يُعَدّ كتاب “الدُّرَّة المضيّة في القراءات الثلاث المتممات للعشر” واحداً من أبرز منظومات علم القراءات التي جمع فيها ابن الجزري القراءات الثلاث الزائدة على القراءات السبع المتواترة، فقدم منظومة شعرية (47 صفحة تقريباً) تضمّ قراءة أبي جعفر، وقراءة يعقوب الحضرمي، واختيار خلف البزّار – وهي ما عُرِفت بـ “الثلاث المتمّمات للعشر” – مع ترتيب موضوعي للمباحث القرائية من البسملة وأمّ القرآن إلى الفَتح والإمالة وياءات الزّوائد وفرش الحروف، وإلى سور القرآن بحسب الترتيب المصحفي.  بدأ المؤلّف بمقدمة توضّح الغرض من تأليفه – وهو “جمع القراءات الثلاث المتممة للعشر، وإتقانها في نظمٍ يسير يُحفظ ويُدرّس” – ثم عرض أبواباً موضوعية مثل البسملة، الإدغام الكبير، المدّ والقصر، ثم فصولاً تطبيقية تضمّ فرش الحروف لكل سورة ضمن القراءات الثلاث.  منهج ابن الجزري يتميّز بأنه جمع بين الاختصار الشعري وسعة المعنى الضّابط، وقد اعتمد فيه على معايير ضبط الأداء القرائي (موافقة الرسم العثماني، صحة السند، وجه العربية) كما هو منهج القراءات في عصره، وقدّم منظومة تُيسّر الحفظ والنقل والتدريس لمن أراد تعلّم هذه القراءات الزائدة. من حيث المزايا الفنية، فإن اللغة عربية فصيحة، والأسلوب منهجي منظّم، مع فهرس واضح وترتيب تدريجي للمباحث، ويُعدّ الكتاب نقطة محورية في سلسلة كتب ابن الجزري، ويُستخدم اليوم كمدخل لمنهج القراءات الثلاث المتممات قبل الانتقال إلى الشروح التفصيلية. أما الفئة المستهدفة فهي طالب علوم القرآن والقراءات والتجويد الذي فرغ من القراءات السبع ويريد الإضافات الثلاث، والمقرّئون والمعلمون في حلقات الإقراء الذين يُدرّسون المنظومة بصورة منهجية، وكذلك الباحثون في تاريخ القراءات. والقيمة العلمية والثقافية التي يضيفها تكمن في كونه سجلاً منظَّماً وجامعاً لتلك القراءات الثلاث ضمن إطار القراءات العشر، وقد ساعد في استكمال منظومة القراءة الأمَّة بإضافة هذه القراءات الثلاث إلى السبع، مما يعزّز من جودة التعليم القرآني وضبط التلاوة المتواترة، ويُرسّخ التراث القرائي الإسلامي ككلّ.