بحث «الدخيل في مخطوطات المصاحف: عرض ونقد» للدكتور عاصم بن عبد الله بن محمد آل حمد، من قسم القرآن وعلومه بكلية أصول الدين في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، منشور في مجلة العلوم الشرعية.

ويدرس البحث ما دخل على كتابة المصاحف المخطوطة من أمور لم تكن عليها المصاحف الأولى، فيمهّد ببيان أهمية المخطوطات القرآنية التاريخية، ثم يقدّم لمحة وصفية عن طريقة كتابة الصحابة للقرآن في زمن النبي صلى الله عليه وسلم، وعن طريقة كتابة أقدم المصاحف بعده.

ثم يعرض في المبحث الثالث صور الدخيل على مخطوطات المصاحف وينقدها في ستة مطالب: نقط المخطوط، وكتابته بالذهب، والتبرك به، وكتابة الأدعية في نهايته، وكتابة المصحف بالخط الغباري، وتعريق بعض الحروف والمبالغة في مطّها، ثم يختم بأهم النتائج.

ويفيد البحث المهتمين بتاريخ المصحف ورسمه وعلوم المخطوطات القرآنية.

يُعَدّ كتاب «توجيهات الفراء النحوية للقراءات جمعًا ودراسة» للمؤلف عبد المجيد بن صالح الجار الله من الدراسات الأكاديمية المتخصصة التي تبحث في العلاقة بين علم القراءات القرآنية والدرس النحوي عند الإمام يحيى بن زياد الفراء، أحد أبرز أئمة المدرسة الكوفية في النحو واللغة. ويهدف الكتاب إلى جمع التوجيهات النحوية التي ذكرها الفراء للقراءات القرآنية، ودراستها وتحليلها للكشف عن منهجه في تفسير الظواهر اللغوية والقرائية، وبيان أثر القراءات في بناء آرائه النحوية وتقعيده اللغوي.

وقد تناول الباحث المواضع التي وجَّه فيها الفراء القراءات القرآنية في مؤلفاته، ولا سيما كتاب «معاني القرآن»، فجمع تلك التوجيهات وصنفها بحسب القضايا النحوية المختلفة، ثم درسها دراسة تحليلية تكشف عن الأسس التي اعتمدها الفراء في قبول القراءات أو الاحتجاج بها، وبيان أثرها في تفسير التراكيب القرآنية وإعرابها. كما ناقش الدراسة صلة هذه التوجيهات بأصول المدرسة الكوفية، وموقف الفراء من القراءات المتواترة والشاذة، ومدى توظيفه لها في دعم آرائه اللغوية والنحوية.

واعتمد المؤلف منهجًا استقرائي...

الهادي في معرفة المقاطع والمبادئ

للإمام أبي العلاء الحسن بن أحمد الهمذاني العطار

علم الوقف والإبتداء هو علم جليل به تبتين معاني القرآن العظيم وتُعرف مقاصده وتظهر فوائده وبه يُعرف الفرق بين المعنيين المختلفين.

وممن كتب في هذا العلم "أبو العلاء الهمذاني" كتابه الذي أسماه ( الهادي في معرفة المقاطع والمبادئ ) والذي اختاره الباحث ليكون عنواناً لرسالته، وتتكون خطة البحث من مقدمة وتمهيد وقسمين وفهارس.

- فالمقدمة قيمتها أهمية الموضوع.

- والتمهيد يتحدث فيه عن عدد من القضايا الهامة التي لها صلة بالموضوع كتعريف الوقف والإبتداء وأهميته وأقسامه ، ونشأته وعناية العلماء به.

والقسم الاول اشتمل على بابين :-

الباب الاول :- تحدث فيه عن عصر المؤلف وحياته.

والباب الثاني :- دراسة الكتاب ونسبته الى المؤلف ومنهجه العلمي وقيمته

وعمل موازنة بينه وبين غيره من كتب الوقف لبيان ما يتميز به.

الترجيح بالقراءات عند المفسرين

دراسة تأصيلية تطبيقية من أول سورة الفاتحة إالى نهاية سورة الكهف

إعداد الطالبة: سعاد بنت جابر محمد الفيفي

تنوعت المرجحات عند المفسرين، فأحيانًا يرجح المفسر القول بدلالة لفظية، أو جملة في الآية أو بدلالة آية قرآنية، أو بدلالة قراءة قرآنية أو بدلالة السياق القرآني أو بدلالة رسم المصحف ......إلى غير ذلك من المرجحات ولأهمية دراسة تلك المواضيع التي اختلف المفسرون فيها كان هذ البحث لدراسة المواضيع التي نص المفسرون على الترجيح فيها بين الأقوال بالقراءات.  

منهج مكي بن أبي طالب في الاختيار والترجيح في التفسير

جمعًا ودراسة

إعداد: دخيل بن عبدالله الدخيل

من العلماء التذين تركوا لنا ميراثًا تفسيرًا مكي بن أبي طالب القيس الذي تميز تفسيره بدقة المنهج فيؤحسن الجمع بين الأقوال المتنوعة وفي اختيار الراجح منها عند تعرضها وعدم امكان الجمع بينها.

فكان هذا البحث لدراسة منهحه في اختياراته وترجيحاته التفسيرية.

الخشية والرجاء فى القرآن الكريم

اعداد الطالب : عبدالله بن عبدالعزيز بن صالح الدغيثر

بدأ الكتاب بالحديث عن الخشية في القرآن والمتصفون بها ، وأنواعها ، والأسباب الباعثة عليها ، وثوابها ثم بين آثار ضعف الخشية من الله تعالى وثنى بالحديث عن الرجاء في القرآن وبين معناه وأقسامه ، وأنواعه ، والأسباب الباعثة عليه ، وآثاره ، وآثار ضعف الرجاء في الدنيا و الآخرة ثم بين تلازم الخشية والرجاء وأحوال العبد فى الجمع بينهما .

«قرة عين القرّاء في القراءات» لأبي إسحاق إبراهيم بن محمد المرندي بتحقيق نسيبة بنت عبد العزيز بن محمد الراشد:

يتناول الكتاب مخطوطة مهمّة من التراث القرائي للعلامة إبراهيم بن محمد المَرَنْدي، حيث جمع فيها أوجه القراءات التي اعتمدها أو درسها، مع إبراز التجويدات والاختلافات بينها. تعتمد الباحثة نسيبة الراشد منهجًا وصف-تحليليًا، فحقّقت النص القرآني الأصلي، ثم درست التسلسلات القرائية والسند، كما أقرت القراءات المختلفة وتميّزت في مواقف متعددة من الوقف والابتداء. من أهم مميزات الكتاب لغته الأكاديمية الفصيحة، وتحقيقه المنهجي الدقيق للمخطوطة، مع تعليقات دقيقة على نقاط الضبط والرسم القرائي. يُستهدف هذا العمل الباحثين وطلاب الدراسات في علوم القرآن وعلوم القراءات، والمهتمّين بدراسة المنهج القرائي القديم، وخاصة المنهج الحنفي. والقيمة التي يضيفها تكمن في إتاحة نسخة محقّقة لواحد من أهم الكتب القرائية القديمة، مما يُسهم في حفظ تراث القراءات ودراسة أصولها ولغاها.

اللؤلؤ المنثور في بعض ما يتعلق بالرسم المأثور لأبي حفص عمر بن عبد الله الفاسي (من أول المخطوط إلى نهاية المسألة الثالثة)

يتناول هذا الكتاب تحقيق ودراسة جزء من مخطوطة «اللؤلؤ المنثور» في علم رسم المصحف لأبي حفص عمر بن عبد الله الفاسي.
ويُعنى ببيان القواعد المتعلقة بالرسم العثماني كما وردت في هذا الأثر التراثي.
كما يبرز منهج المؤلف في تناول مسائل الرسم وضبط الكلمات القرآنية.
ويعرض المسائل الأولى من المخطوط مع تحقيق نصها على أصول علمية دقيقة.
ويهتم بتوثيق النص ومقابلته على النسخ الخطية المتاحة.
كما يشرح المصطلحات الفنية المتعلقة بعلم الرسم وأصوله.
ويُبرز ارتباط الرسم العثماني بالقراءات القرآنية وأوجه الأداء.
كما يناقش بعض القضايا الإملائية الخاصة بالمصحف الشريف.
ويستفيد من أقوال أئمة الرسم والقراءات في توجيه المسائل.
ويُظهر دقة العلماء في نقل هيئة كتابة المصحف عبر الأجيال.
كما يجمع بين التحقيق العلمي والدراسة التحل...

يُعَدُّ كتاب «القيمة الكمية والزمنية لصويت القلقلة في الأداء القرآني» من الدراسات الحديثة المتخصصة في الأصوات اللغوية والأداء القرآني، حيث يتناول ظاهرة القلقلة من منظور صوتي دقيق، مركزًا على الجوانب الكمية والزمنية المرتبطة بصويتها أثناء التلاوة. ويهدف المؤلف إلى تحليل القلقلة بوصفها ظاهرة صوتية مميزة في الأداء القرآني، وبيان مقدارها الزمني وخصائصها السمعية، مستفيدًا من المناهج العلمية المعاصرة في الدراسات الصوتية. كما يسعى إلى ربط النتائج التجريبية بالقواعد التي قررها علماء التجويد، مما يبرز دقة التراث التجويدي في وصف الظواهر الصوتية المتعلقة بتلاوة القرآن الكريم.

ويمتاز الكتاب بمنهج علمي يجمع بين التأصيل النظري والدراسة التطبيقية، حيث يعرض مفهوم القلقلة وأقسامها وأحكامها عند علماء التجويد، ثم ينتقل إلى تحليلها وفق معايير صوتية حديثة تعتمد على القياس والملاحظة والتسجيل الصوتي. ومن أبرز خصائصه توظيف الوسائل التقنية الحديثة في دراسة الأداء القرآني، مما يضفي على نتائجه درجة عالية من...