يُعَدّ كتاب «الظواهر اللغوية في القراءات الثلاث المتممة للعشر» للمؤلف بوزيد طبطوب من الدراسات اللسانية القرآنية المتخصصة التي تهدف إلى تحليل القراءات الثلاث المتممة للعشر من منظور لغوي، حيث يسعى المؤلف إلى إبراز الظواهر الصوتية والصرفية والنحوية التي تتجلى في هذه القراءات، وبيان مدى انسجامها مع أصول اللغة العربية وقواعدها، وقد تناول الكتاب في محاوره الرئيسة التعريف بهذه القراءات ومكانتها في علم القراءات، ثم انتقل إلى استقراء الظواهر اللغوية التي تظهر فيها، كالإبدال والإعلال والإدغام، وأنماط التراكيب النحوية، مع تحليل هذه الظواهر وربطها باللهجات العربية التي نزل بها القرآن، كما ناقش أثر هذه القراءات في توسيع الدلالة القرآنية وإغنائها، مبيّنًا أن اختلافها يعكس ثراء اللغة وتنوعها، وقد اعتمد الباحث منهجًا استقرائيًا تحليليًا، حيث جمع الشواهد القرآنية المتعلقة بالموضوع، ثم درسها في ضوء القواعد اللغوية، مع الاستفادة من أقوال النحاة واللغويين، ويتميّز الكتاب بلغة علمية رصينة تجمع بين الدقة والوضوح، مع عناية واضحة بتنظيم المادة العلمية وتسلسلها، واعتماد على مصادر تراثية أصيلة في النحو والقراءات، مما يمنحه أصالة وعمقًا، كما يظهر فيه جهد في الربط بين النظرية اللغوية والتطبيق القرآني، ويُوجَّه هذا الكتاب إلى طلاب الدراسات العليا والباحثين في علوم اللغة العربية والقراءات، خاصة المهتمين بالدراسات اللسانية التطبيقية، إذ يقدّم لهم مادة علمية تسهم في تعميق فهمهم للبعد اللغوي في القراءات القرآنية، وتكمن قيمته العلمية في كونه يسلّط الضوء على جانب مهم من القراءات المتممة للعشر، مما يعزّز إدراك التكامل بين علوم اللغة والقراءات، ويبرز ثراء النص القرآني وتنوع وجوه أدائه في إطار علمي منضبط.
فهرس الموضوعات
|
الصفحة |
الموضوع |
|
أ |
مقدمة |
|
1 |
مدخل |
|
2 |
علم القراءات الاسم، والموضوع، والفائدة |
|
4 |
مصطلحات القراءة |
|
7 |
القراءات |
|
8 |
الفرق بين القرآن والقراءات |
|
10 |
كيفية نزول القرآن الكريم |
|
11 |
كتبة الوحي الشريف |
|
11 |
أدوات كتابة القرآن زمن النبي - صلى الله عليه وسلم |
|
14 |
جمع القرآن في عهد عثمان بن عفان |
|
25 |
أنواع القراءات |
|
29 |
الفرق بين القراءة والرواية والطريق |
|
30 |
فوائد تعدد القراءات |
|
31 |
نزول القرآن الكريم على سبعة أحرف |
|
37 |
أسباب تنوع القراءات فيما احتمله خط المصحف |
|
55 |
تعريف اللهجة |
|
59 |
فوائد دراسة اللهجات |
|
62 |
الاختلاف في لغة القرآن |
|
75 |
القراء المشهورون من الصحابة |
|
76 |
جواز القراءة باللهجات تيسيرا على الأمة |
|
88 |
الفصل الأول: المستوى الصوتي |
|
90 |
لغة العرب أفصح اللغات وبلاغتها أتم البلاغات |
|
91 |
الفرق بين اللغة واللهجة |
|
93 |
المقطع الصوتي |
|
98 |
الهمز |
|
118 |
الإدغام |
|
141 |
الإمالة |
|
160 |
التبر |
|
171 |
الإشمام |
|
190 |
المماثلة بين الصوائت |
|
217 |
اختلاس الحركة |
|
239 |
الإشباع |
|
249 |
التشديد والتخفيف |
|
267 |
ياءات الإضافة |
|
279 |
الفصل الثاني: المستوى الصرفي |
|
283 |
التبادل بين الإفراد والجمع |
|
306 |
التذكير والتأنيث |
|
315 |
أبنية الأسماء والمشتقات |
|
367 |
الفعل وأوزانه |
|
384 |
الفصل الثالث: المستوى النحوي |
|
386 |
الاسم |
|
411 |
الفعل والحرف |
|
424 |
خاتمة |
|
432 |
قائمة المصادر والمراجع |
|
445 |
ملحق الآيات القرآنية |
|
482 |
فهرس المحتويات |