يُعَدّ كتاب "التوظيف التقني للقرآن الكريم في تعليم العربية للناطقين بغيرها" تأليف محمد عبد الفتاح الخطيب، وقد قُدّم عام 1430هـ/2009م ضمن ندوة "القرآن الكريم والتقنيات المعاصرة" حول تقنية المعلومات ، وهو بحث مختصر يقع في نحو 38 صفحة يطرح دمج الوسائط التقنية مع التعليم القرآنيّ لتيسير تعلم العربية لغير الناطقين بها. يبدأ الكتاب بتقديم خلفية علمية عن التحديات التي تواجه المتعلمين الأجانب في استيعاب اللغة العربية، ويركّز على ضرورة الاستفادة من الوسائل الرقمية والتقنيات الحديثة مثل عرض النصوص القرآنية، والتطبيقات الصوتية والتفاعلية، ثم يعرض نماذج تطبيقية لتوظيف هذه الوسائط في تعليم المهارات اللغوية (الاستماع، النطق، القراءة) مستعينا بالآيات القرآنية كنصوص تربوية تعليمية . اتّبع المؤلف منهجًا وصفيًا تحليليًا، حيث عرض التحديات اللغوية والنفسية للمتلقي، ثم استعرض الحلول التقنية موثّقًا بمراجع تربوية وتقنية، مع التوصية بدمج التقنيات في المناهج قرآنيًا وربطها بالسياقات التعليمية الواقعية. يتميز الكتاب بلغة عربية فصيحة واضحة وأسلوب أكاديمي متوازن، خالٍ من التعقيد، مدعوم بمراجع تقنية ولغوية، ما يعكس حرصًا على الأصالة الأكاديمية والتطبيقية. ويستهدف الكتاب معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها، والموجهين القرآنيين، وكذلك مراكز تعليم العربية، لما يقدّمه من إطار عملي لكيفية توظيف القرآن في المواد التعليمية الرقمية. وتكمن قيمته العلمية والثقافية في كونه يملأ فجوة معرفية واضحة في هذا التخصص، إذ يربط بين نصوص القرآن المقدسة وتقنيات التعليم الحديثة، ويعرض نموذجًا تربويًا تطبيقيًا معمّقًا يسهم في تطوير التفكير في الأدوات التكنولوجية، ويفتح المجال أمام التعليم القرآني المدعوم بالوسائط المتعددة كمنهج واضح وفعال في تعليم العربية.