صفحات: 451
زاد الاهتمام بالإمام الأهوازي في السنين الأخيرة زيادة ملحوظة ملموسة ، وذلك بتحقيق أعماله المطوطة في علم القراءات ونشرها لأول مرة ، ففي هذا الكتاب ستجد قطعة من كتاب الإقناع للأهوازي ، وهي على صغرها من القيمة العلمية بمكان ، ففيها من المعلومات والتفاصيل ما يزيد جمهور الدارسين والباحثين معرفةً بأحوال الأهوازي ومحيطه الثقافي من جهة وتكشف النقاب عن أهمية كتاب الإقناع ومكانته بين أمهات كتب القراءات من جهة أخرى ، فهو بمثابة موسوعة متوسطة في علم القراءات ، إذ يتحدث إجمالاً عن إحدى عشر قراءة وعشر اختيارات ، والقطعة الثانية من كتاب التفرد والاتفاق ، وهي كذلك لا تقل أهمية عن الأولى وجديرة بالعناية والدراسة.
صفحات: 205
يُعدّ كتاب «تراجم القرّاء العشرة ورواتهم المشهورين» للدكتور طه فارس مرجعًا علميًّا موثوقًا في مجال تراجم علماء القراءات، صدر عن مؤسسة الريان ناشرون عام 2014م (1435هـ)، ويقع في جزء واحد يبلغ 205 صفحات كاملة . يشتمل الكتاب على مقدمة تمهيدية مهمة، ثم عشرة مباحث، كل مبحث يتناول قارئًا من القرّاء العشرة يليها ترجمة دقيقة له، مع مخطط بياني يوضح سلسلة الإسناد لمترجم الرواية، يلي ذلك ترجمة راوٍ أو أكثر شهِرًا عنه، في إطار منهجي متين يوضح الرمز، الاسم، النسب، الكنية، المكانة العلمية، شيوخه، رواة القراءة عنه، والمآثر، وختامًا وفاته—كما هو واضح في أمثلة تحديدية مثل المباحث الخاصة بالإمام نافع المدني وراويه قالون وورش .
الميزة المنهجية للكتاب تكمن في اتّباعه نظامًا محكمًا يشبه خطوات المنظومة المتوارثة مثل منهج الإمام الشاطبي في "حرز الأماني"، ومنهج ابن الجزري في "الدرة المضية"، مع استخدام الرسوم البيانية لتوضيح ال...
صفحات: 80
يتناول كتاب الأخطاء الشائعة في تلاوة القرآن على رواية حفص عن عاصم بن أبي النجود معالجةً علميةً تطبيقية لقضية دقيقة تمسّ سلامة الأداء القرآني في أكثر الروايات انتشارًا، إذ يهدف إلى رصد مظاهر الخلل المتكرّرة في التلاوة والتنبيه على أسبابها وطرائق تصويبها وفق الأصول المقرّرة في علم التجويد. يقدّم المؤلف تمهيدًا يبرز فيه مكانة رواية حفص وخصائصها الأدائية، ثم ينتقل إلى عرض الأخطاء الشائعة المرتبطة بمخارج الحروف وصفاتها، وأحكام النون الساكنة والتنوين، والمدود، والتفخيم والترقيق، والهمز، والوقف والابتداء، مع بيان الفروق بين الخطأ الجلي والخطأ الخفي وآثارهما في صحة القراءة وكمالها. ويعتمد الكتاب منهجًا تحليليًا تقويميًا يقوم على عرض الخطأ بصورته الواقعية، ثم تعليله تعليلًا تجويديًا دقيقًا، مع إرشاد القارئ إلى الوجه الصحيح المدعوم بالقواعد والأمثلة القرآنية. وتمتاز مادة الكتاب بالوضوح والدقة وحسن التنظيم، مع لغة علمية فصيحة وأسلوب تعليمي مباشر يراعي تفاوت مستويات القرّاء دون إخلال بالتحقيق. كما يظهر فيه اعتماد على أصول الرواية ومصادر التجويد المعتمدة، بما يضمن سلامة التوجيه وصحة التصحيح. ويس...