يُعدّ كتاب «تقنيات التعليم» أحد المقررات الأكاديمية المتخصصة في إعداد معلمي القرآن الكريم ضمن برامج الدبلوم العالي بمعاهد نورا الراجحي، ويأتي بإشراف مؤسسة معاهد للاستشارات. يهدف هذا المقرر إلى تأهيل المعلمين معرفيًا وتطبيقيًا لاستخدام أحدث تقنيات التعليم التفاعلي والرقمي في مجال تدريس القرآن الكريم. يتناول المقرر المفاهيم الأساسية لتقنيات التعليم، من حيث التعريف والأهداف والتصنيفات، ويعرض لمراحل تطورها وأثرها في تحسين نواتج التعلم، ثم ينتقل إلى شرح تفصيلي للأدوات والوسائل التقنية مثل السبورات الذكية، وأنظمة التعلم الإلكتروني (LMS)، والتطبيقات التعليمية، وبرامج الوسائط المتعددة.
المنهج المعتمد في الكتاب يجمع بين الإطار النظري والتحليل التطبيقي، حيث يتعرّف القارئ على المهارات العملية المرتبطة بتوظيف التقنية داخل الصفوف القرآنية أو الحلقات عن بُعد، مع نماذج تطبيقية واقعية ومقارنات بين البيئات التقليدية والرقمية. كما يتطرق إلى استراتيجيات التفاعل الفعّال، والتقويم الرقمي، والضوابط الشرعية والأخلاقية لاستخدام التكنولوجيا في التعليم القرآني، مما يجعل الكتاب موجّهًا لمعلمي الحلقات، والمشرفين التربويين، والمختصين في تصميم المناهج.
تتميز لغة الكتاب بالفصاحة والمنهجية التعليمية الميسّرة، ويُعد مرجعًا معاصرًا يجمع بين الأصالة في رسالة القرآن، والحداثة في وسائط وأساليب التعليم، حيث يُمكّن المعلم من الاستفادة القصوى من أدوات التقنية الحديثة، ويوفر إطارًا علميًا ومهنيًا لتطوير العملية التعليمية بما يتلاءم مع متطلبات الجيل الرقمي.
المحتويات
|
الصفحة |
الموضوع |
|
19-43 |
الوحدة الأولى: تقنيات التعليم المفهوم والأهمية |
|
45-87 |
الوحدة الثانية: الوسائل التعليمية |
|
89-132 |
الوحدة الثالثة: تقنية المعلومات ودورها في تعليم القرآن الكريم |
|
133-192 |
الوحدة الرابعة: الحاسب في تعليم القرآن الكريم |
|
193-223 |
الوحدة الخامسة: الوسائط المتعددة |
|
225-248 |
الوحدة السادسة: الإنترنت |
|
249-277 |
الوحدة السابعة: التعلم الإلكتروني |
|
279-314 |
الوحدة الثامنة: تطبيقات الأجهزة الذكية |
|
315-318 |
قائمة المراجع والمصادر |
