يُعَدُّ هذا الكتاب من الدراسات المتخصصة المعمّقة في علم القراءات والتجويد، حيث يتناول ظاهرة معنوية دقيقة وهي الطعن واللحن في بعض القراءات المشهورة، ويُقدَّم فيه المؤلِّف صورة تحليلية لمن تعرضت قراءات مؤتلفة لانتقاد من ناحية اللغة أو الأداء الصوتي، كما يعرض النحو واللغة عاملين مؤثرين في تقييم هذه القراءات؛ فيبدأ الكتاب بتمهيد لغوي حول نشأة النحو واللحن في اللغة العربية، ثم ينتقل إلى تعريف علم القراءات، ويعرض أشهر القراء وأنواع القراءات الصحيحة، بعد ذلك يبحث في مواضع اللحن والشك في ضبط الكلمات أو الحروف أو إسناد التلاوة إلى قراءة معيّنة. منهج المؤلّف هو منهج تأصيلي نقدي تحليلي؛ فهو ينقل النصوص من المصادر التراثية ثم يقارِن بينها ويُحاول استنباط الضوابط التي تُبيِّن متى يكون الطعن مشروعة أو مرفوضة، مع التركيز على العلاقة بين الأداء اللغوي والنحو والقراءة. من المميزات الفنية والعلمية للكتاب: لغة عربية فصيحة واضحة، أسلوب منطقي مُنسَّق متدرج، والعناية بالتوثيق والمصادر – فهو يستند إلى كتب القراءات والتجويد واللغة والنحو، ويُدرِج فهارس ومراجعات دقيقة، كما أن الموضوع يُعد من الزوايا التي لا تُعطى دائمًا الظهور الكامل في البحوث القرائية، فاختيار “القراءات المشهورة التي طُعِنَ فيها” يُعدُّ أصيلًا ويُثري النقاش العلمي. الفئة المستهدفة من هذا الكتاب هم الباحثون والمتخصِّصون في علوم القرآن والتجْويد واللغة، وطلبة الدراسات العليا المهتمون بفهم أعمق لظاهرة الطعن القرائي واللحن، وكذلك المعلمون المقرؤون الذين يحتاجون إلى وعي علمي بكيفية التمييز بين القراءة الصحيحة والطعن. والقيمة العلمية والثقافية التي يضيفها هذا العمل تكمن في إثرائه للمكتبة القرائية ببحث دقيق في علاقة اللغة والنحو بالقراءة، وتعزيز القدرة على التمييز المنهجي بين ما يجوز في الاختلاف القرائي وما يُعدُّ خطأً أو تلحنًا، كما يُمكّن الدارسين من إعادة تقييم بعض القراءات المشهورة من خلال ضوابط علمية، ويساهم في تقوية الدراسات النقدية في ميدان القراءات والتجويد.
المحتويات
الصفحة |
الموضوع |
أ-ه |
المقدمة |
1 |
التمهيد : النحو ولغة العرب |
1-7 |
المبحث الأول : نشأة النحو واختلاف العلماء في واضعه |
8-18 |
المبحث الثاني : موقف النحاة من لغات العرب |
19 |
الفصل الأول : اللحن والقراءات |
19 |
المبحث الأول : ظهور اللحن في اللغة العربية وتطوره |
19-25 |
المطلب الأول : اللحن لغة |
25-34 |
المطلب الثاني : بداية اللحن في الكلام العربي وتطوره |
34 |
المبحث الثاني : علم القراءات |
34-35 |
المطلب الأول : تعريف القراءات |
36-37 |
المطلب الثاني : أشهر القراء |
37-42 |
المطلب الثالث : أركان القراءة الصحيحة وأنواعها |
42-53 |
المطلب الرابع : تلحين القراءات |
54 |
الفصل الثاني : اللغة |
54-67 |
المبحث الأول : الخلاف في ضبط الكلمة بما يغير معناها |
67-79 |
المبحث الثاني : الخلاف في حروف الكلمة بما يغير معناها |
79 |
المبحث الثالث : حمل القراءة على لغة من اللغات دون الرجوع للأثبت في الأثر والأصح في النقل |
80-84 |
المطلب الأول : ورود القراءة بوزن يخالف أوزان العرب المعروفة |
84-86 |
المطلب الثاني : تسكين عين الكلمة |
86-92 |
المطلب الثالث : اجتماع الساكنين |
92-104 |
المطلب الرابع : تسكين آخر الكلمة |
104-119 |
المطلب الخامس : أحكام الهمز |
119-129 |
المطلب السادس : الإدغام |
129-132 |
المطلب السابع : حالة خاصة |
132 |
الفصل الثالث : النحو |
132 |
المبحث الأول : الأسماء |
132-147 |
المطلب الأول : الأسماء بين الرفع والنصب |
147-150 |
المطلب الثاني : الأسماء بين الرفع والخفض |
150-157 |
المطلب الثالث : الأسماء بين النصب والخفض |
157-160 |
المطلب الرابع : حالة خاصة |
160 |
المبحث الثاني : الأفعال |
161-163 |
المطلب الأول : الفعل المضارع بين الرفع والنصب |
163-166 |
المطلب الثاني : الفعل المضارع بين النصب والجزم |
166-181 |
المطلب الثالث : تغير الفعل من حيث البناء للمجهول أو للمعلوم |
181-191 |
المطلب الرابع : الضمائر التي تتصل بالأفعال |
191-197 |
المطلب الخامس : الأفعال المتصلة بنون الوقاية |
197 |
المبحث الثالث : الحروف |
197-201 |
المطلب الأول : الخلاف بين ( إن ) و ( أن) |
201-204 |
المطلب الثاني : الخلاف بين ( إن ) و ( أنْ) |
205-209 |
المطلب الثالث : الخلاف بين ( إن ) و (أنْ) |
209-214 |
المطلب الرابع : حالات خاصة |
215-220 |
الخاتمة |
221 |
الملخص باللغة العربية |
222-223 |
الملخص باللغة الإنجليزية |
224-238 |
قائمة المصادر والمراجع |