يُعَدّ كتاب «التوجيهات النحوية والصرفية للقراءات القرآنية في تفسير أبي السعود – نماذج تطبيقية –» للمؤلفة قوبة نعيمة من الدراسات التطبيقية المتخصصة التي تعالج التداخل بين علمي النحو والصرف وعلم القراءات في ضوء التفسير، حيث يهدف إلى تحليل منهج الإمام أبو السعود العمادي في توجيه القراءات القرآنية ضمن تفسيره، وإبراز الكيفية التي وظّف بها القواعد اللغوية في بيان أوجه القراءة المختلفة وتفسير دلالاتها، وقد تناولت الباحثة في هذا العمل عرضًا لمكانة أبي السعود في التراث التفسيري واللغوي، ثم بيّنت طبيعة تفسيره ومنهجه، قبل أن تنتقل إلى اختيار نماذج تطبيقية من الآيات التي وردت فيها قراءات متعددة، محللةً هذه الأوجه من حيث بنيتها النحوية والصرفية، ومبيّنةً أثرها في توجيه المعنى، مع الاستناد إلى أقوال النحاة والمفسرين، وقد اتبعت منهجًا استقرائيًا تحليليًا، حيث جمعت الشواهد من التفسير، ثم درستها في سياقها اللغوي، مع مقارنتها بآراء العلماء، مما أتاح إبراز خصوصية منهج أبي السعود في التعامل مع القراءات، ويتميّز الكتاب بلغة علمية رصينة تجمع بين الدقة والوضوح، مع عناية واضحة بتنظيم المادة العلمية وتسلسلها، واعتماد على مصادر تراثية أصيلة في النحو والصرف والقراءات والتفسير، مما يمنحه أصالة وعمقًا، كما يظهر فيه جهد في الربط بين النظرية والتطبيق، ويُوجَّه هذا الكتاب إلى طلاب الدراسات العليا والباحثين في علوم القرآن واللغة العربية، خاصة المهتمين بالدراسات التطبيقية التي تجمع بين التفسير والقراءات، إذ يقدّم لهم مادة علمية تسهم في تعميق فهمهم لدور التوجيه اللغوي في تفسير النص القرآني، وتكمن قيمته العلمية في كونه يبرز جانبًا مهمًا من منهج أحد كبار المفسرين في توظيف القراءات، مما يعزّز إدراك التكامل بين علوم العربية في خدمة فهم القرآن الكريم وتحليل بنيته ودلالاته.
فهرس الموضوعات
|
الصفحة |
الموضوع |
|
|
الإهداء |
|
|
شكر و تقدير |
|
أ-ج |
مقدمة |
|
7 |
الفصل التمهيدي: التعريف بعلمي التوجيه والقراءات |
|
8 |
المبحث الأول: تعريف علم التوجيه و نشأته و أنواعه |
|
9 |
المطلب الأول: تعريف علم التوجيه لغة واصطلاحا |
|
12 |
المطلب الثاني: نشأة علم التوجيه و أنواعه |
|
18 |
المبحث الثاني: ماهية القراءات وصلتها بعلم التفسير |
|
19 |
المطلب الأول: تعريف القراءات لغة واصطلاحا |
|
20 |
المطلب الثاني: نشأة القراءات القرآنية و أقسامها |
|
23 |
المطلب الثالث: صلة القراءات القرآنية بعلم التفسير |
|
25 |
الفصل الأول: التعريف بأبي السعود و بكتابه "إرشاد العقل السليم إلى مزايا القرآن الكريم" |
|
26 |
المبحث الأول: التعريف بأبي السعود |
|
27 |
المطلب الأول: اسمه ونسبه و ولادته |
|
28 |
المطلب الثاني: شيوخه و تلامذته |
|
31 |
المطلب الثالث: مكانته العلمية و ثناء العلماء عليه |
|
33 |
المطلب الرابع: وفاته و مصنفاته |
|
35 |
المبحث الثاني: التعريف بتفسير أبي السعود |
|
36 |
المطلب الأول : التعريف بكتاب إرشاد العقل السليم إلى مزايا القرآن الكريم |
|
38 |
المطلب الثاني: مصادر أبي السعود في تفسيره و في النحو والصرف |
|
41 |
المطلب الثالث: منهج أبي السعود في تفسيره |
|
43 |
المبحث الثالث: منهج أبي السعود في توجيهه وعرضه للقراءات القرآنية |
|
44 |
المطلب الأول: الاحتجاج بالقرآن الكريم و الحديث الشريف |
|
45 |
المطلب الثاني: الاحتجاج بالشعر و بالنحو والصرف |
|
48 |
المطلب الثالث: منهج أبي السعود في عرضه للقراءات القرآنية |
|
50 |
الفصل الثاني : نماذج تطبيقية للتوجيهات الصرفية و النحوية في تفسير أبي السعود |
|
52 |
المبحث الأول: نماذج تطبيقية للتوجيهات الصرفية في تفسير أبي السعود |
|
53 |
المطلب الأول: توجيه القراءات الواردة في الأفعال |
|
56 |
المطلب الثاني: توجيه القراءات الواردة في الأسماء |
|
62 |
المبحث الثاني نماذج تطبيقية للتوجيهات النحوية في تفسير أبي السعود |
|
63 |
المطلب الأول: المرفوعات و المنصوبات |
|
78 |
المطلب الثاني: التوابع والمجرورات |
|
85 |
الخاتمة |
|
87 |
الفهارس العامة |
|
89 |
فهرس الآيات القرآنية |
|
94 |
فهرس المصادر والمراجع |
|
101 |
فهرس الموضوعات |
