يُعَدّ كتاب «علم التجويد: دراسة صوتية ميسّرة» للدكتور غانم بن قدوري بن حمد الحمد عملًا علميًّا تعليميًّا يهدف إلى تقديم علم التجويد في إطارٍ صوتيٍّ مبسّط يجمع بين أصالة التراث التجويدي ومعطيات علم الأصوات الحديث، بما ييسّر على الدارس فهم الأحكام واستيعاب عللها. يفتتح المؤلف كتابه بتمهيدٍ يؤصّل فيه لمفهوم التجويد وصلته بعلم الأصوات، مبيّنًا أن كثيرًا من قواعد التجويد تقوم على أسسٍ صوتيةٍ دقيقة تتعلّق بكيفية إنتاج الحروف وانتقالها في جهاز النطق. وتتوزّع محاور الكتاب على دراسة المخارج والصفات دراسةً تحليليةً تربط بين الوصف التقليدي للحروف والتفسير الصوتي المعاصر، ثم بيان أحكام النون الساكنة والتنوين، والميم الساكنة، والمدود، وأحكام الوقف والابتداء، مع توضيح عللها الصوتية وأثرها في جودة الأداء. ويعتمد المؤلف منهجًا وصفيًّا تحليليًّا يقوم على شرح القاعدة وربطها بأصلها الصوتي، مع الاستشهاد بالأمثلة القرآنية التي تُظهر التطبيق العملي، مما يعمّق الفهم ويُسهّل التعلّم. وتمتاز المعالجة بالوضوح المنهجي والدقة الاصطلاحية، وبأسلوبٍ علميٍّ يجمع بين الرصانة وسهولة العرض، مع مراعاة التدرّج الذي يناسب مختلف مستويات الدارسين. كما تتجلّى قيمة الكتاب في تصحيح النظرة التي تفصل بين التجويد وعلم الأصوات، وإبراز التكامل بينهما بوصفه أساسًا لإتقان التلاوة. والفئة المستهدفة به هم طلبة التجويد في المراحل المتوسطة، ودارسو اللغة العربية، وكل من يسعى إلى فهم علم التجويد فهمًا علميًّا قائمًا على التعليل لا الحفظ المجرد. وتكمن القيمة العلمية للعمل في إسهامه في تقديم التجويد بصيغةٍ صوتيةٍ ميسّرة، تعزّز الوعي العلمي بالأداء القرآني وتخدم إحكام التلاوة ضمن إطارٍ منهجيٍّ متكامل.
فهرس الموضوعات
|
الصفحة |
الموضوع |
|
5 |
مقدمة الطبعة الثانية
|
|
7 |
المقدمة
|
|
13 |
الفصل الأول : تمهيد
|
|
13 |
المبحث الأول : فضل تلاوة القرآن وآدابها
|
|
13 |
أولاً : فضل تلاوة القرآن
|
|
15 |
ثانياً : آداب تلاوة القرآن
|
|
16 |
نظافة البدن والمكان
|
|
17 |
التدبر والخشوع
|
|
19 |
مراتب التلاوة
|
|
20 |
تحسين الصوت
|
|
22 |
المبحث الثاني : علم التجويد وتاريخ التأليف فيه
|
|
28 |
المبحث الثالث: تعريف برواية حفص عن عاصم
|
|
31 |
الفصل الثاني : الصوت اللغوي وكيفية إنتاجه
|
|
31 |
المبحث الأول: أعضاء آلة النطق
|
|
37 |
المبحث الثاني : إنتاج الصوت اللغوي
|
|
44 |
المبحث الثالث : تصنيف الأصوات اللغوية
|
|
48 |
المبحث الرابع: الكتابة وعلاقتها بدراسة الأصوات
|
|
51 |
الفصل الثالث : الأصوات العربية مخارجها وصفاتها
|
|
51 |
المبحث الأول: مخارج الأصوات الجامدة
|
|
59 |
المبحث الثاني : صفات الأصوات الجامدة
|
|
60 |
أولاً : الصفات المميزة
|
|
60 |
الجهر والهمس
|
|
62 |
الشدة والرخاوة والتوسط بينهما
|
|
63 |
الإطباق والانفتاح
|
|
65 |
ثانياً : الصفات المحسنة
|
|
65 |
القلقلة
|
|
66 |
الغنة
|
|
66 |
الصفير
|
|
67 |
التكرير
|
|
67 |
التفشي
|
|
67 |
الانحراف
|
|
68 |
الاستعلاء
|
|
68 |
اللين
|
|
70 |
المبحث الثالث: وصف الأصوات العربية الجامدة
|
|
75 |
المبحث الرابع: الأصوات العربية الذائبة
|
|
75 |
أولاً : عدد الأصوات الذائبة في العربية
|
|
77 |
ثانياً: مخارج الأصوات الذائبة في العربية
|
|
81 |
الفصل الرابع: الظواهر الصوتية الناشئة عن التركيب
|
|
85 |
المبحث الأول: الظواهر الصوتية الناشئة عن التركيب الخاصة بالأصوات الجامدة
|
|
88 |
أولاً : التأثر بين الأصوات المتماثلة وكيفية النطق بالصوت المشدد
|
|
88 |
وجوب ادغام المتماثلین |
|
89 |
امتناع إدغام أصوات المد
|
|
91 |
علامة الإدغام
|
|
91 |
حقيقة النطق بالمشدد
|
|
92 |
طول الصوت المشدد
|
|
93 |
ثانياً: التأثر بين الأصوات المتجانسة والمتقاربة
|
|
95 |
اللام والراء والنون
|
|
98 |
الدال والتاء والطاء والضاد
|
|
103 |
الذال والظاء والثاء
|
|
103 |
أصوات أخرى متقاربة
|
|
104 |
ثالثاً : تأثر النون الساكنة بغيرها من الأصوات الجامدة
|
|
105 |
الإدغام (التأثر الكلي أو التام)
|
|
108 |
الإظهار (عدم التأثر)
|
|
110 |
الإخفاء التأثر الجزئي أو الناقص
|
|
118 |
الإقلاب
|
|
119 |
درجات الإخفاء
|
|
120 |
مقدار الغنة
|
|
123 |
تأثر الميم بالأصوات المجاورة
|
|
125 |
رابعاً: الترقيق والتفخيم
|
|
126 |
الأصوات المفخمة
|
|
128 |
الأصوات المرفقة
|
|
131 |
الأصوات التي يلحقها الترقيق والتفخيم
|
|
131 |
الراء
|
|
131 |
الحالة الأولى: الراء المتحركة
|
|
134 |
الحالة الثانية: الراء الساكنة
|
|
135 |
الحالة الثالثة : أحكام الراء في الوقف
|
|
137 |
ب اللام
|
|
139 |
المبحث الثاني: الظواهر الصوتية الناشئة عن التركيب الخاصة بالأصوات الذائبة
|
|
141 |
أولاً : الظواهر النوعية
|
|
143 |
ثانياً : الظواهر الكمية
|
|
144 |
زيادة حركة
|
|
145 |
تقصير صوت المد
|
|
147 |
تطويل صوت المد
|
|
148 |
أ- المد بسبب الهمزة
|
|
150 |
ب المد بسبب الصوت الساكن
|
|
154 |
٤- محاذير المد
|
|
155 |
أ- الإفراط في المد
|
|
155 |
ب ترعيد المد
|
|
156 |
ج- إشراب المد غنة
|
|
157 |
المبحث الثالث : الوقف والابتداء.
|
|
158 |
أولاً : معرفة مواضع الوقف
|
|
160 |
ثانياً : معرفة كيفية الوقف
|
|
160 |
1- الأصل في الوقف أن يكون بالسكون
|
|
161 |
٢- الوقف على المنون المنصوب بالألف
|
|
162 |
الوقف على الحرف المشدد
|
|
163 |
الوقف على مرسوم الخط
|
|
163 |
أ- تاء التأنيث
|
|
163 |
ب الياءات المحذوفة
|
|
164 |
ج الألف المزيدة في الرسم
|
|
165 |
ه - هاء الضمير
|
|
166 |
٦- همزة القطع وهمزة الوصل
|
|
167 |
كيفية الابتداء
|
|
169 |
مصادر الكتاب
|
|
179 |
موضوعات الكتاب
|
