يُعَدّ «لوامع الحلل لطلاب حلقات تحفيظ القرآن الكريم» من أبرز الكتب التربوية الموجهة لطلاب ومدرسي حلقات التحفيظ، وهو إعداد جماعي للفريق العلمي في برنامج القلائد، ونشره مجمع البشر التربوي ببريدة بالمملكة العربية السعودية في عام 1438هـ / 2017م، ويبلغ عدد صفحاته حوالي 158 صفحة .

يبدأ الكتاب بمقدمة تربوية تحفّز الطالب على الإقبال على القرآن، ثم يعرض “الخطة التشغيلية المقترحة” لهيكلة الحلقة القرآنية، متخذًا التوجيه والتنظيم أساسًا. يتناول في أبوابه فضائل القرآن من القرآن والسّنة وأقوال السلف، ثم يتناول موضوعات الاعتقاد وأصول التوحيد والممارسات الإسلامية مثل الصلاة والوضوء والأذكار اليومية والمعاونة على الخير .

ثم ينتقل الكتاب إلى مبادئ علم التجويد (آدابه وفوائده)، ويشرح أحكام النون الساكنة والتنوين، والميم المشددة، وصفات الحروف، وخواص التفخيم والترقيق، والمدود والعلامات الوقفية، بأسلوب مبسط ومجاز ممتع لعموم الطلاب .

ختامًا، يؤطر الكتاب آداب طالب العلم المتعلقة بالحفظ والتلاوة،...

يُعدّ كتاب «إقراء القرآن الكريم: شروطه وضوابطه» للدكتور محمد بن فوزان بن حمد العمر ملفّاً علمياً بارزاً ضمن مجال علوم القرآن، صدر عبر مجلة "البحوث والدراسات القرآنية" ويختصر بحوالي 32 صفحة ‏. يبدأ البحث بمقدمة وتحضير تعريف بمفهوم الإقراء، ومقدمة تعرّف بالمقرئ وشروطه ‏. ينقسم العمل إلى فصلين رئيسين: الأول يعرض تسعة شروط أساسية لصحة الإقراء، أهمها: الإخلاص، التلقي والمشافهة من مشايخ متقنين، معرفة أحكام التجويد، الفقه في الدين، الإلمام باللغة العربية، الرسم العثماني، الوقف والابتداء، علم العد، وحفظ القراءات أصولاً وفرشاً. أما الفصل الثاني فيتناول أربعة ضوابط مهمة أثناء الإقراء: عدد الآيات المناسب للمستمع، التدرّج في التلقي، تحديد الأحق بالتقديم، وتجنّب إقراء عدة أشخاص دفعة واحدة . يعرض الكاتب من خلال هذه الهيكلية منهجًا تربويًا متوازنًا، يجمع بين جانب الأداء العلمي والجانب الأخلاقي، في إطار مقاربتي وصفية وتحليلية، موزعة على مقدمة بلغت في صفحاتها وتوزيعها ما يجعلها قاعدة مت...

صدر هذا البحث في مجلة الدراسات التاريخية والحضارية، وللمؤلف، الدكتور خالد حمادة صالح الجبوري، فضل في تقديم دراسة معمّقة ضمن تخصص علوم القرآن والتفسير. يضمّ العمل 66 صفحة من التحليل المنهجي، ويعكس أسلوباً علمياً واعياً في تناول موضوع فضائل تلاوة القرآن وروايته كما وردت في سنن أبي داود .

في هذا العمل، يَنتقل الكاتب من توثيق الأحاديث المذكورة في السنن النبويّة إلى دراسة نقديّة دقيقة، ضمن إطار توصيفي وتحليلي واضح. فهو يبدأ بجمع الأحاديث التي وردت في سنن أبي داود فيما يخص فضل التلاوة، ثم يخض بها في تحليل علمي يمكّن من تبيان موثوقيتها الشرعية ودلالتها التربوية، ونقلها من كونها نصوصًا مجردة إلى مرجعية تطبيقيّة في التربية القرآنية .

بهذا المنظور، يُمثّل الكتاب مرجعًا مهمًا للباحثين في بَحث المنهجية الحديثية وللمقرئين وللمعنيين بنقل الحث القرآني في المقامات العلمية والتعليمية، كونه يجمع بين الجانب النظري (تحليل النصوص) والجانب التطبيقي (الفضائل والتأثير).

يُعَدّ كتاب «تحريرات ورش في الجار وذوات الياء» من المصنفات المتخصصة في علم القراءات، وقد نُسب إلى مؤلف مجهول، غير أنّ مادته العلمية تدلّ على رسوخ في هذا الفن ودقة في تناول مسائله الدقيقة، حيث يهدف إلى بيان الأوجه المختلفة في رواية ورش عن الإمام نافع، ولا سيما ما يتصل بباب الجار وذوات الياء، وهو من الأبواب التي تحتاج إلى تحرير وضبط نظراً لتعدد أوجه الأداء فيها واختلاف الطرق، وقد تناول المؤلف في هذا العمل عرض القواعد المتعلقة بهذا الباب، مع تفصيل الأوجه الجائزة والممتنعة، وبيان ما عليه العمل عند أهل الأداء، مستندًا إلى ما قرّره أئمة هذا الفن، وفي مقدمتهم ابن الجزري، كما عرض نماذج تطبيقية من القرآن الكريم توضح هذه الأوجه، مع ربطها بالأصول العامة للرواية، وقد اعتمد المؤلف في منهجه على الجمع بين الاستقراء والتحرير، حيث قام بتتبع المواضع المتعلقة بالباب، ثم ضبط أوجهها وبيان الصحيح منها، مع الاستناد إلى المصادر المعتمدة في القراءات، ويتميّز الكتاب بلغة علمية دقيقة تميل إلى الطابع التخصصي، مع عناية واضحة بتنظيم المادة وتسلسلها، مما يجعله مناسبًا للدارسين المتقدمين، كما يظهر فيه...