فهرس الموضوعات
|
الصفحة |
الموضوع |
|
|
إهداء
|
|
|
شكر وتقدير
|
|
1 |
مقدمة
|
|
8-14 |
مدخل: تصنيف القراءات الشاذة في السورة
|
|
8 |
القراءات المنسوبة للصحابة
|
|
9 |
القراءات المنسوبة للتابعين وتابعيهم
|
|
13 |
القراءات غير المنسوبة
|
|
16 |
الفصل الأول: الجوانب الصوتية والصرفية في السورة وأثرها في التفسير
|
|
16 |
مفهوم التوجيه
|
|
16 |
مفهومه لغة
|
|
16 |
مفهومه اصطلاحا
|
|
17 |
مفهوم القراءة الشاذة
|
|
17 |
مفهومها لغة
|
|
17 |
مفهومها اصطلاحا
|
|
19 |
المبحث الأول: التوجيه الصوتي وأثره
|
|
19 |
المطلب الأول: المد
|
|
19 |
تعريفه لغة
|
|
19 |
تعریفه اصطلاحا
|
|
20 |
النمادج
|
|
20 |
القراءات الواردة
|
|
20 |
التوجيه والأثر
|
|
24 |
المطلب الثاني: الإبدال
|
|
24 |
تعريفه لغة
|
|
24 |
تعریفه اصطلاحا
|
|
24 |
تعريفه عند اللغويين
|
|
24 |
تعريفه عند الصرفيين
|
|
25 |
النماذج
|
|
25 |
النموذج الأول
|
|
25 |
القراءات الواردة
|
|
25 |
التوجيه والأثر
|
|
28 |
النموذج الثاني
|
|
28 |
القراءات الواردة
|
|
28 |
التوجيه والأثر
|
|
30 |
المطلب الثالث: الإدغام
|
|
30 |
تعريفه لغة
|
|
30 |
تعریفه اصطلاحا
|
|
31 |
النماذج
|
|
31 |
أولا: إدغام التاء في الطاء
|
|
31 |
القراءات الواردة
|
|
31 |
التوجيه والأثر
|
|
32 |
ثانيا: إدغام لام على في لام التعريف
|
|
32 |
النماذج
|
|
32 |
القراءات الواردة
|
|
33 |
التوجيه
|
|
34 |
المبحث الثاني: التوجيه الصرفي وأثره
|
|
34 |
المطلب الأول: الأفعال
|
|
34 |
النموذج الأول:
|
|
34 |
القراءات الواردة
|
|
34 |
التوجيه والأثر
|
|
36 |
النموذج الثاني
|
|
36 |
القراءات الواردة
|
|
36 |
التوجيه والأثر
|
|
38 |
المطلب الثاني: الأسماء
|
|
38 |
أولا: الاشتقاق
|
|
38 |
النموذج
|
|
38 |
القراءات الواردة
|
|
38 |
التوجيه والأثر
|
|
40 |
ثانيا: اسم الفاعل
|
|
40 |
القراءات الواردة توجيهها وأثرها
|
|
43 |
الفصل الثاني: الجوانب النحوية والبلاغية في السورة وأثرها في التفسير
|
|
43 |
المبحث الأول: التوجيه النحوي وأثره
|
|
43 |
المطلب الأول: المرفوعات
|
|
43 |
النموذج الأول
|
|
43 |
القراءات الواردة توجيهها وأثرها
|
|
46 |
النوذج الثاني
|
|
46 |
القراءات الواردة توجيهها وأثرها
|
|
47 |
المطلب الثاني: المنصوبات
|
|
47 |
النموذج الأول
|
|
47 |
القراءات الواردة توجيهها وأثرها
|
|
48 |
النموذج الثاني
|
|
48 |
القراءات الواردة توجيهها وأثرها
|
|
50 |
المطلب الثالث: المجرورات
|
|
50 |
النموذج الأول
|
|
50 |
القراءات الواردة توجيهها وأثرها
|
|
51 |
النموذج الثاني
|
|
51 |
القراءات الواردة توجيهها وأثرها
|
|
52 |
النموذج الثالث
|
|
53 |
القراءات الواردة توجيهها وأثرها
|
|
54 |
المبحث الثاني: التوجيه البلاغي وأثره
|
|
54 |
المطلب الأول: الالتفات
|
|
54 |
تعريفه لغة
|
|
54 |
تعریفه اصطلاحا
|
|
55 |
النموذج الأول
|
|
55 |
القراءات الواردة توجيهها وأثرها
|
|
56 |
النموذج الثاني
|
|
56 |
القراءات الواردة توجيهها وأثرها
|
|
57 |
المطلب الثاني: المبالغة
|
|
57 |
تعريفها لغة
|
|
58 |
تعريفها اصطلاحا
|
|
58 |
التشديد والتخفيف
|
|
58 |
النموذج
|
|
58 |
القراءات الواردة توجيهها وأثرها
|
|
59 |
المطلب الثالث: الخروج عن مقتضى الظاهر
|
|
59 |
أولا: وقوع المظهر موقع المضمر
|
|
59 |
النموذج
|
|
59 |
القراءات الواردة توجيهها وأثرها
|
|
62 |
ثانيا : تنزيل غير العاقل منزلة العاقل
|
|
62 |
النموذج
|
|
62 |
القراءات الواردة توجيهها وأثرها
|
|
65 |
الخاتمة
|
|
66 |
الفهارس العامة
|
|
67 |
فهرست الآيات القرآنية
|
|
74 |
فهرست الأحاديث النبوية
|
|
76 |
فهرست الأشعار
|
|
78 |
فهرست المصادر والمراجع
|
|
85 |
فهرست الموضوعات
|
