هذا الكتاب الضخم هو أحد السلاسل الذهبية في إفراد وجمع القراءات من طرق الطيبة والدرة والشاطبية بعنوان "البشرى في تيسر القراءات العشر الكبرى" ألفه الشيخ المقرئ الدكتور الأستاذ محمد نبهان بن حسين مصري أستاذ القرآن والقراءات في جامعة أم القرى سابقاً وصاحب المؤلفات العديدة ، حيث ذكر في هذا الكتاب أصول القراء أولاً ثم فرش الحروف وأصولها معاً آخراً ، وذكر الكلمة القرآنية على رواية حفص ثم بيان قراءتها لباقي القراء ، فالكتاب حسن العرض ، جيد الأسلوب ، وافياً بالغرض المطلوب ، صحيح في نقله وجمعه ، فقد سهل المؤلف بهذا العمل القراءت العشر الكبرى على كل طالب علم مبتدئ ، ويسر عليه دراستها ومعرفتها ، ولاشك فالمؤلف ذوباع طويل في علم القراءت ، فمؤلفاته معروفة نافعة وهذا الكتاب مفيد جداً لطالب القراءات جدير بالإعتناء به.

كتاب "عبير من التحرير" هو بمثابة مقدمة تعليمية مختصرة في علم التجويد، صيغ بأسلوب معاصر وسهل، يخاطب طلاب المدارس الشرعية والمبتدئين في تعلم أحكام التلاوة، ويهدف إلى تبسيط المفاهيم التجويدية وإيصالها إلى القارئ دون تعقيد.

يُركّز المؤلف في هذا العمل على عرض القواعد الأساسية مثل: مخارج الحروف، صفاتها، أحكام النون الساكنة والتنوين، الميم الساكنة، المدود، التفخيم والترقيق، وغيرها من المسائل التي لا غنى عنها لأي قارئ للقرآن الكريم.

يمتاز الكتاب بحجمه المناسب، وتنظيمه الواضح، مع أمثلة تطبيقية من القرآن الكريم، مما يجعله مناسبًا للدورات القصيرة، والحلقات القرآنية، ويُعدّ خطوة أولى لمن ينوي التدرج في دراسة علم التجويد بشكل منهجي.

يُعَدّ هذا العمل من المؤلَّفات المعاصِرة في حقل علم القراءات، حيث يسعى إلى تصنيف ودراسة أصول وكلمات القراءات السبعة المتواتِرَة (عن نافع بن أبي نُعيم، ابن كثير الأزرق، أبو عمرو بن العَلى، ابن عامِر الشامي، عاصم بن أبي النجّاح، حمزة بن حبيب، الكسائي أحمد بن محمد) وفقاً لمتَنٍ علمي منضبط. يبدأ المؤلِّف بتقديم تمهيدي يُبيّن فيه أهمية معرفة أصول القراءات – من حيث الرواية، والسند، والقرّاء – ثم ينتقل إلى موضوع كلمات القراءات التي تُعدُّ من العناصر المتفرّقة في الأداء والنطق، والتي إن عُلِمت خُفِّف ارتباك الطلبة في التذكّر والتطبيق. منهجه في العرض يعتمد على التبويب المنهجي: حيث يُقسِّم البحث إلى أبواب أو فصول، كل منها تتناول قارئاً من القرّاء السبعة، أو كلمةً من الكلمات المتعدّدة التي وردت في أوجه القراءة، مع ضبطها وتحقيقها مستنداً إلى المصادر القرائية القديمة وتيسيرها للقارئ المعاصر. من أبرز مميزات الكتاب اللغة العربية الفصيحة والواضحة، التي تراعي الطالب المُبتدئ وتُسهّل على المقرئ فهم المسائل دون تعقيدٍ مفرط، بالإضافة إلى التنظيم الجيِّد للفهرس والملاحق التي تضُمّ الجداول وا...

يُعَدّ كتاب «حياة القلوب في قراءة الإمام الحضرمي يعقوب» لمؤلفه محمد نبهان حسين مصري عملًا قرائيًّا متخصّصًا يهدف إلى التعريف بقراءة الإمام يعقوب الحضرمي وبيان أصولها وفرشها وفق منهجٍ يجمع بين التأصيل النظري والتطبيق العملي. يفتتح المؤلف بتمهيدٍ يعرّف فيه بالإمام يعقوب ومكانته في القراءات العشر، ويبيّن خصائص روايتيه وأشهر طرقهما، ثم ينتقل إلى عرض أصول القراءة من أحكام المدود، والهمز، والإدغام، والإمالة، وأحكام الوقف والابتداء، مع بيان ما يميّز هذه القراءة عن غيرها من القراءات المتواترة. وتتوزّع محاور الكتاب على تحرير المسائل التي يكثر فيها الإشكال عند الدارسين، وذكر الأوجه المعتمدة، وربط القاعدة بالأمثلة القرآنية التطبيقية. ويعتمد المؤلف منهجًا تحليليًّا تعليميًّا يقوم على شرح المسائل وتوثيقها من مصادرها المعتمدة، مع عنايةٍ بضبط المصطلحات القرائية وبيان القيود اللازمة لكل وجهٍ من وجوه الأداء. وتمتاز المعالجة بالوضوح والتنظيم، وبأسلوبٍ علميٍّ رصين يخدم القارئ المتخصص وييسّر على الطالب استيعاب دقائق القراءة دون إخلالٍ بالدقة العلمية. كما تتجلّى قيمة الكتاب في إسهامه في نشر...

يُعَدُّ كتاب «الثمر اليانع في رواية الإمام قالون عن نافع» للدكتور محمد نبهان بن حسين مصري من المؤلفات التعليمية المتخصصة في رواية قالون عن الإمام نافع المدني، وقد خُصص لبيان أصول هذه الرواية وما يتصل بفرش حروفها وأوجه أدائها، بما يوفر لطالب القراءات مادة مستقلة تجمع خصائص الرواية في مصنف واحد بدل تتبع مسائلها متفرقة في كتب القراءات الجامعة. وتنبع أهمية الكتاب من مكانة قراءة الإمام نافع ورواية قالون عنه، إذ تمثل إحدى الروايات القرآنية المشهورة المتلقاة بالأسانيد، ولها أصول أدائية تحتاج إلى ضبط دقيق في أبوابها المختلفة وربط كل وجه بما صح في طريق الرواية. ويقوم منهج الكتاب – بحسب وصفه في الفهارس – على الجمع بين الأصول والفرش؛ فالأصول تعنى بالقواعد المطردة التي تتكرر في مواضع متعددة من القرآن، أما الفرش فيتعلق بالكلمات والمواضع الجزئية التي وقع فيها الخلاف، وهو التقسيم المألوف في كتب القراءات والذي يعين الطالب على الانتقال من القاعدة العامة إلى التطبيق القرآني المحدد. ويتميز هذا النوع من التأليف بأنه يركز على رواية واحدة، مما يتيح معالجة أحكامها...

يُعَدُّ كتاب «الإستبرق في رواية الإمام ورش عن نافع من طريق الأزرق الشاطبية» لمحمد نبهان بن حسين مصري من المصنفات التعليمية المتخصصة في إفراد رواية ورش عن الإمام نافع المدني بالدراسة من طريق الأزرق وفق ما تقرر في الشاطبية، وهو بذلك يخدم جانبًا محددًا ودقيقًا من علم القراءات السبع، ولا يكتفي بعرض قواعد التجويد العامة. وقد صرحت المصادر بوصف منهج المؤلف بأنه اتخذ رواية حفص أصلًا ثم ذكر ما يخالفه فيه ورش، وهي طريقة تعليمية نافعة خصوصًا للطالب الذي سبق له إتقان حفص ويريد الانتقال إلى ورش، إذ تجعل مواضع الاختلاف أكثر وضوحًا وأيسر ضبطًا. ويجمع الكتاب بين أصول الرواية وفرش الكلمات، فيتناول القواعد المطردة التي تتكرر في القراءة، ثم يربطها بالمواضع الجزئية التي ينفرد فيها ورش أو يخالف فيها الأصل المقارن، مع عناية بتحرير طرق الرواية قدر الإمكان. ومن الموضوعات المثبتة في محتواه أحكام البسملة في أول السورة وجزئها وبين السورتين، والنون الساكنة والتنوين، والميم الساكنة، والغنة، وأحكام اللام، والمد وأقسامه، ومخارج الحروف وصفاتها، والإدغام بأقسامه، وهو ما يدل على الجمع بي...

يُعَدُّ كتاب «القمر المنير في قراءة الإمام المكي عبد الله بن كثير» للدكتور محمد نبهان بن حسين مصري من المؤلفات التعليمية المتخصصة في إفراد قراءة الإمام عبد الله بن كثير المكي بالدراسة من خلال راوييه المشهورين البزي وقنبل، وهو بذلك يتيح لطالب القراءات دراسة خصائص هذه القراءة في مصنف مستقل بدل تتبع أحكامها متفرقة في الكتب الجامعة للقراء السبعة. وقد صرحت المصادر بمنهج واضح للمؤلف، إذ جعل رواية حفص عن عاصم أساسًا للمقارنة؛ فما وافقه فيه ابن كثير براوييه لم يحتج إلى إعادة ذكره، وما خالفه فيه أثبته، وإذا كانت المخالفة خاصة بالبزي أو قنبل نسبها إلى الراوي المخالف دون الآخر، وهو منهج تعليمي يقوم على إبراز مواضع الاختلاف بدل تكرار مواضع الاتفاق. وتفيد هذه الطريقة خاصة الطالب الذي سبق له ضبط رواية حفص، لأنها تمكنه من بناء معرفة قراءة ابن كثير على أصل مألوف لديه، مع توجيه عنايته مباشرة إلى الخصائص التي تميز قراءة الإمام المكي. ويقوم مجال الكتاب على أصول القراءة وفرش الحروف؛ فالأصول تشمل القواعد المطردة التي تتكرر في أبواب الأداء، بينما يتعلق الفرش بالكلمات القرآنية المعينة التي وقع...

يُعَدُّ كتاب «فوح العطر في رواية الإمام الدوري عن أبي عمرو» لمحمد نبهان بن حسين مصري من الكتب التعليمية المتخصصة في إفراد رواية الدوري عن أبي عمرو البصري بالدراسة من طريق الشاطبية، وقد صُمم ليجمع للطالب أصول هذه الرواية وأحكام أدائها ثم يوضح الكلمات الفرشية التي يخالف فيها الدوري رواية حفص، وهو ما يجعله مناسبًا بصورة خاصة لمن يبدأ دراسة القراءات من أساس معرفته بحفص ثم ينتقل إلى رواية أخرى. ويقوم الكتاب على منهج يجمع بين التأصيل والتطبيق؛ فالأصول تتناول القواعد المطردة التي تحكم أداء الدوري في مواضع متعددة، بينما يعالج الفرش الكلمات القرآنية الجزئية التي وقع فيها اختلاف الرواية، وقد استعان المؤلف بالجداول في ترتيب قسم الفرش لتيسير المقارنة والاستحضار. ويكتسب الكتاب أهميته من أن رواية الدوري عن أبي عمرو ليست مجرد مجموعة من الأحكام التجويدية العامة، بل هي رواية ذات أصول وأوجه مخصوصة ينبغي نسبتها إلى راويها وطريقها بدقة، ولذلك فإن تقييد الكتاب بطريق «حرز الأماني» يحدد الإطار النقلي الذي تدور فيه مادته ويمنع الخلط بينها وبين الطرق الأخرى التي قد تثبت في «طيب...

يُعَدُّ كتاب «حسن الجلاء في رواية الإمام السوسي عن أبي عمرو بن العلاء» لمحمد نبهان حسين مصري من المصنفات التعليمية التي تُفرد رواية السوسي عن الإمام أبي عمرو البصري بالدراسة، وهو اتجاه مهم في كتب القراءات؛ لأن إفراد الرواية في مصنف مستقل يتيح للطالب ضبط أصولها وفرشها وخصائصها دون تشتت بين مذاهب القراء والرواة الآخرين. وتنبع أهمية الكتاب من مكانة قراءة أبي عمرو البصري ضمن القراءات السبع، ومن خصوصية رواية السوسي التي تحتاج إلى عناية دقيقة في أبواب الأداء والنقل والإدغام وغيرها من المسائل التي تميز هذه الرواية. ويقوم موضوع الكتاب على بيان الأحكام التي ثبتت عن السوسي عن أبي عمرو، مع ربط القواعد المطردة بالمواضع التطبيقية في القرآن، وهو المنهج الذي يخدم الطالب في الانتقال من معرفة الأصل النظري إلى استحضاره عند التلاوة. كما أن تخصيص الرواية بكتاب مستقل يعين على التمييز بين ما يشترك فيه السوسي والدوري عن أبي عمرو، وما ينفرد به أحدهما، وهي مسألة مركزية في الدراسة الدقيقة للروايات. ويظهر من مشروع المؤلف في كتبه الأخرى أنه يسلك مسارًا تعليميًا يقوم على إفراد الروايات والقراءات في...

يُعَدُّ كتاب «السنا الزاهر في قراءة الإمام الشامي عبد الله بن عامر» للدكتور محمد نبهان بن حسين مصري من المصنفات التعليمية المتخصصة في إفراد قراءة الإمام عبد الله بن عامر الدمشقي بالدراسة من طريق الشاطبية، وقد صرّح المؤلف في مقدمته بأن الكتاب مخصص لهذه القراءة وبأن راويي ابن عامر هما هشام بن عمار وابن ذكوان، مما يحدد الإطار الروائي للكتاب تحديدًا واضحًا. ويقوم منهج المؤلف على تقديم أصول القراءة أولًا ثم الانتقال إلى فرش الحروف، وهو التقسيم المعروف في كتب القراءات، حيث تجمع الأصول القواعد المطردة التي تتكرر في مواضع القرآن، بينما يختص الفرش بالكلمات والمواضع الجزئية التي وقع فيها الخلاف. وقد اتخذ المؤلف رواية حفص أساسًا للمقارنة، فيعرض الكلمة القرآنية على حفص ثم يبين وجهها عند ابن عامر وكيفية أدائها، وهي طريقة تعليمية عملية تفيد الطالب الذي سبق له ضبط حفص ويريد الانتقال إلى قراءة ابن عامر دون إعادة دراسة مواضع الاتفاق جميعها. وتظهر من الفهرسة المتاحة عناية الكتاب بالتراجم وأصول القراءة والاستعاذة والبسملة وهاء الكناية والمد والقصر والهمز والإدغام، وهي موضوعات أساسية في بنا...

يُعَدُّ كتاب «أزكى التحيات في قراءة الإمام حمزة بن حبيب الزيات» للدكتور محمد نبهان بن حسين مصري من المصنفات التعليمية المتخصصة التي أفردت قراءة حمزة الكوفي بالدراسة من خلال راوييه خلف وخلاد، وهو ما يتيح لطالب القراءات ضبط خصائص هذه القراءة بعيدًا عن تزاحم مذاهب بقية القراء في الكتب الجامعة. ويبدأ المؤلف بالتراجم ثم ينتقل إلى أصول قراءة حمزة، قبل أن يعرض فرش الحروف مرتبًا على سور القرآن من الفاتحة إلى الناس، وهو ترتيب يجمع بين القواعد المطردة والتطبيق التفصيلي على مواضع الخلاف. وتبرز خصوصية الكتاب في عنايته بالأبواب التي تمثل جانبًا بارزًا في قراءة حمزة، مثل السكت، والإدغام الكبير والصغير، والمد، والهمز، والوقف على الهمز، والإمالة والتقليل، واللامات والراءات، وإشمام الصاد زايًا، وياءات الإضافة والياءات الزوائد، وهي موضوعات لا يمكن ضبط قراءة حمزة دون استيعابها نظريًا وأدائيًا. كما أن تخصيص باب لتغيير الهمزة عند الوقف يعكس أهمية هذا الباب في قراءة حمزة، إذ يُعد الوقف على الهمز من أشهر مسائلها وأكثرها حاجة إلى التحرير والتلقي. ويتميز منهج المؤلف بطابع تعليمي واضح؛ فهو لا يكت...

يُعَدُّ كتاب «المسك الأذفر في قراءة الإمام يزيد بن القعقاع أبي جعفر» للدكتور محمد نبهان بن حسين المصري من المصنفات التعليمية المتخصصة في قراءة أبي جعفر المدني، أحد أئمة القراءات الثلاث المتممة للعشر، وقد أفرد المؤلف هذه القراءة من روايتي ابن وردان وابن جماز في إطار مشروعه العلمي الذي خصص فيه كتبًا مستقلة للقراءات والروايات، وهو ما يجعل الكتاب جزءًا من منهج تدريسي متسلسل يهدف إلى تقريب القراءات العشر للطالب. ويقوم منهج الكتاب على عرض أصول قراءة أبي جعفر أولًا، ثم الانتقال إلى فرش الحروف ومواضع الخلاف في سور القرآن، وهو ترتيب يجمع بين القاعدة الكلية والتطبيق الجزئي، ويعين الدارس على فهم خصائص القراءة ثم استحضارها عند التلاوة. وتظهر النسخة الرقمية عناية المؤلف بأبواب مثل الاستعاذة والبسملة وميم الجمع والإدغام الكبير، كما يعرض المواضع التطبيقية في جداول تبين الكلمة على قراءة حفص ثم وجه أبي جعفر، وهو أسلوب مقارن ييسر على الطالب الذي سبق له ضبط حفص معرفة مواضع المخالفة مباشرة. وتنبع أهمية الكتاب من أن قراءة أبي جعفر تحتاج إلى ضبط دقيق للرواية والراوي، فلا يكفي معرفة الحكم منسو...

يُعَدُّ كتاب «المسك الأذفر في قراءة الإمام يزيد بن القعقاع أبي جعفر» للدكتور محمد نبهان بن حسين المصري من المصنفات التعليمية المتخصصة في قراءة أبي جعفر المدني، أحد أئمة القراءات الثلاث المتممة للعشر، وقد أفرد المؤلف هذه القراءة براوييها ابن وردان وابن جماز في كتاب مستقل يسهل على الطالب من خلاله ضبط أصولها ومواضع فرشها بعيدًا عن تداخل مذاهب بقية القراء. ويقوم منهج الكتاب على تقديم القواعد والأصول التي تتكرر في القراءة أولًا، ثم الانتقال إلى المواضع الجزئية في القرآن، وهو منهج يجمع بين التأصيل النظري والتطبيق العملي. وتظهر في الكتاب عناية بأبواب مثل الاستعاذة والبسملة وميم الجمع والإدغام الكبير، ثم يعرض المؤلف مواضع الخلاف القرائي في سياق السور، بما يساعد الطالب على ربط القاعدة بموضعها القرآني. كما يستفيد المؤلف من أسلوب المقارنة، ولا سيما بالنسبة إلى القارئ الذي سبق له تعلم رواية حفص، فيسهل عليه إدراك ما تتميز به قراءة أبي جعفر من أوجه دون إعادة دراسة مواضع الاتفاق كلها. وتبرز القيمة العلمية للكتاب في العناية بنسبة الوجه إلى القارئ وراوييه؛ إذ إن الدراسة الدقيقة للقراءات...

يُعَدُّ كتاب «رحيق الأزهار في قراءة الإمام العاشر خلف بن هشام البزار» للدكتور محمد نبهان بن حسين مصري من المؤلفات التعليمية المتخصصة في إفراد قراءة خلف العاشر بالدراسة، وقد خُصص لبيان قراءته من روايتي إسحاق الوراق وإدريس الحداد من طريق «الدرة المضية»، وهو بذلك يخدم إحدى القراءات الثلاث المتممة للعشر ويقدم مادتها في صورة مستقلة ميسرة للطالب. وقد ذكرت الدراسة المتخصصة أن هذا الكتاب هو الخامس عشر في سلسلة المؤلف التي أفرد فيها القراءات والروايات المتواترة، وأن الدافع إلى تأليفه كان إظهار قراءة خلف مستقلة وتقريبها للدارسين بعد أن كان تداولها أضيق من بعض الروايات الأخرى. ويبدأ المؤلف بالمقدمة والتراجم، ثم يعرض أصول قراءة خلف في أبواب محددة تشمل الاستعاذة والبسملة وهاء الكناية والمد والهمز والإدغام والإمالة وياء الإضافة، ثم يثبت سنده في القراءة، وينتقل بعد ذلك إلى فرش الحروف مرتبًا على مواضع القرآن. وهذا البناء يجمع بين القواعد المطردة وبين التطبيق الجزئي، فيتعرف الطالب أولًا على الأصول التي تحكم القراءة ثم يشاهد أثرها في الكلمات القرآنية المختلفة. ويتميز منهج المؤ...

جعل العلماء للقرآن الكريم قواعد حفظوا بها تلاوته وأداءه سموها (علم التجويد ) الذى كان حصنا حصينا لحفظ هذا الكتاب وقام المؤلف بوضع هذا الكتاب الذى أسماه ( المذكرة فى التجويد ) ورتبها ترتيبا جيدا ، وجعلها فقرات لكون هذه الطريقة مفيدة لطلاب العلم .

يُعَدُّ كتاب «الرِّياش في رواية الإمام شعبة بن عياش» للدكتور محمد نبهان بن حسين مصري من المصنفات التعليمية المتخصصة التي أفردت رواية شعبة عن الإمام عاصم الكوفي بالدراسة، وقد جاء ضمن مشروع للمؤلف يهدف إلى إحياء دراسة الروايات التي يقل تداولها مقارنة برواية حفص، وتقديمها للطلاب في صورة مستقلة يسهل ضبطها ومراجعتها. ويقوم منهج الكتاب على تقديم تراجم الإمام عاصم وشعبة والشاطبي وإسناد المؤلف للقراءة، ثم الانتقال إلى أصول رواية شعبة قبل فرش الحروف، وهو ترتيب علمي مناسب؛ لأن فهم القواعد المطردة يهيئ الطالب لاستيعاب المواضع الجزئية التي وقع فيها الخلاف. ويعالج في قسم الأصول عددًا من الأبواب الرئيسة، منها البسملة والمد والهمز والإدغام والإمالة وياءات الإضافة والياءات الزوائد والسكت، ثم ينتقل إلى فرش الحروف مرتبًا على سور القرآن الكريم. ومن أبرز سمات الكتاب اعتماده منهج المقارنة مع رواية حفص؛ إذ يجعل حفصًا أصلًا ثم يشرح ويضبط المواضع التي يخالفه فيها شعبة، ويكتب الكلمة على وجه نطقها، وهي طريقة تعليمية نافعة لمن أتقن حفصًا ويريد الانتقال إلى شعبة دون إعادة دراسة جميع مواضع الاتفاق....

يُعَدُّ كتاب حسن الجلاء في رواية الإمام السوسي عن أبي عمرو بن العلاء لمحمد نبهان حسين مصري من المصنفات العلمية المتخصصة التي تعنى بخدمة إحدى الروايات العشر المتواترة، عبر عرضها وتقعيد مسائلها بأسلوب يوازن بين التحقيق العلمي والتيسير التعليمي. يقدّم المؤلف تعريفًا موجزًا بالإمام أبي عمرو بن العلاء وروايته، مع إبراز مكانة السوسي ودوره في نقل أوجه الأداء، ثم يتناول موضوع الكتاب من خلال بيان الأصول والفرش الخاصة بالرواية، وما تمتاز به من خصائص صوتية وأدائية، ولا سيما في أبواب الإدغام الكبير، والإمالة، والهمز، وتخفيفه. ويعتمد الكتاب منهجًا تحليليًا تعليميًا يقوم على شرح القاعدة وبيان وجهها في الرواية، مع ربطها بالأمثلة القرآنية التي توضّح التطبيق العملي وتكشف عن أثرها في حسن التلاوة واستقامة الأداء. وتمتاز مادته بالدقة وحسن التنظيم، ولغته عربية فصيحة رصينة، وأسلوبه أكاديمي متماسك يخلو من الحشو، ويعكس تمكّن المؤلف من علم القراءات وأصوله. كما يظهر فيه اعتماد على المصادر المعتمدة عند أهل هذا الفن، مع عناية بضبط المصطلحات وتحرير المسائل التي يكثر فيها الالتباس عند الدارسين. ويستهدف الكتاب طل...

يُعَدُّ كتاب «الاستبراق في رواية ورش عن نافع من طريق الأزرق (الشاطبية)» لمؤلفه محمد نبهان حسين مصري من المصنفات المتخصصة في علم القراءات القرآنية التي تعالج مسألة دقيقة من مسائل الأداء في رواية ورش، وهي مسألة «الاستبراق» وما يتعلق بها من أحكام وضوابط، حيث يهدف المؤلف إلى بيان هذه الظاهرة ومواضعها وكيفية أدائها وفق ما ورد في طريق الأزرق من الشاطبية.

ويتناول الكتاب جملة من المحاور الرئيسة، من أبرزها تعريف الاستبراق وبيان حقيقته في الأداء القرائي، ثم استقراء مواضعه في القرآن الكريم وفق رواية ورش، مع توضيح الأوجه المرتبطة به وعلاقته ببعض الأحكام الأخرى كالإمالة والنقل، مما يعكس عناية المؤلف بضبط هذه المسألة الدقيقة وربطها بسياقها العام في أصول الرواية.

وقد سلك المؤلف منهجًا استقرائيًا تحليليًا، حيث قام بجمع مواضع الاستبراق من المصادر المعتمدة، ثم عرضها بطريقة منظمة مدعومة بالأمثلة القرآنية، مع توضيح كيفية الأداء الصحيح، دون إغراق في الخلافات، وهو ما يدل على توجّه يجمع بين الدقة العلمية والتيسير التعليمي.

وتمتاز لغة الكتاب بالرصانة وا...

المذكرة فى التجويد

تجويد رواية حفص عن عاصم من طريق الحرز ( الشاطبية )

خلاصة تدريس أكثر من ست وثلاثين عاما .

تأليف : د / محمد نبهان بن حسين مصرى

جعل العلماء للقرآن الكريم قواعد حفظوا بها تلاوته وأداءه سموها (علم التجويد ) الذى كان حصنا حصينا لحفظ هذا الكتاب وقام المؤلف بوضع هذا الكتاب الذى أسماه ( المذكرة فى التجويد ) ورتبها ترتيبا جيدا ، وجعلها فقرات لكون هذه الطريقة مفيدة لطلاب العلم .