«الشواهد الشعرية في غرائب القراءات وما جاء فيها من اختلاف الرواية عن الصحابة والتابعين والأئمة المتقدمين» للدكتورة سارة محمد أبو السعود الشيخ
يُعد هذا العمل دراسةً متخصصة في العلاقة بين الشعر والقراءات الشاذة أو الغرائب القرائية، أي تلك الروايات القرآنية التي ذُكرت في كتب الغرائب والاختلافات بين القراءات المنسوبة للصحابة والتابعين والأئمة المتقدمين، مع إبراز الشواهد الشعرية التي وردت في مصادر التراث للإشارة إلى هذه القراءات أو لتبريرها أو تبيانها. تنطلق الدراسة من فرضية أن الشعر استخدم في التراث القرائي أحيانًا كـ مرجع بلاغي ولغوي لتوضيح أو دعم ما جاء في القراءات الشاذة أو المختلفة عن الأوجه المتواترة، مما يجعل العمل ذا قيمة مضاعفة بين علم القراءات والبلاغة العربية. وتتبّع البحث — بأسلوب تحليلي مقارنة — مواقع هذه الشواهد الشعرية في مصادر متعددة، مع ربطها بمواضع الاختلافات القرائية وكيف تأثّر علماء التراث ببلاغة الشعر في تفسير آيات أو في نقل روايات غير متواترة. ويستفيد القارئ من هذا المنهج في فهم الدور البلاغي للشعر في سياق الدراسات القرائية، لا سيما عند مواجهة ما سُمّي «غرائب القراءات» التي وثّقتها المصادر القديمة، وكيف أُحيل إليها أحيانًا لتفسير أو تعليق لغوي أو صوتي. ويُعد هذا العمل إسهامًا مهمًا في الربط بين نظريات البلاغة العربية وقضايا القراءات النادرة، إذ يوفّر إطارًا لفهم كيفية انعكاس ثقافة الشعر والتراث اللغوي على تدوين القراءات وأحكامها، مما يخدم الباحثين وطلاب الدراسات القرآنية في إبصار التفاعلات بين النص القرآني، القراءات المتعددة، والتراث اللغوي البلاغي بطريقة متماسكة علميًا.
الفهرست الموضوعات
|
الصفحة |
الموضوعات |
|
540 |
ملخص |
|
543 |
المقدمة |
|
546 |
المبحث الأول : ابن مهران وكتابه غرائب القراءات |
|
549 |
المبحث الثاني: الشاهد الشعري وأهميته. |
|
555 |
المبحث الثالث: منهج ابن مهران في عرض وتوظيف الشاهد الشعري. |
|
561 |
المبحث الرابع: التحليل اللغوي للشواهد الشعرية في غرائب القراءات. |
|
561 |
المطلب الأول : المستوى الصوتي |
|
569 |
المطلب الثاني : المستوى الصرفي |
|
589 |
المطلب الثالث : المستوى النحوي |
|
604 |
المطلب الرابع: المستوى الدلالي |
|
616 |
الخاتمة |
|
618 |
فهرس المصادر والمراجع |
|
629 |
فهرس الموضوعات |