدر عن الفواحش

141

غض البصر

143

حفظ الفرج

143

التعفف بستر مواضع الزينة للقواعد

144

قرار النساء في بيوتهنّ

145

الغيرة على العرض والحرمات

147

الخلق السابع : تحكيم شرع الله تعالى فيما يستجد ويطرأ

148

القسم الثاني : الأخلاق الأسرية والإجتماعية

148

الخلق الأول: العفو والصفح

149

الخلق الثاني: الإنفاق والتصدّق

151

الخلق الثالث : تخير العشرة الطيّبة

151

الخلق الرابع العدل

152

الخلق الخامس : ستر عيوب الآخرين

152

الخلق السادس : مراعاة آداب الطعام

154

الخلق السابع: المحافظة على صلة الرحم والقرابة والصداقة

155

الخلق الثامن : التزام آداب الزيارة والإستئذان

155

الإستئناس عند دخول بيوت الآخرين

158

الإستئذان داخل البيت الواحد

160

إفشاء السلام

161

الإستئذان والسلام عند المغادرة

161

غض البصر والإحتشام أثناء التزاور

163

المبحث الثالث: التربية النفسيّة والوجدانيّة

163

المطلب الأول : مفهوم التربية النفسية

165

المطلب الثاني: مفردات ومعالم التربية النفسيّة في السورة

165

المسألة الأولى : بيان طبيعة النفس البشرية وخصائصها

165

الإعتراف بضعف النفس البشريّة وقصورها

167

الإقرار بتقلب النفس بين صفات نفسيّة عديدة

167

الإقرار بتأثر النفس البشرية بنوازع الخير والشر

168

الإقرار بالفروق النفسيّة بين الجنسين

169

الكشف عن خاصية التمازج والتآلف بين النفوس

170

المسألة الثانية : تحقيق السكينة النفسية والطمأنينة القلبية

170

الدعوة للإيمان بالله والآخرة وتمتين الصلة بالله

171

تشريع العبادة (صلاة) وزكاة والحث على الذكر

173

الدعوة الدائمة للتوبة والإنابة إلى الله تعالى

174

تنمية معاني الحب والتسامح في النفس

174

الدعوة للرضى بقضاء الله والصبر على المحن

176

إحياء الأمل في النفوس (بالدعوة للثقة بقدر الله)

176

الوعد بالأمن والراحة النفسية

177

إشعار المؤمن بالأنس والإنسجام مع الكون

177

المسألة الثالثة: الحماية من أسباب الإضطرابات النفسيّة

177

بإشباع الغرائز والإستجابة للدوافع النفسيّة

179

تخليص النفس مما لا تتحمله من الأعباء النفسيّة

179

إعطاء المرأة حقها فيما يعزّز مكانتها ونفسيتها

180

ردّ الإعتبار النفسي للمصابين أو المعتدى عليهم

180

العناية السليمة بذوي الإحتياجات الخاصة

182

حماية الأطفال من التخيلات العصبية المختلفة

183

تأكيد المساواة الإنسانية ومبدأ التفاضل بالتقوى

184

تخليص النفس من عقد الذل والنقص بسبب الرق

186

المسألة الرابعة: معاملة النفس بمراعاة احتياجاتها العمرية

187

المسألة الخامسة: إتباع أساليب التأثير الوجداني في التربية

188

المبحث الرابع: التربية البدنية والجنسيّة

188

المطلب الأول : مفهوم التربية البدنية والجنسيّة

188

المسألة الأولى : مفهوم الجسم

188

المسألة الثانية: تعريف التربية الجسمية

189

المسألة الثالثة: تعريف التربية الجنسية

189

المطلب الثاني: مفردات ومعالم التربية الجسمية في السورة

189

المسألة الأولى: الإقرار بحاجة الجسم إلى الطعام والشراب

189

المسألة الثانية : التنويه ببعض الأطعمة والأشربة النافعة

190

المسألة الثالثة : منع كلّ ما من شأنه إدخال الفساد على الجسم

191

المسألة الرابعة : التشجيع على الإهتمام بالصحة البدنية

192

المسألة الخامسة : التنبيه على أهمية تحقيق الراحة للجسم

193

المسألة السادسة : تحقيق الصحة البدنية بتشريع الصلاة